校長日記　令和6年度

　昼休みに，今年度最後のなかよし遊びがありました。児童会役員が中心になり企画した遊びです。

全校児童が広い校庭で走り回っています。

　鬼は，笛の合図で増えていきます。笛が鳴るのを待っている緑チームです。

２チームが鬼になって走ったら，全員が捕まってしまいました。

　みんなに楽しんでもらえるようルール変更します。

今度は，１チームが鬼で３チームが逃げます。

　捕まってしまいましたが，仲間が助けに来てくれたら，復活します。

　次のゲームがスタートしました。

　楽しい時間が終わり，結果発表です。

青チームが勝ったそうです。最後に６年生の児童会役員が感想を述べました。

　児童会役員が前回の企画の反省を生かして，作った遊びです。みんなで楽しめました。

活動後のアンケートでも『楽しかった』という意見が多くありました。

　見ている人も楽しめました。笛の合図でトラックの外にいる鬼が中に入ります。時間差で鬼が増えていくところや一度捕まってしまっても仲間が助けに来てくれたら，また走ること（ゲームに参加）ができるところなど見ていてハラハラ，ドキドキしていました。

　子供たちが前回の課題を工夫して全員が楽しめるゲームに作り上げてきました。工夫する知恵と協力する力を発揮しました。ゲームでは継続する体力も使っていました。

暖かい春を感じながら，６年生との最後の思い出作りができました。楽しい時間になりました。

　卒業式まで残すところ４日となった６年生です。５．６年生で養護教諭による保健「自分でできる怪我の手当を知ろう」の学習です。

やけど・鼻血・すりきず・きりきず・ねんざの５グループに分かれて，救急用品は３種類，綺麗な水はたくさんある。という設定でどのように手当をするか考えました。

　話し合った救急用品３種類と手当の手順を発表した後に養護教諭が選んだ３つの救急用品で手当の方法を確認していきます。

 　これからの生活に役立つ実践的な授業でした。

　山ゆりタイムは，縄跳びに取り組んできました。一人一人が前跳びの記録を取っています。今日で３回目最後の山ゆりタイムです。

　少人数なので全員が体育館で縄跳びできます。低学年の人は，高学年の跳ぶ姿をお手本に練習することができます。上手に飛べるようになってきたので，記録が伸びてきています。継続する体力を育成しています。

　縄跳びをする人も数える人も真剣です。

　回数を数えていない人は，練習しています。

　最後は，回数を数えていた体育委員会の人も，自分の記録に挑戦します。

　最後は，二重跳びです。20秒をめざして挑戦です。最後まで跳んでいたのは３年生男子で２９秒間二重跳びを跳び続けました。

　１年間，山ゆりタイムの時間に活躍した体育委員会の人にみんなで拍手しました。お疲れ様。そしてありがとう。

　６年生の国語の時間に自分の『読書タイムライン』が配られました。表紙の色も中に綴ってあるページも『自分だけの』オリジナルの冊子です。１年生から６年生までどんな本を読んだかを懐かしそうに見たり，〇年生ではまった本の題名を読み上げながら当時のエピソードを楽しそうに話していました。

７人の卒業生をお祝いする素敵な思い出の１つになりそうです。

　表紙の色は，好きな色を選びました。個性溢れる読書の記録となりました。

　６年間でどんな本を借りたのか，思い出を振り返ります。

【６年生読書タイムラン】もご覧ください。

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/147/d92556c2ed5b0cf82720e6cb05c2a53f?frame_id=21

　昨日、今年度最後の委員会がありました。1年間活動してきての成果と課題など振り返りを行いました。

全員で集まって話し合う委員会は終わりましたが，常時活動は続いています。

図書委員会の５年女子が国語で学習した提案文で，１階の空きスペースを有効活用することを校長室に説明に来ました。よい考えでしたので，図書委員会として活動してもらうことになりました。

　昼休みにすぐに活動できるように準備します。

　昼休みになりました。デザインを考えながらマットをつなげていきます。

　６年生も最後の大作業です。素敵なスペースができてきました。

　お疲れ様でした。全校児童にわかるような掲示物も準備してくれているようです。

完成が楽しみです。

　今年度最後の思いやりの木は，『６年生への感謝の言葉』です。一人一人が６年生との思い出を振り返り，感謝の気持ちを伝えています。

　今年度最後の地区児童会です。３地区に分かれて１年間のまとめを行いました。

来年度のリーダーを決めたり，登校班での反省，通学路の危険箇所の確認等を行いました。　　

　話し合ったことについて，代表児童が発表しました。

　６年生からの言葉もありました。

　来週，卒業してしまう６年生と一緒に登校できるのも６日です。楽しい思い出を作っていきましょう。

　１年生から５年生が体育館に集合し，卒業式の練習が始まりました。

５年生の代表児童から在校生に向けてそんな卒業式にしたいのかを話しました。目的意識をしっかりもち，みんなの思いが一つになり練習がスタートしました。

　１年生から５年生が６年生への思いを確認できたところで，６年生も練習に加わります。

　一緒に練習する６年生から，在校生へのメッセージです。

　６年生入場の練習から始めます。

　拍手のタイミングや拍手の時の体の向きを練習しました。６年生は，間隔を空けて歩く練習です。

一同礼の練習もしました。

　あっという間に３月が始まりました。来週には，卒業式です。在校生は，普段の生活から姿勢よく椅子に座ると卒業式にいい姿勢が保てるという話を聞きました。継続する体力が必要です。

心に残る卒業式にしていきましょう。

　書道家の綾部久美子先生を６年生教室にお招きしました。小学校を卒業する思いを漢字一文字に表し色紙に書きました。

綾部先生がお手本を書いてきてくださいました。

　半紙を折ったり切ったりして，色紙の大きさに合わせて練習します。

　綾部先生がお手本に一人一人の名前を書いてくださいました。名前も上手に書けそうです。

　練習の後に，色紙に書きました。失敗できない１回しかない清書なので，手が震えている人もいました。

卒業式前のよい緊張感の中，自分の心と向き合う時間が過ごせたようです。

　おすすめ！季節の本のコーナーが進化しています。階段脇のコーナーは，図書委員会の児童が担当していますが，みんなにおすすめの本を手に取ってもらえるように工夫しています。学校教育目標の一つでもある工夫する知恵を発揮しています。

　本の表紙を平面で展示していましたが，立体感のある工夫をしています。本の厚みがわかり手に取りやすくなります。

　すぐに借りられるように図書室（通称ほんのすみか）前にも展示しています。選書した児童がポップを描いています。担当児童の人柄が見える温かいポップです。

　２月２２日の猫の日が終わるとすぐに次の担当児童が展示しています。ひな祭りに向けての紹介です。

　いろいろな本があります。貸し出し中になっている本もあります。

３学期の本の貸し出しは，もう少しで終了です。これからも素敵な季節の本に出会えるといいですね。