2019年4月の記事一覧

　１０連休の初日、２７日はどんよりとした曇り空でした。この日行われたのがＰＴＡ常任委員会。役員や各学年、ベルマーク、厚生等、専門部の役を務める方が３０数名集まり、今年１年、仕事を進めていく上での必要なことを確認しました。神長ＰＴＡ会長が「今年は１２０周年行事を控えた年。新しいことに取り組むこともあるかと思うが、できることから楽しくやっていきたい」との話がありました。富勢小ＰＴＡの常任委員会は年６回ありますが、最初と最後は土曜日開催。昨年度の６回目は３月。役を務めあげたと言うこともあり、会議室には安堵感が漂います。この日はやはりこれから始まることへの不安感と何とも言えない緊張感がありました。今年度の最終回は２月２９日（何で２９日？そうですよね、来年はオリンピックの年で、うるう年なんですよね）。その日の安堵感に向けてスタートしました。会長さんの「できることから、楽しく」はちょっと勇気づけられた感じがしました。
　今日の会は協議と言うより、確認事項や連絡事項をしっかりと聞き、確認していくことがメインでした。一通り、会の内容が終わる頃、会長さんが「この常任委員会はせっかくの機会。子供のことについて学校と話ができる場にしていきたい」との発言がありました。すると子供の安全面について、４つの指摘がありました。放課後、目にした自転車の斜め横断、部活動後の下校の様子、登下校時に自転車と接触した際の対応、そして欠席連絡の在り方についてです。危険な行為を目撃したら即注意が必要という意見がありました。それはとても大切で、子供はそこから学ぶことは多いはずです。でもなかなかそれができない状況もあります。欠席連絡を電話や連絡帳以外のアプリを利用したものにならないか、という指摘もありました。実際に保育園や幼稚園が行っている例もあるとのこと。「本人確認」と言う点で問題を感じますが、どんな状況で利用しているのか、様子を確認していきたいと回答しました。
　私も会長さんの発言に賛成です。小学校６年間で子供が健やかに成長して行くには、家庭との連携は欠かせないもので、そのためのＰＴＡ組織の役割は重要です。組織があると言うことだけでなく、組織をどのように活用していくかです。この日の常任委員の皆さんは私達学校と７１３名いる児童の保護者との貴重なパイプ役。それぞれの与えられた仕事をしながら、意見交換することで保護者の皆さんの思いを知ったり、学校の取組の意図を理解していただいたりができると思います。限られた時間ではありますが、常任委員会をはじめとする様々な会議の場を有効に活用していきたいと思います。
　常任委員会後から天候は回復、昨日はポカポカとして良い天気になりました。平成から令和に変わる節目の連休真っ最中です。明日、明後日は雨、という予報も出ていますが、時間を有効に使い、充実した時間を過ごしたいものです。

　昨日までとは打って変わって、肌寒い一日となりました。今朝の登校には傘が必要…１年生にとっては初めての「朝から雨」の経験です。長靴を履き、カッパを着て、傘をさす…今日の雨はそれほど強くは降らなかったのですが、やはり雨の日はしっかりと準備をして登校した方が良いと思います。そんな登校風景でしたが、「校長先生、おはようございます！」と、しっかりと挨拶する１年生が目立ちました。名前をつけての挨拶は、昨年の入学式から１年生に紹介しています。ですから今の２年生も、堂々と「校長先生！」としっかりと名前をつけてくれます。１、２年生の声が大きいと、回りには確実に伝わるので、今日は１年生の挨拶につられて、６年生も「校長先生、」と名前をつけて挨拶してくれました。このまま広がっていけばと思った光景でした。
　さて明日からいよいよ１０日間休みが続くＧＷが始まります。この間全て、何処かに出かけて過ごす、というご家庭はそれほど多くはないと思います。勤務がある保護者の方もきっと多いでしょう。そうなると、いつもの休日のように近隣で遊ぶ、日中は子供だけで過ごすという子も多いはずです。先日、住民の方から歩道の歩き方、自転車やキックボードの乗り方について、指摘を受けました。「県道沿いの歩道の歩き方が危ない」「自転車やキックボードで歩道通行のマナーが悪い」という内容です。確かに、路側帯の縁石に乗って車に接触したり、車道側に転倒したりする事例は今までにもありました。また子供が運転する自転車が歩道上で歩く人に接触して、大きなけがにつながった事例もあります。また今週、２３日には青信号で横断していた児童が暴走してきた車にはねられ死亡する、痛ましい事故もありました。その２件の事例もあり、連休前ということもあって児童には交通事故から身を守ることについて各学級で指導をしました。
　・信号が「青」であっても左右確認
　・横断中は、おしゃべり、悪ふざけはせずに素早く渡る
　・歩道はあっても車道の車には十分に気をつける
　・歩道や路側帯は歩行者が優先。自転車、キックボードによる迷惑はしっかりと考　える
声かけだけですぐにはできるようにはなりません。繰り返しの声かけを継続しながら、自分事として考えられるように「自分の命は自分で守る」意識を高めていくことが大事です。そのためには学校でも、家庭でも伝え続けていきましょう。
　実は今日、避難訓練実施日でした。「地震発生⇒机の下のもぐる一次避難⇒経路を通って校庭への二次避難」が目的でしたが、残念ながら雨。そこで今日は教室での一次避難だけにしました。９時３５分、スピーカーから緊急地震速報が流れました。１年生にとっては初めての避難訓練です。廊下にいて様子を見ていました。速報にキョトン、でもすぐに机の下にもぐり、「しっかりと机の脚を押さえて」という担任の指示を聞き実践、シーンとした時間が過ぎました。「次の指示があるよ。しっかりと聞いて」という担任の声もはっきりと聞き取れます。「まず、自分の頭をはじめ身を守る、指示を聞いて避難する」ことは基本ですが、やはり「自分で判断する」ことは何をおいても大切です。機会ある毎に、全校児童が学んでほしいと思います。
　「楽しい１０日間だった！」となるためには無事であることが大前提です。交通事故の件、自然災害の件、時間に少し余裕がある連休中に声かけしてみてください。では皆様、楽しい１０日間にしていきましょう！！

　新学期、４週目の始まりとなった月曜日。今年度から週始めの朝、部活動はなしという取組を始めました。どんな様子で朝の時間を過ごしたのでしょうか？７時４０分頃は、ほとんど通らない高学年児童も、今日は仲間同士で登校してきます。何か余裕を感じるのは私だけでしょうか？「決まった時間に家を出るようにしてほしい」というご意見をいただいたことは以前、ありました。部活動がある日とない日、家を出る時間が異なるという状況はどうでしょうか？今までと異なる取組には必ず、子供たちの反応が現れます。機会あれば、ぜひ聞かせてください。初夏を思わせる陽気となった今日、昼近くは半袖で過ごしました。気持ちよく過ごすことができたのですが、この時期にこれ以上暑くなってしまうと、身体への影響は大きいかな…そんな思いもしました。
　本日の午後、ＰＴＡ総会が実施されました。平成３０年度の活動報告や決算報告、そして新年度の役員、活動案や予算案などの審議事項も滞りなく承認されて、新年度のＰＴＡ活動もスタートしました。４月から翌年の３月まで、学校には様々な行事がありますが、子供たちの成長のため保護者の皆様と連携しての取組がより効果的なものがあります。運動会や文化祭などの運営面での協力、子供たちの部活動や読み聞かせ活動をはじめとする教育活動への支援、そしてＰＴＡバレーボールをはじめとする保護者・教職員間の連携など、学校の充実した教育活動を支える大きな力になっています。１７日に実施した懇談会では学級の役員も選出されました。各学級の役員の皆様と本部の役員の皆様が児童７１３名、５５４世帯の富勢小の先頭に立ち、私たち教職員と連携して、子供たちの成長を支えていくことになります。どうぞよろしくお願いいたします。
　総会終了後に、今年度の学校経営、教育課程について、資料をもとに説明をしました。「３つの保障・２つの指導・１つの約束」ということで「児童には『安全の保障・学習の保障・人権の保障』の３つの保障する」「職員には『子供に寄り添うこと・準備に心がけること』の２つの指導を常に働きかけていく」「保護者や地域の皆様には『子供を共に育てる』の１つを約束する」という方針の下、新たな教職員体制で取り組む教育活動を通じて、重点的に取り組む６点を示した資料は、明日、家庭数で配付させていただきます。
　今日の説明会では「自分のことを大事に思える取組の充実」について取り上げ、説明しました。「自分のことは余り好きではない」「忘れ物が多い」という児童の実態から、子供たちを変えて行くための取組です。昨年度から何度かお伝えしていますが、「ハンカチを自分で持ってくる子供」にしていくために、「ハンカチ持った？」というご家庭での声かけをお願いしています。「今日は忘れ物なんかしてないよ」と胸を張って言える子供にしていきたいと思います。「継続は力なり」…一緒に取り組んでいきましょう。
　資料の裏面には「新たな取組」ということで、
　・外国語、外国語活動への取組
　・「ノー部活デー（練習を実施しない日）」と取組
　・金曜日、特別日課（午前中４０分×５コマ）の継続
の３つについて記載しました。外国語、外国語活動の授業の様子については、別な機会に紹介していきます。もう１つ、「業務改善の取組」についても記載ましました。
　・電話応対…午前７時から午後６時３０分
　・プール清掃…今年度より、業者委託により実施
　「働き方改革」ということで様々、取り上げられている教員の仕事ですが、「教員は大変だから、なりたくない」という学生が増えてきているという状況も紹介されています。今まで、当たり前のようにずっと続いてきた仕事も結構あり、見直してみると「改善の余地あり」ということに気づきます。準備をして授業に臨む、子供たちにしっかりと寄り添うことが、教員本来の仕事です。そのために見直さなければならないことは、しっかりと見直していきたいと思います。このことについてもこれから取り上げていきたいと思います。そんな中、「プール清掃は業者で」という市の取組は本当に嬉しく思いました。今までは平日の放課後、数回の職員作業と土曜日の「おやじの会」の皆様の奉仕作業で取り組んできました。道具は手作業のための物ばかりでした。それが業者となると、清掃機械があり、きっと短時間でこなせるでしょう。職員にこのことを伝えた際の反応はやはり「やった！」そんな感じでした。
　明日から個人面談が始まります。３週間の子供たちとの関わりでは、十分に理解できたとは言えません。ぜひ面談の機会に、お子様のことを教えてください。そしてそれをきっかけに職員が関わりながら観察し、何かあれば連携していくきっかけにしていくことが、今年から取り組むこの時期の面談の目的です。限られた時間なので十分ではないかもしれませんが、職員との関わりのきっかけには十分になります。どうぞよろしくお願いします。

　「恥ずかしくて声が出ない」「やっぱり声が出ない。恥ずかしい…」「ちゃんとやれば良かった…」「あいさつすればよかった…」「急いでいてもあいさつすればよかったな」…これは３年生の道徳『あいさつをすると』の授業の中で、子供たちが「振り返りカード」に書いた内容です。「挨拶ができなかった経験」から振り返りました。実はこのカード、この学級の担任が「道徳の授業の振り返りカードに、校長先生のことが書かれていたので」ということで持ってきてくれました。冒頭、子供たちの後悔を紹介しましたが、この多くには「校長先生が『おはようございます』って言ってくれてるのに」という言葉が添えてありました。「挨拶って結構、勇気がいること。そうだよな、子供たちは頑張っているんだよな。できないことを、できるようにするための通過点だ」…これを読ませてもらったとき、子供たちの見えない部分が伝わり、何だかとっても嬉しくなりました。知らせてくれた担任にも感謝です。
　朝、登校する子供たちを見ていると様々な姿が見られ、いろいろな表情が読み取れます。元気な挨拶を自分からできる子、元気に挨拶を返してくれる子、残念ながらできない子もいます。こんな子ははっきりしていてわかりやすいのですが、それ以外の、多くの子供たちが面白いんです。友達と顔を見合わせて、「（せーのっ）おはようございます！」と言う子、お母さんに促されながら「校長先生、おはようございます！」と言う１年生、恥ずかしそうに、小さい声で「おはようございます」と言えた子、目から「おはようございます」が聞こえる子、…そんな子たちを見ていると「挨拶って勇気がいる」ことを実感します。３年生のカードにはこんなことも書いてありました。
　・「あいさつする校長先生、とっても気持ちよさそうだな」
　・「校長先生にあいさつしたら、笑顔で返してくれた」
子供たちはよく見ていますね。この言葉は、勇気のいる挨拶ができるようになるための大きなヒントかもしれません。「ほら、挨拶しよう」「さあ、挨拶」というその場で挨拶を促す指導も必要ですが、それ以上に挨拶の気持ち良さを伝える環境を継続していくことの大切さを実感しました。カードに書かれたことから、多くのことを学びました。３年生の子供たちには感謝です！
　「挨拶できるようになりたい」子供たちはたくさんいます。そんな子供たちが少しでも勇気を持って挨拶ができるように、大人からの挨拶を積み上げていきましょう！

　校長室から見える桜は、すっかりピンクから緑へ。満開の桜から、葉桜へと変身したのですが、いつもならば「桜は散ってしまったな…」そんな思いがあるのですが、今年は余りそう思わない気がします。開花が早かった割には、途中、寒い日もあったので長持ちしたのかもしれません。初春から新緑を楽しむ春本番へと確実に進んでいます。新学期が始まり３週目に入りました。１年生は入学以来、明るい陽射しの中の登校が続いています。雨が心配された今週ですが、まだ雨具は必要ないようです。「校長先生、おはようございます」と、１年生からも元気な挨拶が聞かれるようになり、朝が楽しみになりました。
　ポカポカ陽気の中、今年度初めての授業参観＆懇談会を実施しました。お出でいただきありがとうございました。１年生は２時間目に授業、３時間目に懇談会（子供たちは体育館）、他の学年は５時間目に授業、放課後に懇談会、という時程でした。２度、学校に来ていただいた方も多かったかもしれません。ありがとうございました。「担任はどんな先生なのか」「どんな子供たちがいる学級なのか」…この２つが皆様にとっての今日の目当てかもしれませんね。いかがだったでしょうか？授業は国語、算数、生活科、社会、学級活動と様々でしたが、授業の雰囲気はどのように皆様に伝わったでしょうか？私も全学級をまわり、授業参観の様子を見ましたが、真剣な表情、楽しそうな顔、緊張した顔と、新年度が始まって２週間ではあるものの、それでも様々な子供たちの姿が見られました。授業後に続いて懇談会を実施しましたが、ここにもたくさんの保護者の皆様にご参加いただき、ありがとうございました。限られた時間の中で、まず担任が自己紹介、そして保護者の皆様にも。その後は学級や学年の経営方針を聞いていただくなど、あっと言う間に時間は過ぎていったかと思います。役員決めは思うように行かなかったところもあり、時間がかかってしまい、皆様にはご迷惑をおかけしてしまいました。申し訳ありませんでした。
　廊下から雰囲気を感じ取ったり、教室の中に入って参加したりしながら、全学級の懇談会を回りました。担任の発言から「どんな先生なんだろう？」と、皆様が聞き逃さない、見逃さない雰囲気が感じられたように思いました。と同時に、見守っていこうという温かな雰囲気も感じられ、ホッとし、嬉しくも思いました。どんなに経験は浅くても、教師の発言は重いものがあります。「皆様とのコミュニケーションを大事にしていく」「誠実に、子供たちに寄り添っていく」という発言や授業参観で子供に見せた職員の表情は、きっと保護者の皆様の期待につながった部分も大きかったかと思います。その期待に応えられるよう、私たちは日々子供たちに寄り添い、家庭と連携してアクションを起こしていくことだと考えております。とはいえ、起こる問題を解決するには時間がかかる場合もあります。担任任せにせず、場合によっては学校全体が関わって取り組んでいきますので、心配な点や不明な点がありましたら、どうぞご連絡ください。
　４月になり職員は様々な準備に追われ、忙しい日々を過ごしています。まずは始業式・入学式、そして初めての授業参観＆懇談会と、子供たちや保護者の皆様との信頼関係を築くスタートを無事にきることができました。これからは子供たちと向き合っていくことと保護者と連携していくことが、私たちにとっての元気の素だと思います。この後、個人面談を経て、当たり前の日常になっていき、そして５月末には運動会があります。子供たちも慣れてくるに従って、力を発揮したり、また悩みも出てきたりなど、変化が生まれてきます。何かあればどうぞ連絡してください。