2021年5月の記事一覧

富勢小には、桜の古木があります。富勢小と言えば、桜かくすのきか。
当時、小学生だった頃の私の記憶にも桜の木がありました。暑い日には桜の木陰で涼をとり、鬼ごっこの時には陰に隠れ、たまに虫を見つけるとじっと見ていたり。
校長室から見える桜の木の下には、子どもが集まります。体育の時にも活躍します。
　根はどこまでも深く、広く、風雨に耐え、これからもずっと見守って欲しいと思います。

昨年度は、実施できなかった「全国学力・学習状況調査」を本日6年生が実施しました。
コロナ禍で昨年度は実施できなかったのですが、毎年全国の6年生、中学3年生を対象に行うものです。算数と国語の学科テスト、生活や意欲、環境に関する質問紙調査があります。
　普段のワークテストとは違う緊張感を持ちながらどの子も真剣に取り組んでいました。
　あくまで、自身の学習の定着度や苦手な領域、分野を知り、今後の学習に生かしていくためのものです。できるできないの点数はもちろん大切ですが、最後までやりきるとか諦めずに書き切ることも大切です。「わからない」「やらない」ではなく、考えて考えて絞り出せる子が生きていく力を身につけていくことにつながると考えています。

本日は、耳鼻科検診が行われました。
お子様の耳のお掃除をお家でやっていますか？
私は子どもの頃に母親に耳掃除をしてもらっていましたが、それがとても心地よく
甘えられた時間だったことを記憶しています。
膝に頭を置いて、あとは耐える。ビリッとこないか緊張しながら、うまく耳かきができるとふわっと良い気分になったことを覚えています。
　ぜひ、お子様の耳掃除をしてあげてください。
検診後、治療が必要な場合には、治療勧告のお知らせがあります。返事がなかったり、集中力がない場合など耳や鼻の病気が原因である場合もあります。早めに治療をお願いします。よろしくお願いします。

校長室は、学校正面玄関の真正面に位置しています。
扉を開けておくと、保護者、業者の方が事務室窓口にいらっしゃるのが見えます。
子どもは廊下を通る時に、覗いていく子もいます。特に興味津々の１年生は立ち止まって覗いていきます。
子「わあ、一杯人の写真がある。誰ですか」　私「昔の校長先生だよ」
子「写真がある　古い学校だ」　私「昔ここにあった富勢小学校ですよ」
子「花もいっぱい」　私「お花があるといいでしょ」
『子どもには親の背中をみて育てろ』などという昭和の家庭教育にはあった言葉ですが、校長の姿（パソコンを打つ背中、書類に目を通す姿、子どもに声をかける姿）をそのままみてもらって、学校にはいろんなひとがいる、学校はまだまだ知らないことがある、などと感じてもらえるといいなと思っています。
　私が小学生の頃は、校長室に入る時は、怒られることと決まっていましたが、今は褒めてあげます。誰でもはいれます。地域の方、保護者の皆様、富勢小OBOG、興味があればいつでも校長室探検においでください。

 

 本来であれば、本日は２２日運動会を実施して、振替休業の日に想定されていました。
したがって、給食が予定されていませんでした。今日は各自、お家から持ってきた「お弁当」をいただきます。
　朝の登校指導では、上履き、水筒、お弁当と少し荷物が多くなっている様子がみられましたが、楽しみでもあるようで、元気に登校していました。
　お昼の時間、特に１年生は、小学校で食べる初お弁当です。気合いの入ったキャラ弁あり、手作りサンドイッチありで、子供たちはうれしそうに食べていました。
　次のお弁当予定は、６月１２日（土）。運動会が実施できれば、お弁当です。
開催できることを祈りつつ、日々の感染予防と学習活動にいつも通り、取り組んでいきます。

本来であれば、本日は２２日運動会を実施して、振替休業の日に想定されていました。
したがって、給食が予定されていませんでした。今日は各自、お家から持ってきた「お弁当」をいただきます。
　朝の登校指導では、上履き、水筒、お弁当と少し荷物が多くなっている様子がみられましたが、楽しみでもあるようで、元気に登校していました。
　お昼の時間、特に１年生は、小学校で食べる初お弁当です。気合いの入ったキャラ弁あり、手作りサンドイッチありで、子供たちはうれしそうに食べていました。
　次のお弁当予定は、６月１２日（土）。運動会が実施できれば、お弁当です。
開催できることを祈りつつ、日々の感染予防と学習活動にいつも通り、取り組んでいきます。

   

今日は朝から賑やかな声が校舎内に響きました。
１年生がグループに分かれて、校内地図を見ながらいろいろな場所を探検していました。
音楽室はどこですか？給食室がわかりません。校長室に入ってもいいですか？など、校内をきょろきょろ。１年生にとってはこれも十分、わくわくする体験なのですね。
建物の中のどこにいるのか、何となくでも位置関係を理解するのは、「生きる力」に結びついて行きます。今日は疲れたでしょう。ゆっくり休んでまた月曜日に元気で会いましょう。
　★月曜日は、全児童お弁当持参です。（予定通り運動会実施なら振替休業でした）
くれぐれも忘れないようにお願いします。すくすくメールでも流します。

1年生と校庭で遊ぶととても楽しいです。
普通に歩いて行って、「行くぞ」と私が走り出すと10人はついてきます。何もしなくても走ります。すぐに「入～れ～て」の声。鬼を決めようとするとやりたい子が手をあげる。
そのうちに6年生が「校長先生何してるんですか」となり、6年VS1年VS校長の鬼ごっこが始まります。とはいえ、誰が鬼だか、どこにいるかもわからず、ただ走ります。
　1年生は訳もなく逃げます。走ります。笑います。これが日常の学校の姿だと子供たちの笑顔に囲まれ幸せな気分になります。※走っていたので写真撮れませんでした。
かわりにウサギのワンショットを掲載します。

富勢小の給食は美味しいと評判です。
食材選びから、出汁にこだわった味付け、調理方のアレンジ、切り方、混ぜ方の工夫など子供たちが「美味しい」完食したくなるような取組がたくさんあります。
その一つに「幸せにんじん」があります。普段はいちょう切りとか千切り、みじん切りなどがありますが、その中に「花形」「星形」などの型抜きしたにんじんが入っています。
それを私は「幸せにんじん」と呼んでいます。
　何と二日連続で校長検食分の中に入っていました。まさか忖度ではないかと思いますが。栄養教諭に確認すると「それはラッキーです。いいことがありますよ。」と言われ.それはうれしいことだと一人喜んでしまいました。
　今日も何人の「幸せさん」が出たのか？にんじんの型抜きの数までは調べていませんので…。お子様にぜひ聞いてみてください。

 各担任以外にも多くの先生方が子供たちの授業を担当します。
音楽や図工、外国語などは専門知識のある教諭が担当することになります。
管理職も必要に応じて授業に入ることになります。
　今年度校長は、5年生の書写の授業を、教頭は2年生の書き方を担当することになりました。今日は久しぶりの書写を担当し、書写の授業の約束ごとや進め方などを確認し
「草原」という文字を書きました。デジタル教科書の映像、水黒板、そして練習。
心を穏やかにして集中することだけでも書写の時間の意義はあります。お手本そっくりのいわゆるうまい字が書けなくとも「集中して自分のペースでゆっくり筆で文字を書く」
ことも、学習意欲や学ぶ意識を高めることにもむすびつくと考えています。
　AIが進化し、デジタル化がすすんでも書写、毛筆が学習指導要領にある理由があるのです。人と比べない自分の文字を大切に。

本校で飼育しているうさぎの赤ちゃんが生まれました。
大きさおよそ５CM。目も開いていません。音も聞こえません。それでももごもごとたくましく命の鼓動があります。
　担当の先生の学級の箱の中で、飼育をしています。それを知った子供たちは、図書室から本を借りてきて、早速飼育の仕方を調べたり、餌は何が良いかを調べたりしています。
　こうやって興味あることには子どもは、自ら進んで学ぼうとします。必然性を感じて興味もわくからです。
　日常の学習の中でも「何か」に興味を持ったり、日常のささいなことや現象に興味を持つこともあります。そのタイムリーな勢いや熱を逃さず、支援できる教師、背中を押せる親であってほしいと思います。
　さて、名前は何にしようかな。ふれあいの場もつくれるといいな。

毎朝、花に水をやる委員会の児童がいます。うさぎに餌をあげる委員会の子もいます。
手洗い場の泡ポンプの点検をする子もいます。
5年生、6年生の委員会の児童が「縁の下の力持ち」で活躍しています。
　見えないところで働く子や決められた仕事をこつこつやり遂げる子は素晴らしいです。いつかコロナ禍が収まりましたら、高学年にもっとスポットをあてて低学年の面倒をみる機会をたくさんつくってあげたいなと思います。

5月13日　朝　登校中の風景
1年生が道端に座り込んで、泣いていました。交通安全指導中にその場面を見つけ近寄ると、その周りにはお姉さんお兄さんが4人ほど取り囲んでいました。（学年・組と名前を聞き忘れました）「今日はカレーだよ、給食美味しいよ。」「ほらもう行こうよ。クラスの友だち待ってるよ。」などと励ます姿は立派でした。数分間、地べたにすわって「お母さんがいい」とぐずっていましたが、みんなの励ましに立ち直り、片方ずつ二人のお姉さんがその子の手を握り学校に向かいました。途中から少し笑顔になり、無事に登校完了。
本当にすばらしい。朝から温かい気分になりました。ありがとうね。
ほかにも兄弟、姉妹仲良く登校する姿を多く見かけます。微笑ましいです。
困っている子を見かけたら、声をかける。できることを手助けする。そんな富勢の子が大好きです。

1年生が植えた朝顔の種が早くも芽を出しました。運の良い子で４つも芽が出ていました。「運がいい」というよりも、その子が朝顔に「早く芽がでて」とたくさん愛情を注ぎ、水やりを欠かさずやった成果かもしれませんね。早くに芽が出る（力を発揮する）子もいますし、ゆっくり芽を出す（力を発揮する）子もいます。お日様、水、土と栄養、そして愛情（育ってほしいと願う思い）鉢の場所も成長に関係しているかもしれませんね。人間界に置き換えると…。種と子、114名の鉢を見ながら、こう考えてしますのも教師だからなのでしょうかね。成長をみるのは楽しい。

日の出が早くなるとともに、早く登校する児童も増えてきたような気がします。
登校時間は7時50分～8時10分（チャイム席）みんなで同一時間に登校することで安全指導も徹底できますし、安心でもあります。早い到着する子は一つ家のお手伝いをしてから。遅く来る子は「行ってきます」の時間を少し早めて、調整してみましょう。
　高野台歩道橋の工事がようやく終わり、登下校時に金物店を遠回りしなくてもよくなりました。高野台公園、富勢中方面からくる子ども達にとっては便利で安全になりました。

5月10日　晴れ
残念ながら、運動会は、22日の実施は延期となりました。
もう一度　春の運動会、実施日を6月12日（土）に設定いたします。
※年間計画では「一日参観日・引き渡し訓練」として予定されていました。
本日　各ご家庭には詳細のお手紙を配付しましたのでご確認ください。

　今日から5年4組に、教育実習生が入りました。金曜日までの5日間です。　栄養教諭を目指すための現場実習です。一人でも多くの学生がいろいろな形で学校の職員を目指してくれるのは非常にありがたいことです。頑張ってほしいですね。

5月7日　天気はくもり
5連休のあとの二日登校、しっかりがんばりました。
本日は柏市教職員一斉研修のために午後の授業はありません。

2年生は、ミニトマト、なす、ピーマンの3種類から選んで自分の苗として育てます。
1位人気はやはり「ミニトマト」でした。大切に育ててほしいですね。
1年生は、昨日種を植えた朝顔に水やりです。「土が茶色になるまでしっかりあげてね。
水がないと　のどがかわいたよっていってるよ」
3年生は、縄跳びの様子、6年生はハードル走の様子です。
　頑張っている子供たちの活動を参観いただきたい、子供たちには運動会させてあげ
たいな。

富小のキャラクター募集を締め切りました。
応募総数140作品。うれしい限りです。
この中からアイデア賞20作品。優秀賞を6作品程度選出します。（職員投票）
優秀作品の中から色や形状をデフォルメして、児童のオリジナルを生かしつつ、専門職員の手を加えながら『世界に一つの「富小キャラクター」』を生み出す構想です。
　140名の児童作品についてはどこかで展示をしたいなと考えています。
子どもの力は素晴らしい。「０」からものを創ることは楽しいことです。絵を描いてくれた子供たちに感謝です。
　夢は、シャツに…掲示物に…富小クッキーに…着ぐるみにも…できたらいいなと
本気で思っています。学校は楽校でありたい。