今日は、昨日と比べると気温が高くなりました。１２月下旬に入ってきたのにかかわらず、暖かい日が多いと季節の感覚が鈍っていくように思えてなりません。

　ほとんどの学級で「冬休みの生活」の話、年末の大掃除やお楽しみ会が行われていました。

　６年生は、明治時代の歴史まとめをしていました。小村寿太郎、野口英世、平塚雷鳥などの人物が行った事柄についてまとめていました。

　明治時代に生きた人物を学ぶと、日本がどのように築かれていったかがわかることでしょう。

　今の日本も明治時代と同じように大きな変革にあると感じます。もしかしたら明治時代と現在は同じ軸に位置するかもしれません。江戸末期から明治時代にかけての先人・先達から学ぶことがありそうです。

　さて、来年はどんな年になるでしょうか。

　今日は漢字・算数検定日です。これまで学習してきた漢字や算数の単元のまとめも兼ねています。今日の検定に向けてしっかりと準備した人もいれば、準備はしたけれど満足のいく結果が出なかったなど、それぞれの振り返りがあるはずです。この振り返り、つまり反省がとても大事なのです。これを疎かにすると、次も同じ結果になりやすいのです。振り返りを大事にする人は、次に大きな成功を収めるはずです。意識して取り組みましょう。

【漢字・算数検定の様子】

【学習の様子】

１・２年生

２年生の町探検のまとめ発表会に１年生が招待されました。２年生は体験したことをスライドにして説明しました。体験談やクイズなど工夫を凝らした発表でした。

３年生

約８か月使用した教室の大掃除をしました。机など全て廊下へ出し、床にワックスをかけました。ワックスのにおいに関心を示していました。薄く、上手にのばしてワックスをかけていました。

４年生

　多目的室にて、段ボールをつかった工作を行いました。

　ドラえもんに登場するアイテムの「ガリバートンネル」をつくったり、段ボールハウスをつくったり、段ボールでロボット衣装をつくったりと様々な工作物ができあがっていました。

　また、大きな工作物だけでなく、細かな作品をつくる姿も見られました。

５・６年生

　図書館支援員から宮沢賢治の話と「よだかの星」の紙芝居が読まれました。

　左は冬休み期間中に読む本を探しているところです。

　宮沢賢治の本、気になっている本、古典など、それぞれが興味をもっている本を探していました。

　充実した冬休みになることを願っています。

 ６年生

　卒業式で歌う曲について話し合いました。

「最後のチャイム」「YELL（エール）」「栄光への架け橋」が最後まで残りました。

　３曲のうち２曲は、中学校・高等学校でよく歌われていた曲です。

　「YELL」は、第７６回（平成２１年度）NHK全国学校音楽コンクール中学校の部の課題曲でした。

【今週のトピック】　昨日、NPOの方にお手伝いいただきながら作成した作品たちです。

　今日は多くのお客様に来校いただきました。中堅教諭等資質向上研修で行うべき授業研修の講師として手賀中学校長様、木の実アートの講師としてNPO法人パートナーとうかつ様、読み聞かせ「ほのぼのタイム」ボランティアとしていらっしゃった外部ボランティア様らに来校していただきました。子どもたち・教員にたくさんの学びの機会を与えていただき感謝いたします。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

中堅教諭等研修　　　　　　　　　木の実アート　　　　　　　　　　ほのぼのタイム

【学習の様子】

１・２年生　体育　跳び箱

３年生　総合　玄米と白米のちがい

４年生　総合　昔のくらし「カルメ焼き」　　　　　５年生　理科　振り子と速さ

６年生　総合　「将来設計　お金のしくみ」　　　　たんぽぽ　

　２時間目と３時間目の間の休み時間に、避難訓練が行われました。大規模な訓練ではないけれども短時間ですぐにできることから、ワンポイント避難訓練と言ったりもします。地震はいつ起きるかわかりません。教室に全員いるときとは限りません。とっさに自分の身を守る行動がとれることが重要です。たまには、外出している際に地震に遭ったらどうするかを考えて行動するシミュレーションをしておくことも必要かもしれません。

　「備えあれば、憂いなし」です。

【学習の様子】

１年生　算数

　今日はピラミッド型に積まれたブロックにかかれた数字同士を足していくという問題（画像の右端）に挑戦していました。

　解答を終えた児童は、ミニティーチャーとなって、解答の仕方など「わからない」という児童のサポートをしていました。

　「わかりません」と手が挙がると、すぐに駆け寄っていく姿が印象的でした。

２年生　書写　年賀状の内容面の書き方を学んでいました。新年の誓いを立てていました。

３年生　図画工作　４月に撮影した写真をクリスマス仕様に加工していました。

４年生　江原教諭の指導の下で、藍染を行いました。思い思いの絞りの手提げバッグができました。

５年生　理科　振り子の実験　重さによって振り子の振り幅の違いを実験で確かめていました。

６年生　音楽　卒業式に歌う曲の練習が始まりました。映像とピアノ伴奏のハイブリッド練習でした。

たんぽぽ

落ち着いて学習したり、休憩でくつろいだりしています。

藍染体験をしています。

　今日は「紙の記念日」だそうです。１８７５(明治８)年１２月１６日に王子製紙株式会社の前身にあたる抄紙(しょうし)会社が営業開始したことにちなんで設けられました。この抄紙会社をつくったのが、今の一万円札に描かれている渋沢栄一(しぶさわえいいち)だそうです。渋沢栄一さんは、抄紙会社以外にも、会社をつくって経営していました。それらは現在もつづく会社となっています。

　上記の会社も含めて多くの会社や国民が納めている税金について、柏税務署の方を招いての「租税教室」が行われました。対象は高学年です。国や地方自治体（都道府県・市町村）が徴収する税金の種類は約５０もあるそうです。私たちが納めている税金がどんな形で使われているのかについて、渋沢栄一さんの功績も含めて調べてみるのもよいでしょう。何かつながりが見つかるかもしれません。

【租税教室の様子】

【学習の様子】

 【業間休み及び昼休みの様子】

 　２・３時間目の間の休み時間に、動画を見ながら折り紙作品をつくっています。

　校庭でドッジボールで活発に活動する児童もいれば、教室で落ち着いて活動する児童もいます。それぞれが工夫し、楽しみながら活動しています。

　１１月２９日の「竹の子まつり」当日、病気等により一発芸大会に出場できなかった児童の発表が昼休みに行われました。

　リフティング、ダンス、劇の発表がありました。

　審査結果の発表については、１２月２３日の終業式に行う予定です。

　先週の土曜日から今日までに、４人のお友達が誕生日を迎えています。本日、１２月１５日誕生日の有名人はたくさんいます。その中で学校と関わりが深い人を紹介します。

　一人目は「いわさきちひろ」さんです。みなさんはこの人の絵本を見たことがあるはずです。図書室にも、いわさきちひろさんが描いた作品があります。

　二人目は「谷川俊太郎」さんです。谷川俊太郎さんの詩は、国語の教科書にも載っているくらい有名です。「かっぱ」「いるか」など。また、音楽の合唱曲の歌詞にも多く使われています。

　これから、二人の作品にたくさん出会うことになるでしょう。そして、この機会に作品をぜひ探してみてください。そして、じっくりと読んでみることをおススメします。

【学習の様子】

１年生　生活　交流会に向けて最終調整です。

２年生　算数　算数検定の対策とかけざんの暗記に取り組んでいます。

３年生　国語　漢字の復習　　間違えた漢字を辞書で調べながら復習している児童もいます。

４年生　算数　変わる量の復習に入っています。この単元は小学校高学年、中学校そして高校でも学ぶものです。基本をしっかりと押させておきましょう。

 ５年生　道徳「ベートーベン」　耳が聴こえない

　ベートーベンは生まれながら耳が聴こえなかったわけではありません。

　年齢を重ねるごとに徐々に聞こえなくなっていきました。

　彼にはどんな苦悩があったのでしょうか。

６年生　社会　明治維新

　開国に関わった歴史上の人物について、映像を活用して概要をつかんでいます。

　ただ、歴史に関する難しい言葉が映像の中に出てきています。

　復習しておきたいところです。

 たんぽぽ　　算数「分数の復習」と国語の読み聞かせです。

 【休み時間などの様子】

（左上）２時間目と３時間目間の休み時間の様子。　最近ドッジボールがさかんです。

（右上）飼育栽培委員がウサギのエサやりと水交換をしています。

（左）年末恒例の赤い羽根共同募金。そのポスターを計画委員が掲示しています。高いところを先生が手伝っています。

　２週間後はクリスマスです。階段掲示を見ると、子どもたちのプレゼントを楽しみにしている雰囲気が伝わってきます。

　以前学習したことで正確かどうかはわかりませんが、ヨーロッパには２種類のサンタクロースがいるというのです。一人は性格がおおらかで優しいサンタクロースで、もう一人はしつけに厳しい怖いサンタクロースです。前回のクリスマスの日から１年間、よい子にしている子どもにはプレゼントをもって現れますが、その１年間に悪い行いばかりをしている子どもにはお仕置きのプレゼントをもってくるというのです。

　今年のクリスマスには、どちらのサンタクロースが皆さんのもとに来るのでしょうか。

　◎学校玄関は、クリスマス仕様になっています。事務補助さんの作品です。

【学習の様子】

 １年生　国語　漢字練習　検定に向けて　　　　　２年生　図画工作「まどをあけたら」

 ３年生　書道　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生　算数　変わる量について

 ５年生　国語「雪わたり」　　　　　　　　　　　６年生　社会「文明開化」

 たんぽぽ　生活単元　

　健康な体づくりのために、

　濡れタオルを絞って教室につるします。

　今日は、特に湿度が低いです。

　こまめに濡らす必要がありそうです。

 　↓　漢字検定に向けて特訓中　

【書き初め練習　３・４・５・６年生】外部講師・綾部先生の指導の下、書き初め練習がありました。

【週末トピック】

　６年生の卒業アルバムは、６年生の保護者で構成する卒業対策委員の方にご協力いただきながら作成しています。

　アルバムづくりが最終段階に入ってきました。

　最終チェックをおこなっています。

　できあがってくるアルバムが楽しみです。

　今週に入り、北海道や青森県を中心とした地域が大きな揺れに襲われました。その後、後発地震注意報が発令されました。ここ千葉県もこの注意報に大きく関わっています。しかし、柏市周辺は対象地域ではありません。最近、関東近県でも大きな地震が発生しています。地震の備えをしっかりとしておきたいところです。

〇気持ちだけでなく、備蓄品についても準備をしておく。

〇大きな災害が起きた場合、家族との連絡手段や集合場所も確認しておく。

「備えあれば憂いなし」英語では次のように表現されたりします。　

　You can never be too prepared.（準備しすぎるということはない）

　Better safe than sorry.（後悔するより安全な方がよい）

　Look before you leap.（跳ぶ前に見なさい）

【学習の様子】

１年生　算数　繰り下がりのある引き算　　　　　２年生　体育　跳び箱

３年生　国語「はっとしたことを詩に」　　　　　　４年生　音楽「オーラリー」ミニ発表会

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２人の担任と校長が招待されました。Good Job!

 ５年生　国語「雪わたり」音読前の読み確認　　　６年生　社会「明治の国づくり」不平等条約

 たんぽぽ                                                                    

                                                                                   道徳教科書に出てきたヒガンバナについて調べます

　今日は全校児童が手分けをして、サツマイモを育て、収穫し、焼き芋にして食べるという一連の学習のまとめとして、焼き芋パーティが行われました。全校で育てたイモの味は格別だったことでしょう。また、本日勤務している教職員に、おすそ分けをしていただき、ありがとうございます。

①イモを洗っています　　　　　　　　　　　　　②イモを新聞紙とアルミホイルに包んでいます

③たき火を準備しています　　　　　　　　　　　④焼きあがったイモを均等に切っています　

 ⑤食べている児童と配付を待つ児童　　　　　　　⑥食べた後は全員でお片付けです

【学習の様子】

１年生　算数　繰り下がりのある引き算　　　　　２年生　国語　読み方が同じ漢字

３年生　外国語活動　クリスマスツリーをつくる　　４年生　総合　昔の人のくらし　パチンコづくり

５年生　理科　水溶液のろ過　　　　　　　　　　 ６年生　体育　バスケットボール

　２年目の教員研修のプログラムに異校種を体験するものがあります。本日は、県立佐倉高等学校の保健体育の先生が１日本校にて研修を行いました。この先生は元Ｊリーガーで、柏レイソルに在籍していた経歴をもっています。体育や学級活動の授業に入っていただきました。子どもたちは貴重な体験ができたことでしょう。

【異校種交流の様子】

　←　６年生がサッカートレーニングについて質問しています。

　↓　５・６年生向けにサッカーを教えていただきました。

【学習の様子】

１・２年生　体育　サッカー　　　　　　　　　　３年生　学活

４年生　国語「２つの事柄をつなぐ言葉」　　　　 ５年生　理科「ものの溶け方と量」

６年生　体育　サッカー　　　　　　　　　　　　日本語指導　＊今日が最後の授業となりました

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　これまでご指導いただきありがとうございました。 

　寒暖差の大きい日が続いています。体調管理を十分にしたいところです。また、乾燥も進んでいます。火の取り扱いにも注意したいところです。

　昨日は手賀近隣センターで、手賀地区クリスマス会がありました。センターの屋内では、クリスマス飾りをつくったり、ゲームを楽しんだり、飲み物やお菓子でくつろいだり、またセンターの屋外では消防制服・帽子を着てポンプ車の試乗をしたり、綿あめやバルーンアートで楽しんだりしていました。

　このように地域が様々な行事を用意してくれていることは、たいへんありがたいことです。地域を大切に、そして地域を愛する人になってほしいです。

【学習の様子】

 １年生　音楽　ピアニカの旋律　　　　　　　　　２年生　体育　鉄棒逆上がり

 ３年生　算数　学習まとめ　　　　　　　　　　　４年生　バランスの取れた食事

 ５年生　音楽　曲想のちがい　　　　　　　　　　６年生　算数　組み合わせ

たんぽぽ

　１２月には「人権週間」があります。今年の人権週間は１２月４日（木）から１２月１０日（水）の１週間です。人権週間は、今年で７７回目を迎えます。最終日の１２月１０日は「世界人権デー」でもあります。

　ところで、人権って何？一般的な説明でいうと「全ての人々が生命と自由を確保し、それぞれの
幸福を追求する権利」あるいは「人間が人間らしく生きる権利で、生まれながらに持つ権利」となります。簡単に言えば、「一人一人が幸せに生きていくための大切な権利」となるでしょうか。

　１２月に人権週間があることから、地域によって異なりますが、人権擁護委員が学校へ訪問して人権について学ぶ取組をしているところもあります。また、各地で人権にまつわる行事などが実施されます。この機会に、人権に関連する「世界人権宣言」や「子どもの権利条約」のことを学んでみるのはいかがでしょうか。（法務省やユニセフのホームページを参照ください）

【学習の様子】

１年生　算数　引き算（２けた）－（１けた）　　　２年生　竹の子タイム　暗しょう・ドリル学習

３年生　書写　書き初め「ゆき山」　　　　　 　　 ４年生　書写　書き初め「初もうで」の練習

５年生　国語「古典」竹取物語、平家物語の冒頭　６年生　社会　江戸時代の文化：浮世絵・蘭学

たんぽぽ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  図書館指導員との授業　国語「花さき山」　　

階段掲示　１２月編「クリスマス」

 　サンタクロースへのお願いごとが書かれています。

　願いごとは、これからさらに増えることでしょう。

 　サンタクロース様、どうかお願いごとを叶えてあげてください。

　子どもたちの夢のお手伝いをお願いします。

　昨日の日中に雨が降って気温が下がり、夜も雨が降ってかなり寒くなりました。今朝は気温が低めでしたが、霜は降りていませんでした。部屋の中で太陽光を浴びていると１２月とは思えない暖かさを感じます。

【学習の様子】

１年生　生活　幼稚園生を迎えるために…　　　　２年生　学級活動　席決め

３年生　算数「小数」　　　　　　　　　　　　　　４年生　社会　千葉県の名産「房州うちわ」

５年生　理科　「水に溶ける食塩の量」　温度によって変化する？

６年生　算数　組み合わせ「バスケットボールの対戦表をつくろう」

たんぽぽ　カルタを使って、ひらがなに取り組む　　昼休み　ほのぼのタイムの様子

　一般的に、インフルエンザを「インフル」と使ったりします。英語でも省略して使います。英語では「flu(フルー)」と言います。もちろん、正式名称の「influenza(インフルエンザ)」を使ったりもします。

　”influenza”はもともとイタリア語が起源です。”influence”(影響・影響する)と語源は同じです。日本では「インフルエンサー」という言葉をよく耳にします。意味としては、影響を及ぼす人、有力者といったところでしょうか。

　「インフルエンザ」も「インフルエンサー(インフルエンス）」のどちらも、われわれにプラスやマイナスの影響を与えるものであることは間違いないようです。

　さて、子どもたちにプラスの影響を与えられるようにと、様々な教科や領域（例えば、▢▢活動や〇〇教育）をとおして学習が進められています。

【学習の様子】

たんぽぽ　　ストレッチング　　　　　　　　　　１年生　国語「うみへの　ながい　たび」

２年生　国語「お話びじゅつかん」　　　　　　　　５年生　図画工作　すな絵

６年生　体育「バスケットボール」

３年生　外国語活動　ハッピーホリデー・カードづくり

　インフルエンザが本校でも流行しています。うがい・手洗いだけでなく、顔についたウィルスを洗い流すことも有効かもしれません。ウィルスをもたない・もちこまない対策を工夫しましょう。

【授業の様子】

　朝、校長室の湿度計は５０％を指していました。１時間後には４０％になっていました。急激に乾燥（かんそう）していることがわかります。ウィルスの蔓延（まんえん）を防ぐ方法の１つとして、湿度を上げることだと言われています。湿度を上げるには、加湿器をつける、水を含ませたタオルをハンガーなどにかける、バケツなどに水を入れて置くなどがあります。マスクをつける、手洗い・うがいをする以外にも、ウィルスの侵入対策を行いたいところです。

　【授業の様子】

　左は４年生です。

　富山県南砺市の「こきりこ」を鑑賞しています。

　「こきりこ」は、富山県五箇山地方に伝わる日本最古の民謡で、竹製の楽器を使ったり踊ったりするものです。五穀豊穣を祈願する神事踊りで、豊かな恵みへの感謝、次世代への継承を願うものです。

　手賀地区にも「こきりこ」と似た神事があります。それが「手賀ばやし」です。　

　下は５年生です。レストランでの注文を英語でパフォーマンスしたり練習したりしています。

　１・２・６年とたんぽぽ学級の児童がサツマイモ堀りをしました。力のある６年生が土を掘り起こし、１・２年生とたんぽぽ学級の児童がイモを掘り当てる流れでした。

　先日、教員が掘り起こしたイモは細長いものばかりでした。さて、今日はどんな形のイモを収穫することができるでしょうか。

　柏市学力調査及び学習意識調査を実施しました。これまで学校で学習してきたことや家庭や地域で学んだことを総合的に活用して取り組みます。

　４月に全国で実施される学力・学習状況をはかる調査はもちろんですが、最近の調査は、以前のような教科の学習を再現する力だけでなく、課題内容を読み取ったあとに、これまで学んだ知識や技能を組み合わせたり、推測したり、取捨選択したりしながら取り組むようなものになってきています。

　つまり、どんな力が身についているかをはかっているので、学びの再現率を点数で表した旧来のテストや試験とは、やや異なるものであると考えておくとよいかもしれません。

 【昼休みの様子】

　１１月２９日に行われる「竹の子まつり」一発芸大会のリハーサル風景です。  

 　バレーボール、ドッヂボール、おにごっこなど、体を動かして楽しんでいます。

【クラブ活動の様子】 今年度のクラブ活動は第４回目になりました。保護者の皆様のおかげで、充実した活動となっています。ありがとうございます。

　昨日は底冷えのする寒さの雨模様、今日は朝はかなり冷え込みましたが、陽ざしは暖かく気持ちがはればれする天気です。小春日和にぴったりの日になるかもしれません。

【授業の様子】

 １年生　国語　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生　算数

３年生　図画工作　　　　　　　　　　　　　　　４年生　自学

 ５年生　外国語　　　　　　　　　　　　　　　　たんぽぽ　算数

６年生　西牧歯科医師による歯科教室が開かれました。虫歯の段階的状況、食べ物が及ぼす口腔内の様子、生活習慣と歯の関係などをお話ししていただきました。ありがとうございました。

　３連休明けでも子供たちは元気いっぱいです。千葉県内には、インフルエンザ警報が発令されている状況です。もりもり食べて、十分に体を動かして、授業では頭を使って、ゆっくりと家で休む。それに加えて、うがい・手洗いをして病気を予防していきましょう。

【授業の様子】

１年生　幼稚園児を迎える準備に奮闘中　　　　 　２年生　町探検をまとめて、幼稚園交流へと連携

３年生　空いた時間で頭の体操中　　　　　　　　４年生　分数の見方を確認中

５・６年生　出前授業（キャリア教育）

 　３つの事業所、松戸リハビリテーション病院、広島建設セナリオハウス、MIRAI株式会社にご来校いただきました。３事業所のそれぞれの仕事や役割について教えていただきました。

　看護・介護、営業・設計建築・メンテナンス、現代の農業など、各事業所の仕事の特徴がわかりました。

 たんぽぽ

 ←ポップコーン用のトウモロコシを分ける作業で使用する紙箱を作成しています。

　上手に折れるかな？！

←箱の中に並べて片付けたのに、箱を持ち上げたところ、フタが開いて中身が全部飛び出してしまいました。　　　　

　お片付け、再スタートです。

【保健委員会の活動】２時間目と３時間目の間にある２０分間の休み時間に、AEDバッテリーの状態、教室の換気状況、石けん量などの点検活動を行っています。ちなみに、１１月８日は「いい歯の日」でした。今月は「歯を大切にしよう」という目標が掲げられています。

　関東地方では初雪のたよりがありました。今年の冬はどうなるでしょうか。数年間隔で関東では大雪になります。早めの雪対策をとっておきたいところです。１１月に雪の心配をしなければならないというのは、気候変動が大きく関係しているのかもしれません。

【学習の様子】

１年生・６年生　図書　ブックラリー進行中

２年生　国語　泣いたあかおに　　　　　　　　　３年生　算数　小数

４年生　書き初め練習　　　　　　　　　　　　　５年生　国語　白神山地について

　午後、学校運営評議会が開催されました。評議員の皆様には、５時間目の授業を参観していただきました。その後、話し合いが行われました。