2025年6月の記事一覧

　図書委員会の担当児童が，図書コーナーの本を入れ替えてくれました。

今回は・・・たなばたの本です。

　いろいろな本が紹介されています。たなばたのお話や星・星座クイズ図鑑，イベントで役立つスィーツのレシピ本などです。

　１年生から６年生まで楽しめます。

　学校にも七夕飾り用の笹の準備ができました。各学級で，短冊に願い事を書いています。

　　学年表示があるので，わかりやすいです。

　既に飾り付けが始まっている学年や短冊を飾っている学年もあります。

全校の短冊が飾られたら，またホームページで紹介します。

 　柏市選挙管理委員会事務局と柏市明るい選挙推進協議会の方をお招きし，「選挙」について学びました。

明るい選挙推進協議会の方からは，『不正のない明るい選挙を行うために活動をしています』というお話がありました。

　スライドを見ながら，選挙についてのがくしゅうをが始まりました。

　令和５年8月６日の柏市議会議員選挙を例にお話がありました。若い人の投票率が低いと言うことです。若い人の意思を示してほしいということ。自分の持っている権利はとても大切。みんなで，投票に行きましょう。と言うお話を伺いました。

　模擬選挙を行いました。手賀東市長選挙として、３人の候補者の話を聞きました。

　投票の手順を確認します。

　箱に入った投票用紙が少しずつ開いていきます。

　投票管理者の選挙開始宣言から投票を開始します。投票箱が空になっていることを確認します。

　自宅に送られてくる選挙券と同じ物で子供たちの名前が入っていました。投票を開始です。

　本物と同じです。

 　　投票管理者の終了宣言の後に投票箱に南京錠をかけました。その後，実際の選挙手順と同じように開票作業に入ります。

　間違いがないように投票用紙を数えるときは，機械を使います。２回は数えるそうです。

　実際の選挙がこのように進められていると言うことを学びました。

親子連れ選挙を国も推奨しているそうです。総務省が統計的に見て，選挙権を持つ前に投票所に行った経験があると選挙権を持った時に投票率が上がると言うことです。

　お家の方に「７月の選挙に一緒に行ってもいい？」と聞いてみるのも良いのでは？とアドバイスもありました。

選挙会場にある本物の道具を使って，投票活動ができたことは貴重な体験でした。

　3DCADソフトを使い，オリジナルのボタン作りに取り組みました。

２つ穴または４つ穴どちらかのボタンを作ります。実際に印刷して，縫い付けられるように作成しています。

　真剣な表情で，端末に向かいます。自分だけのボタン・・・どんなデザインにするのでしょうか？

画面を覗いてみます。

　円形を組み合わせて作るので，色を変えて座標に表す方がわかりやすいようです。どんなボタンができるか，楽しみです。

 　毎年，ジャンボカボチャの苗をくださっているJAちば東葛の方から，今年はバケツ稲のセットをいただきました。社会科で学習する内容ということで５年生が取り組んでいます。

　６月１６日の様子です。１人１つのシャーレに種もみをまきました。

【18日　変化が・・・】

【19日　少し白い糸みたいなものが伸びてきました】

【20日　ほとんどのシャーレがこんな状態になりました】

　発芽に最適な温度は30℃前後ということです。このくらいの気温だと２~３日で発芽するそうです。
芽が出た後は光に向かって成長するとのことでこの後は，ある程度の光を当てる必要がありそうですので，５年生の次の活動を楽しみにしています。 

　今週は，歯！ピカピカ週間です。最終日の金曜日の様子です。

歯磨き友達を誘って，給食後の歯磨きを行っています。

　給食委員会が毎日，昼の放送で呼びかけていました。

　保健室前にも歯に関する掲示物があります。歯！ピカピカ週間は，終わりますが続けて歯磨きに取り組んでいきましょう。

　登校してから，朝の会が始まるまでの間で環境委員会が花壇にマリーゴールドの苗を植えていました。限られた時間での活動ですが，集中して作業にとり組んでいました。

【６月４日委員会での活動】

　花壇に植えてある花を抜きます。まだ，花が咲いているのもありますが次の準備に向かって作業開始です。

【６月１９日朝の活動】

　今日の活動です。集中して作業しているので，下を向いている写真ばかりになっています。声をかけようと思ったのですが真剣な子供たちの邪魔にならないように見守っていました。

 　「元気に育って」と声をかけながら植えていました。これから，綺麗な花が咲きます。

　６月から毎週水曜日に講師の吉澤さんをお迎えし，実施してきた『和太鼓体験』も今日で３回目です。

５．６年生から最後の授業を行いました。

今日は，曲に合わせて太鼓をたたけるように考える時間から始まりました。１回目に決めたリズムを使い，自分で組み合わせて曲に合わせます。考えたリズムをたたきながら，完成をめざしました。

　４年生の時間です。４年生もリズムを組み合わせて，１曲分の楽譜を作ります。

　地域の方と相談しながら，夏まつりのやぐらの周りで，音楽に合わせて太鼓をたたけるようにと考えています。

上手になった人は，挑戦してみてください。

給食の時間は，５年生と一緒でした。昼休みの自主練習の時間もご指導いただきました。ありがとうございました。

　５年生の家庭科です。めあては「じょうぶな縫い方を知ろう」です。

本返し縫いや半返し縫いの合い言葉を確認し，練習しています。

　裁縫の学習は，初めてなので丁寧に指導していきます。

　真剣な表情で取り組んでいました。いろいろな縫い方を学んで生活にいかせるといいな・・・と思います。

　昼休みに音楽室で和太鼓の練習です。国際交流会でたくさんのことを教えていただいたALTの先生方に和太鼓を体験していただきました。６年生が説明してくれました。

　柏踊りの曲に合わせて，太鼓をたたいています。その近くでは、盆踊りを踊っている人もいました。

　授業外での交流は，子供たちが主体的に学んだ『和太鼓』について一生懸命伝えていました。自然に音楽室に集まったり，ALTの先生や友達を誘ったりと子供たちは，積極的にコミュニケーションを図っていました。

　３．４年生は，教室だ活動しました。中学年なので，同じプログラムで活動しました。

　３年生の時間です。ダンスからスタートです。アルファベットの勉強です。音楽に合わせてジェスチャーしています。

　少しずつ曲のテンポが速くなっています。

　カードゲームもしました。じゃんけんで勝つとカードがもらえます。やりとりは，もちろん・・・英語です。ほしいカードを交換し合うゲームです。ほしいカードが手元に来たかな？

 　５時間目は，４年生の時間です。楽しくダンスから始めました。

 　３．４年生もたくさん交流できました。