2021年5月の記事一覧

富勢小には、桜の古木があります。富勢小と言えば、桜かくすのきか。
当時、小学生だった頃の私の記憶にも桜の木がありました。暑い日には桜の木陰で涼をとり、鬼ごっこの時には陰に隠れ、たまに虫を見つけるとじっと見ていたり。
校長室から見える桜の木の下には、子どもが集まります。体育の時にも活躍します。
　根はどこまでも深く、広く、風雨に耐え、これからもずっと見守って欲しいと思います。

昨年度は、実施できなかった「全国学力・学習状況調査」を本日6年生が実施しました。
コロナ禍で昨年度は実施できなかったのですが、毎年全国の6年生、中学3年生を対象に行うものです。算数と国語の学科テスト、生活や意欲、環境に関する質問紙調査があります。
　普段のワークテストとは違う緊張感を持ちながらどの子も真剣に取り組んでいました。
　あくまで、自身の学習の定着度や苦手な領域、分野を知り、今後の学習に生かしていくためのものです。できるできないの点数はもちろん大切ですが、最後までやりきるとか諦めずに書き切ることも大切です。「わからない」「やらない」ではなく、考えて考えて絞り出せる子が生きていく力を身につけていくことにつながると考えています。

本日は、耳鼻科検診が行われました。
お子様の耳のお掃除をお家でやっていますか？
私は子どもの頃に母親に耳掃除をしてもらっていましたが、それがとても心地よく
甘えられた時間だったことを記憶しています。
膝に頭を置いて、あとは耐える。ビリッとこないか緊張しながら、うまく耳かきができるとふわっと良い気分になったことを覚えています。
　ぜひ、お子様の耳掃除をしてあげてください。
検診後、治療が必要な場合には、治療勧告のお知らせがあります。返事がなかったり、集中力がない場合など耳や鼻の病気が原因である場合もあります。早めに治療をお願いします。よろしくお願いします。

校長室は、学校正面玄関の真正面に位置しています。
扉を開けておくと、保護者、業者の方が事務室窓口にいらっしゃるのが見えます。
子どもは廊下を通る時に、覗いていく子もいます。特に興味津々の１年生は立ち止まって覗いていきます。
子「わあ、一杯人の写真がある。誰ですか」　私「昔の校長先生だよ」
子「写真がある　古い学校だ」　私「昔ここにあった富勢小学校ですよ」
子「花もいっぱい」　私「お花があるといいでしょ」
『子どもには親の背中をみて育てろ』などという昭和の家庭教育にはあった言葉ですが、校長の姿（パソコンを打つ背中、書類に目を通す姿、子どもに声をかける姿）をそのままみてもらって、学校にはいろんなひとがいる、学校はまだまだ知らないことがある、などと感じてもらえるといいなと思っています。
　私が小学生の頃は、校長室に入る時は、怒られることと決まっていましたが、今は褒めてあげます。誰でもはいれます。地域の方、保護者の皆様、富勢小OBOG、興味があればいつでも校長室探検においでください。

 

 本来であれば、本日は２２日運動会を実施して、振替休業の日に想定されていました。
したがって、給食が予定されていませんでした。今日は各自、お家から持ってきた「お弁当」をいただきます。
　朝の登校指導では、上履き、水筒、お弁当と少し荷物が多くなっている様子がみられましたが、楽しみでもあるようで、元気に登校していました。
　お昼の時間、特に１年生は、小学校で食べる初お弁当です。気合いの入ったキャラ弁あり、手作りサンドイッチありで、子供たちはうれしそうに食べていました。
　次のお弁当予定は、６月１２日（土）。運動会が実施できれば、お弁当です。
開催できることを祈りつつ、日々の感染予防と学習活動にいつも通り、取り組んでいきます。

本来であれば、本日は２２日運動会を実施して、振替休業の日に想定されていました。
したがって、給食が予定されていませんでした。今日は各自、お家から持ってきた「お弁当」をいただきます。
　朝の登校指導では、上履き、水筒、お弁当と少し荷物が多くなっている様子がみられましたが、楽しみでもあるようで、元気に登校していました。
　お昼の時間、特に１年生は、小学校で食べる初お弁当です。気合いの入ったキャラ弁あり、手作りサンドイッチありで、子供たちはうれしそうに食べていました。
　次のお弁当予定は、６月１２日（土）。運動会が実施できれば、お弁当です。
開催できることを祈りつつ、日々の感染予防と学習活動にいつも通り、取り組んでいきます。

   

今日は朝から賑やかな声が校舎内に響きました。
１年生がグループに分かれて、校内地図を見ながらいろいろな場所を探検していました。
音楽室はどこですか？給食室がわかりません。校長室に入ってもいいですか？など、校内をきょろきょろ。１年生にとってはこれも十分、わくわくする体験なのですね。
建物の中のどこにいるのか、何となくでも位置関係を理解するのは、「生きる力」に結びついて行きます。今日は疲れたでしょう。ゆっくり休んでまた月曜日に元気で会いましょう。
　★月曜日は、全児童お弁当持参です。（予定通り運動会実施なら振替休業でした）
くれぐれも忘れないようにお願いします。すくすくメールでも流します。

1年生と校庭で遊ぶととても楽しいです。
普通に歩いて行って、「行くぞ」と私が走り出すと10人はついてきます。何もしなくても走ります。すぐに「入～れ～て」の声。鬼を決めようとするとやりたい子が手をあげる。
そのうちに6年生が「校長先生何してるんですか」となり、6年VS1年VS校長の鬼ごっこが始まります。とはいえ、誰が鬼だか、どこにいるかもわからず、ただ走ります。
　1年生は訳もなく逃げます。走ります。笑います。これが日常の学校の姿だと子供たちの笑顔に囲まれ幸せな気分になります。※走っていたので写真撮れませんでした。
かわりにウサギのワンショットを掲載します。

富勢小の給食は美味しいと評判です。
食材選びから、出汁にこだわった味付け、調理方のアレンジ、切り方、混ぜ方の工夫など子供たちが「美味しい」完食したくなるような取組がたくさんあります。
その一つに「幸せにんじん」があります。普段はいちょう切りとか千切り、みじん切りなどがありますが、その中に「花形」「星形」などの型抜きしたにんじんが入っています。
それを私は「幸せにんじん」と呼んでいます。
　何と二日連続で校長検食分の中に入っていました。まさか忖度ではないかと思いますが。栄養教諭に確認すると「それはラッキーです。いいことがありますよ。」と言われ.それはうれしいことだと一人喜んでしまいました。
　今日も何人の「幸せさん」が出たのか？にんじんの型抜きの数までは調べていませんので…。お子様にぜひ聞いてみてください。

 各担任以外にも多くの先生方が子供たちの授業を担当します。
音楽や図工、外国語などは専門知識のある教諭が担当することになります。
管理職も必要に応じて授業に入ることになります。
　今年度校長は、5年生の書写の授業を、教頭は2年生の書き方を担当することになりました。今日は久しぶりの書写を担当し、書写の授業の約束ごとや進め方などを確認し
「草原」という文字を書きました。デジタル教科書の映像、水黒板、そして練習。
心を穏やかにして集中することだけでも書写の時間の意義はあります。お手本そっくりのいわゆるうまい字が書けなくとも「集中して自分のペースでゆっくり筆で文字を書く」
ことも、学習意欲や学ぶ意識を高めることにもむすびつくと考えています。
　AIが進化し、デジタル化がすすんでも書写、毛筆が学習指導要領にある理由があるのです。人と比べない自分の文字を大切に。