酒小日記　令和4年度

　本日，修了式で校長先生より，学年代表児童が修了証書を手渡されました。１年間，酒井根小学校の教育活動に対して，保護者の皆様，地域の皆様，温かいご支援をいただきありがとうございました。皆様のおかげで，子供たちはこの1年明るく元気に過ごすことができました。

　修了式の後には，今年度末に異動される先生方とのお別れ式を行いました。お一人ずつ，終われの言葉をいただきました。新しい場所でのご活躍を祈念いたします。

　新年度は４月６日（木）からスタートします。みんなが元気に登校できるの楽しみに待っています。

　3月23日は修了式前最後の一日となりました。

各学級，学習のまとめやレクリエーション活動を行い，楽しく充実した一日を過ごすことができました。

また，4時間目には大掃除も行いました。教室をはじめ，1年間使用した場所に感謝の気持ちを込めて，また2年間ともにした仲間と協力して丁寧に行う姿が見られました。

来年度はいよいよ高学年の仲間入りになり，学校を作っていく立場になります。今後も友達と協力して，何事にも一生懸命取り組む立派な5年生になってほしいと思います。

　３月２０日に１年生では学年でレクリエーションを行いました。

始めに歌に合わせて体操をして，その後は各クラスで赤チームと白チームに分かれて，玉入れもしました。

　玉入れでは「チェッコリ」という歌のリズムに合わせて踊ったり，玉入れをしたりと繰り返しました。何個入ったのかを数えるときには赤チームと白チームも一緒に数えて大変盛り上がりました。

　後半は，音楽や体育で取り組んできたダンスをみんなで踊りました。体育発表会以来のダンスでしたが，どの子も大きく体を動かし，可愛く踊っていました。他のクラスの友達と一緒に踊ることができたことも嬉しそうでした。

　活動後は，「玉入れが楽しかった」や「たくさん踊って汗をかいた」と満足そうな表情で話していました。

この１年間様々な教育活動にご理解・ご協力いただき，ありがとうございました。

　本日，卒業証書授与式が挙行されました。１０７名の卒業生が酒井根小学校を巣立っていきました。一人一人思いを胸に，堂々と式場を後にしていきました。

　卒業生のみなさん，ご卒業おめでとうございます。新たな一歩を踏み出したみなさんを，これからも酒井根小学校は応援しています！！

　6年間通い続けた小学校とも，明日でお別れです。6年生は最後の練習で，気持ちのこもった姿を見せてくれていました。卒業証書授与式には，在校生の参加はありません。そのため，卒業生とのお別れの会を下校前に行いました。在校生のつくった花道を卒業生は様々な思いを胸に歩いていきました。明日の卒業証書授与式では，堂々とした姿が見られると思います。

　お別れの会が終わった後，5年生だけが学校に残りました。式場の設営，教室環境整備など，卒業生の晴れ姿を想像しながら，一生懸命に準備をしていました。

　10月末に植えたチューリップが日に日に大きくなっています。寒い冬の間，土の中でじっと芽を出すのを待っていた球根。3月になり，暖かくなった今，土の中から顔を出し，ぐんぐん育っています。子供たちは毎日，朝のしたくが終わるとすぐに水やりをして，花が咲くのを心待ちにしています。「もうすぐ花が咲きそうだよ」「楽しみだなあ」など，にこにこしながら話しています。

　子供たちが育てているチューリップと同じように，大きく成長した1年生。これからも元気いっぱい，やる気いっぱいのみんなでいてほしいと願っています。

　卒業証書授与式の予行練習を行いました。当日，参加予定のない5年生には，保護者役として予行練習に参加してもらい，雰囲気作りに一役買ってもらいました。合わせて，5年生には1年後の自分の姿と重ね合わせて，どんな姿で6年生が卒業していくのかを見てもらいました。

　5年生がいることでいつも以上に，6年生は緊張感をもって取り組んでいました。予行練習での6年生の姿は，しっかりと5年生に引き継がれていったと思います。

　予行練習が終わり，退場した6年生が再び体育館に戻ったところで，ビッグサプライズがありました！！　5年生が密かに6年生に感謝の気持ちを伝えるために準備してきた，呼びかけと校歌のプレゼントでした。素敵な5年生の姿を見て，6年生は安心して，酒井根小学校を卒業することができるはずです！！

　卒業証書授与式まで，あと3日・・・。それでもまだできることはあるはずです！！

３月１０日（金）の５・６時間目に，５年生で体育館の清掃とワックスがけをしました。

３月１７日（金）に行われる卒業式に向けて，６年生への感謝を込めて活動しました。

普段の掃除の時間以上に，丁寧に床を磨き，ワックスでピカピカにしました。

５年生として，６年生からのバトンを受け継ぎ，最高学年として活動する準備をしていきます。

信頼される最高学年になるために，どんなことができるかを考えながら生活している子供たちも増えているように感じます。

３月１４日（火）には，在校生の代表として，卒業式の予行練習に参加します。

卒業式の雰囲気をつかむ数少ない機会ですので，有意義な時間にできるよう支援していきます。

　3月9日に，株式会社明治よりオンラインで出前授業を行っていただきました。

「明治食育セミナー」ということで，主に骨について，つくりや役割について学びを深めました。骨を新しくつくる働きが最も活発な時期が小中学生だと知り，今が成長する上で最も大切な時期であることを知ることができました。

　また，骨の成長には「食事」，「運動」，「睡眠」が大切であり，生涯健康でいるためにも今から骨を丈夫にすること(骨貯金)が大事だと知り，今後の生活を気を付けたいと考えました。

　4年生は残食の量が比較的少ないですが，今後もバランスの取れた食生活を心がけるよう指導して参ります。

３／９（木）１時間目に今年度最後の読み聞かせがありました。

今回もステキな本をたくさん読んでいただき，みんな集中して聞くことが出来ました。

１年間，子供たちのために読み聞かせの時間をとっていただき，ありがとうございました。

３／８（水）２．３時間目に５年１組の授業参観が行われました。２時間目は学校図書館にて

金子みすゞ作品を視写し、なぜこの作品を選んだのか理由まで考えました。

視写している時間の集中力は流石５年生！と感じるものでした。字を綺麗に書く事、段落を考えて仕上げる事

を意識し取り組む事が出来ました。

最後に保護者方や友達に紹介、発表まで行い自分の作品を伝える事が出来ました。

　生活科の学習で「かげあそび」をしました。体で文字や色々な形を作ったり，かげふみをしたりしました。

校庭に出ると，早速「足を曲げたら，ひらがなの『す』ができたよ」「両手と両足を開くと，漢字の『大』になるよ」「かげは太陽の反対側にできるよ」など，色々な発見をすることができました。

「みんなで手をつないで大きなかげを作ろう」「かげふみって楽しいね」と，時間いっぱい夢中で遊んでいました。

　かげあそびをした後，「初めてかげふみをやったけど，こんなに楽しいとは思わなかった」という声が多く聞かれました。生活科の学習を通して，新しいことを経験することができたのは，とてもうれしく思います。

　1年生は今回の「かげあそび」に限らず，こま，けん玉，なわとび，楽器の演奏，友達の前での発表など，この1年間で多くのことを経験しました。その中で新たな発見をしたり，達成感を味わったりすることができました。そして，心も体も大きく成長したと感じます。

３月２日（木）酒井根西小学校にて，第4回サカスク会議を実施いたしました。

【内容】

　１，12月以降の活動報告

　　①4校合同あいさつ運動

　　②小学校学習支援について（酒井根小，西小，東小での昔遊び体験等）

　　③環境支援について（西小裏門の門扉塗り替え）

　２，協議

　　①サカスク4校共通項目の学校評価の考察

　　②各学校からの学校評価に関する補足説明

　　③各発表への質問・意見

　　④話し合い・共有・意見まとめ（グループに分かれての協議）

　　　　テーマ「学校運営に地域の力を　～何ができるのか・どうしたらできるのか～」

　３，次年度の活動等について

　※グループでの話し合いにおける意見などの共有で，次年度の具体的な活動として，小学校の

　　新1年生の登校後の支度支援や登下校支援などの活動の実施案が話し合われました。

　※今回の会議が，本年度の最後となります。委員の皆様ありがとうございました。

　　来年度もよろしくお願いいたします。

　3月3日（金）4時間目に,6年生と交流会がありました。さよなら集会のお礼ということで6年生が遊びの内容を決めて,3年生と一緒に遊んでくれました。遊びは「王様ドッジボール」です。子供たちは,先週6年生から遊びのポスターをもらってからとても楽しみにしていました。まさに「おまつり」の気分です。

　6年生の速いボールを見事によけたり,6年生にボールを当てたりする3年生もいました。6年生は3年生にボールを渡したり,優しく投げたりと,とても優しい姿を見せてくれました。3年生の感想発表では,「今まで六年生と遊ぶことができなかったので,本当に楽しかった。」といった発表がありました。4年生への心得がまた一歩できたようです。

　6年生のみなさん,楽しい交流会ありがとうございました。

　３月２日（木）に，６年生と１年生が交流会を行いました。先月，行われた「さよなら集会」のお礼として，６年生が企画してくれた「遊びの会」です。遊びは，「ふやしおに」と「じゃんけんれっしゃ」です。遊びの会のポスターが届いてから，１年生はこの日をずっと楽しみにしていました。

１年生は，登校するとすぐに「今日は６年生と遊べるね」「ふやしおに，楽しみだね」などと，嬉しそうに話していました。

ふやしおにでは，６年生も１年生も，校庭中を一生懸命に走っていました。１年生に追いつきそうになると，そっと速度を落としてくれる６年生もいました。

じゃんけんれっしゃでは，全員がじゃんけんをして，１列につながりました。なんと１年生が先頭になりました。

大好きな６年生とたくさん遊べて大満足の１年生でした。

いつも優しい６年生の皆さん，今日は楽しい時間をありがとうございました。

　小学校外国語授業支援員の先生と学校図書館指導員の先生に，読み聞かせをしていただきました。しかも，この読み聞かせ，通常の読み聞かせとは異なり，２人の先生がそれぞれ同じ本２冊を手に取り，交互に読んでいくスタイルでした。ただし，一つ違うことがあります。それは，小学校外国語授業支援員の先生が英語で読んだ後に，学校図書館指導員の先生が同じ場面を日本語で読みました。

　英語のお話でも，知っている英単語を聞き取り，挿絵を見て，どんな内容なのか想像する子もいれば，英語でお話を聞いた後に，日本語でもう一度お話を聞いて，内容を確かめている子もいました。お話の内容自体，とてもおもしろいお話なので，みんな英語でも，日本語でも大爆笑！　素敵なひと時を過ごしました。

　3月1日に，6年生と4年生でレクリエーションを行いました。

2月17日に行われたさよなら集会のお礼という形で6年生から企画してくれ，「王様ドッジボール」を4年生と6年生の合同チームで行いました。6年生からの積極的な声かけや関わりが多くあり，楽しく活動することができました。

他学年との交流や遊ぶ機会が少なくなってしまったこともあり，一緒に活動する貴重な経験となりました。この経験から，今後の学校生活でも学年問わず交流する機会が多くなってほしいと思います。

また，来年度からは高学年の仲間入りとなるので，６年生を手本に高学年としての心構えをもたせていきたいと思います。

　３月１日（水）に，吹奏楽部のさよならコンサートが行われました。今回は，６年生と吹奏楽部保護者の皆様に演奏を直接届けることができました。朝練習の時点で緊張している児童は数名でしたが，体育館に友達や家族が入ってくると，そわそわした様子で準備を進めていました。

　１曲目の演奏は，「校歌」です。１１月の音楽の集いでは，たった４小節の演奏披露でしたが，今回は最初から最後まで演奏することができました。

　２曲目に入る前に，パート紹介をしました。自分が１年間練習してきた楽器の音色を，体育館に響かせることができました。

　最後の演奏は「聖者の行進」です。目で見ても，耳で聴いても楽しめるように，振り付けを入れながら演奏をしました。練習のときとは比べ物にならないほど，素敵な演奏をお届けすることができました。

　最後にはたくさんの拍手をいただき，部員全員の顔が達成感に満ち溢れていました。「楽しかった！」「本番は成功しました！」という声を聞き，練習の成果を存分に発揮できた演奏会になったと思いました。

　この演奏会をもって６年生は引退になります。楽器がうまく吹けないもどかしさに悔しさを感じる日々も多くあったと思います。練習時間の少ない中，本当によく頑張りました。６年生と一緒に演奏できた日々は，４，５年生への大きな刺激になったと思います。この経験を生かして，これからも頑張っていってほしいです。

　お忙しい中，吹奏楽部さよならコンサートにお越しいただいた保護者の皆様，ありがとうございました。そして，１年間ありがとうございました。

２月２７日（月）の３時間目に，６年生とのレクがありました。

さよなら集会のお礼ということで，６年生が企画してくれたドッジボール大会でした。

５・６年生の合同チームで総当たり戦を行いました。

この数年間，異学年との交流がほとんどなかった中でのレクだったこともあり，５年生・６年生ともに，とても楽しそうに笑顔を輝かせていました。

５年生は，６年生が卒業すると最高学年となります。

しっかりとバトンを引き継いでいけるよう支援を続けていきます。

　２月２７日に，６年生がさよなら集会のお礼ということで，６年生と一緒にレクリエーションができる機会を開いてくれました。

　レクリエーションは「ふやしおに」と「じゃんけん列車」をして遊びました。子供たちは，普段遊ぶ機会の少ない６年生とおもいっきり校庭を走り回り，なかよく列車を作りとても楽しそうに過ごしていました。レクレーションが終わって，教室に帰った子供たちに「楽しかった？」と聞くと「６年生をタッチできて，嬉しかった」「６年生と遊べて楽しかった」「また，遊びたいな」「私も，あんなかっこいい６年生になりたい」と笑顔で話していました。