R7　やさしいの木台のひとりごと

６年生を送る会

各学年出番があります。

子どもたちは，どきどきして待っています。

実は，授業でも出番があり，その子によってのそれぞれの役割があります。

６年生で学んでいる「フラッグフットボール」。

それぞれの役割を作戦の中で立てて，活躍しています。

子どもの活躍場所はそれぞれ　出番ってものがあります。

 ぜひいろいろな出番で活躍してほしいものです。

ルンルンタイム

歌

６年生の姿を見て，その受けた感謝を

１年かけて返していく

委員会　クラブ活動　学校行事

下学年は

６年生の背中を見て育ちます

「考える」「書く」「体を動かす」　

どんな気持ちで活動するか重要です

担任をしていた頃　「子どもが瞳を輝かせて学習する」こと

教師として，これほど難しいことはなかったです

ですが，目の輝きに出会ったときのうれしさ　ひとしおでした

年に２～３回あるかないかです

輝きに満ち溢れた目　　それはやる気

「どうやって解くのかな」「できそうだ」「この考えの方がよさそうかな」「みんなでできた」

すべてやる気につながる動機です

最近の授業は，問いから学習を進めたり，深めたりするので「輝く瞳」に出会う機会が増えました

教師は

きらきらした眼差しを見たい

子どもたちのやる気を引き出すため

笑顔を引き出すため

授業に力をいれるのです

学校は

子どもたちが大切

笑顔　やる気　元気を引き出すため

まずはクラス経営の基本の授業に力を入れるのです

本校の目指す児童像は

「笑顔いっぱい　やるきいっぱい　元気いっぱい」

１年経って　子どもたちの成長は　目をみはるものがあります

１年生　　こんなに書けるようになったんです！

ほかにも

　計算が早くなった

　新しいことを知った

　見方が変わった

　けんかもした

　失敗もした

　苦手な食べ物が食べられるようになった　

どんなことも　子どもにとって栄養

学校は

笑顔　やるき　元気

いろんな栄養でもって　健やかに成長する姿を応援しています

厳しい寒さも和らぎはじめ

外は花が咲いている

土からみどりが　　今年はうまくいけば，校庭斜面は，菜の花で黄色に彩られるはず

子どもたちも，次の学年へ向かって

６年生を送る会の準備を

６年生は，残り１９日。

残り少ない日を大切に　素敵な日が過ごせますように

なわとびフェスティバル

跳んでいるときは，ずっと動いて

いつの間にか　汗びっしょり

座学の授業では　考える時間　話し合う時間　書く時間

体育では　走る時間　考える時間　練習する時間

とにかく子どもが　自ら動く

これからどんどん増えていくと思われます。

そんな授業が教師も楽しいです。

かける言葉　返す笑顔　ハイタッチ

感じる体温

SNS上の絵文字の笑顔

体温？

今日は３．４年生へ向けての情報モラル授業

何気ないメッセージ

心がひどく傷ついたり　なにもかも信じられなくなったり

相手の受け取り方ひとつ

ちょっとした油断が，大きな事件に巻き込まれることも

各教室の帰りの会

友だちとどううかかわればよいのか　考えてみるきっかけとなりました。

あげパンの日

口の周りをめいっぱいよごして

こんな日は，あんまりないけど

みんながうれしいです。

教室では，あげぱん争奪戦

今年度最後になるのかな　あげパン

６年生は小学校生活最後　あげパン

来年もお楽しみにね

雪が降ると

いたるところに雪だるまが

かわいらしい　作ってくれた人ありがとう

作った子を想像します

いたるところに感謝と笑み

昼休みまでには，元気がなくなってしまいますが

いたるところで「ありがとう」

授業参観前に教育課程説明会がありました。

７０名ほどの保護者の皆さんが来てくださいました。

多くの方にお集まりいただき，感謝いたします。

そこで来年度のことをお話しました。

【教育課程について】

①修学旅行・校外学習

②探求学習

【諸連絡】

③転出入あったらすぐに知らせてほしいです。学級編成に関係します。

④アフタースクール事業が始まります。３月に事前説明があります。

⑤学校評価協力ありがとうございました。課題は主体性，挨拶。また，作戦を練って頑張っていきます。

【今年度最後の授業参観】

授業では，涙を流している保護者の方もいました。

１年生はこんなに成長しました。６年生の発表は，楽しさあり，感動あり，深いものでした。