テガニっき　令和６年度

６年生が作ったオリジナル昔話を２年生に読み聞かせに行きました。

行く前に、何度か読む練習をしました。ちょっと緊張しながら、２年生の教室に行きました。

ペアになった２年生に読み聞かせをしました。

どの子も夢中になって、読み聞かせを聞いています。
終わった後に感想を聞くと、おもしろかった！ここが変わっていた！と
教えてくれました。

このオリジナル作品は、図書室に置いてあります。
ぜひ手に取って読んでみてください。

１，２年生がアンデルセン公園へ校外学習に行きました。

出発の会です。実行委員が進行します。

みんな元気に出発です。

アンデルセン公園に到着です。集合写真を撮りました。

アスレチック遊びです。グループごとに活動しています。

子ども美術館でキャンドル作りをしました。すてきなキャンドルができました。

お昼ご飯です。美味しいお弁当です。

園内を散策しました。

バスの中では、２年生が考えたレクで大盛り上がりでした。

みんな、元気に活動することができました。

童話館の職員さんに「あいさつが上手ですね。」と言っていただきました。

これからも自分から進んであいさつができるといいですね。

国語の学習で、方言を学習しました。
まずは、みんなで国語の教科書を参考にしながら日本地図を書きました。
北海道沖縄・本州・九州四国と分担しました。
教科書をよく見ながら、正確に書こうと頑張っています。

県の形・漢字・特産物なども確認することができ、写すだけでもかなりの勉強量になりました。

完成した日本地図に、本で調べた方言を書き込みました。

・ありがとう・おはよう・さようなら　また会いましょう・おめでとうの方言を書きました。
言い方が難しい・こんな言い方があるんだと新しい発見がたくさんありました。

完成した方言地図は、５年生の廊下に掲示しています。

ぜひ、見に来てください。

来週にせまった校外学習の計画を立てました。

午前中にグループでアスレチック遊びをします。

どんな順番で遊ぶのか、まずは自分で考えます。

自分の考えを、教育用ロボットmBotを使ってグループのメンバーに伝えます。

みんなの発表が終わったら、グループの遊ぶ順番を決めます。

どのグループも、みんなで話し合って、順番を決めることができました。

当日、みんなで楽しく活動できるといいですね。　

10月８日、サツマイモの蔓を使ってリースの土台を作りました。

切ったサツマイモの蔓から長くて太いものを選びます。

葉っぱを切ります。

蔓で丸を作ります。ねじってリースにしていきます。

作った土台は乾かして、後日飾りをつけます。

どんなリースができるのか、楽しみです♪

５月に植えたサツマイモが、収穫の時期を迎えました。

10月11日（金）に１，６年生でサツマイモ掘りを行いました。

マルチを剥がします。

蔓の近くの土をよけて、サツマイモをさがします。

「あったー!」と嬉しそうな声が聞こえてきます。

掘れました！大きなサツマイモもありました！

みんなで頑張って、たくさん掘りました。

掘ったサツマイモは収穫祭で豚汁に入る予定です。楽しみですね！

　２年生は図工の学習で、「ひまわり王国」をテーマに絵を描いています。

今日は、大谷先生に花びらと茎、種のところをさらに良くする方法を教えてもらい描き進めました。

　４年生は、今日が大谷先生の指導、最後の日でした。

今年は、お城をテーマに描きました。毎時間とても集中して取り組み、

短い時間でしたが、みんな素晴らしい作品ができました。

体育では、「高跳び」の学習をしています。

運動会練習で２週間ほどあいてしまいましたが、

自分達で考え、「わかる」ことを大切にしてきたので、

しっかりとポイントを覚えていました。

今日は、「３歩助走の記録会」でした。

練習では、動画撮影をし、自分の跳躍を確かめました。

ポイントをしっかりとわかっているので、的確なアドバイスができていました。

記録会では、１００ｃｍを跳ぶ子が３人もいたり、練習よりも記録を大幅に更新する子がいました。

次は、「５歩助走」について学び、来週「５歩助走の記録会」になります。

３歩助走より、どのぐらい記録を高めることができるのか楽しみです。

今日から、後期の時間割りです。
そして、５６年生の教科担任制も始まりました。

５年生は、社会です。工業生産の学習です。

スライドを活用して、意見を出し合いました。

とても楽しそうに、学習していました。

６年生は、国語です。オリジナル物語を作っています。

起承転結で、設定を変えて取り組みました。
黙々と書いています。完成するのが、楽しみです。

来週からは、体育も始まります。
子ども達の成長が楽しみです。

運動会まであと少しです。

各競技の並び方、入退場の仕方を確認しました。

列をそろえて駆け足ができるようになりました。

ダンスや応援練習も頑張っています。

当日は１年前とは違う、成長した１，２年生の姿が見られそうです。

運動会終了後の１６日には校外学習が控えています。

校外学習の実行委員会が発足しました。

出発の会、到着の会の役割分担やめあてを考えました。

楽しい校外学習になるように、頑張って活動します。