学校の様子（令和７年度）

　今月の２５日（土）に実施する「運動会」に向けて，今日から本格的な「運動会練習」が始まりました。今日は，３～６年生の練習です。まずは，「表現」の練習からです。朝のうちは、晴れていましたが，徐々に曇ってきて，過ごしやすい一日でした。

　１・２校時は，高学年が体育館で練習しました。
　　

　カラフルなフラッグを使って練習していました。

　男子と女子に分けて練習しました。

　３・４校時は，中学年が校庭と体育館を交換しながら練習しました。
　　

　３年生は，先に校庭で練習をしました。自分の立つ位置や移動の確認をしました。

　４年生は，先に体育館で練習をしました。一つ一つの動きの確認をしました。

　初めから上手な人なんてそういません。練習は，始まったばかりです。少しずつ覚えていってくださいね。「運動会」本番が楽しみです。

　今日から本格的に，「運動会練習」が始まりました。業間休みに体育館で，「応援団」の結団式を行いました。運動会の応援団は，４～６年生で構成され，今年度は，４４名が応援団となって，運動会を盛り上げます。明日から，「朝練習」も始まります。今日は，応援団の「顔合わせ」と「自己紹介」をしました。そして，「応援団の極意」について，応援担当の先生から話がありました。

　「運動会」当日は，応援もきっと盛り上がることでしょう。応援団の皆さん，よろしくお願いします！

　先月は，「読書まつり」がありましたが，今日は，２学期最初の『読み聞かせ』を行いました。今年度，４回目の『読み聞かせ』になります。読み聞かせボランティアの「そらいろのたね」の方々に，各クラスに入っていただき実施しました。今回から，６年生の各クラスに順番に，青木校長先生が入って『読み聞かせ』を行います。

　青木校長先生の『読み聞かせ』です。子どもたちは，はじめ，びっくりした様子でしたが，にこにこしていました。

　次回は，１１月７日（金）になります。

　１年生が，毎朝，『アサガオの世話』をしています。きれいに咲いた夏の主役だった「アサガオ」。まだ花の咲いている鉢もあります。「種取り」ができるまで，しっかりと観察しながら世話をしていきます。ありがとう。「アサガオ」さん！

　今日は，６年生が１回目の『水泳学習』を行いました。『小学校最後の水泳学習』が始まりました。全部で３回の実施です。毎回，充実した「水泳学習」になってほしいと思います。今まで，低学年を優先して『水泳学習』を実施してきましたが，これからは，高学年，中学年も『水泳学習』を実施していきます。
　６年生は，初めての業務委託の『水泳学習』ですが，さすが高学年，そわそわとした様子もなく，どっしりと構えているようでした。水に入ることを楽しみにしているようで，出発前は，「頑張ってきます」と頼もしい言葉が返ってきました。

　先発組の出発の様子です。
　　

　昇降口前のところに並びます。バスが来るところまで移動して，バスを待っています。

　６年生には，バスの中は，ちょっと，きつきつかもしれません・・・。

　
　後発組の到着の様子です。
　　

　楽しく活動でき，やり遂げたという表情が伝わってきます。

　子どもたちからは，「楽しかった」，「気持ちよかった」という感想が返ってきました。６年生の２回目は，しばらく間が空きますが，１１月１３日（木）の予定です。

　今日は，１年生と３年生が，昨日，雨で実施できなかった『５０m走』のタイムを測定しました。昨日とは違って，今日は，晴れていて日差しが強いですが，からっとした暑さです。昨日との気温差が大きいです。

　１年生の様子です。
　　

　１年生は，一生懸命走っています。でも，まっすぐ走ることが・・・，難しいところもあります。

　
　３年生の様子です。
　　

　本日，『前期の通知票を配付』しました。新学年になって，初めての「通知票」です。昨年度から，「通知票」の発行回数を年間３回から２回に変更いたしました。
　一昨年度までは，７月・１２月・３月の各学期末に年間３回発行していましたが，評価期間を前期・後期とし，発行を１０月・３月の年間２回としています。

　今日は，一昨日の５年１組に続き，３組が家庭科の学習で，『初めてミシン』を使いました。要領を覚えて慣れるまでが大変です。はじめは不安な気持ちでいっぱいですが，できるようになると，面白くて気持ち良いものです。わからないところは，保護者や学習支援ボランティアの方にサポートしていただいています。毎回とても助かります。

　今はまだ，ミシンを使った縫い方の練習が基本ですが，この後，「エプロン作り」に取り組んでいきます。

　今日は，校長室から「テレビ放送」で，頑張った友達の『表彰』と『１０月の全校朝会』を行いました。今回も，前回と同様に，体育館で全校児童が一堂に会するのではなく「テレビ放送」という形で実施しました。今回の表彰は，「柏市科学作品展」と「柏市読書感想文コンクール」，「県席書大会」の３つです。教務主任の大森先生の司会進行で始まりました。
　
　まず，頑張った友達の『表彰』です。

　表彰された皆さん，おめでとうございます。よく頑張りましたね。

　『全校朝会』が始まりました。はじめに「校長先生の話」です。青木校長先生が，「４月から今の学年，学級になって半年が過ぎました。ちょうど折り返し地点で，あと６ヵ月で次の学年に進級します。今の学年になった時に『こんなこと頑張るぞ～』と決めたこと，頑張れていますか？」と，子どもたちに問いかけました。また，秋は何をするにも、ちょうど良い季節で，「いろんな秋」について話しました。
　次は，「今月の生活」についてです。６年担任の多良先生が，「今月の生活目標は，友達と助け合おうです。今月は『運動会』があります。『運動会』に向けて，友達と助け合いながら一緒に頑張って練習をしていきましょう」と話しました。

　１年生が，昨日の３・４時間目に２年生が生活科で作った『おもちゃを遊び』にいきました。

　割りばしや紙コップ，風船など様々な種類の道具を使った「おもちゃ」がありました。

　最初は緊張していた１年生の顔も，２年生の「いらっしゃいませー」「こっちであそぼー」の元気な声に自然と笑顔が溢れ，楽しく遊んでいました。

　昨日の６年生と２年生に続き，今日は，４年生と５年生が『５０ｍ走』のタイムを測定しました。「運動会」の紅白とリレー選手の選考のためです。厳しい暑さから解放され，日差しは強いですが，だいぶ過ごしやすくなってきました。湿度も高くないので，からっとした陽気です。

　４年生の様子です。
　　

　５年生の様子です。
　　

　今日は，５年生が理科室で『３Dスコリオ（脊柱側わん症）検査』を実施しました。カーテンで仕切られたところで検査を受けます。この検査は，背中に縞模様を映し出し，左右の違いから異常の有無を確認します。背骨を調べる検査で，「脊柱側わん症」の早期発見です。

　背骨が左右に曲がり，さらにねじれも加わる病気があります。痛みを伴わないので，発見が遅れがちになる場合があるそうです。

　もととなる病気がある場合や，生まれつきによる場合もありますが，一番多いのは，「特発性脊柱側わん症」と呼ばれる，まだ原因のよくわからないタイプの「側わん症」です。

　早期に発見して適切な治療や経過観察を行うことで重症化を予防できます。体が急速に成長する時期である小学５年生と中学１年生を対象に，毎年行っています。

　今日は，先週の５年２組に続き，１組が家庭科の学習で，『初めてミシン』を使いました。要領を覚えて慣れてしまえば平気なのですが，はじめはみんな不安な気持ちでいっぱいです。わからないところは，保護者や学習支援ボランティアの方にサポートしていただいています。とても助かります。いざ，始まると，集中，集中です！

　今回も，大人の方にサポートに入っていただいたおかげで，スムーズにミシンの操作方法を覚えることができました。ありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。

　今日は，６年生と２年生が『５０ｍ走』のタイムを測定していました。「運動会」の紅白とリレー選手の選考のためです。厳しい暑さは，徐々に収まってきましたが，まだ，暑い日が続きます。朝晩は，かなり涼しくなり，日没も早くなりました。虫の音や秋の気配は少し感じますが，・・・暑いです。一日の体感差が大きいので，体調を崩さないように気をつけて生活していきたいものです。

　６年生の様子です。
　　

　
　２年生の様子です。
　　

　来週から，２５日の「運動会」に向けて「運動会練習」が始まります。体調管理が重要なポイントです。

　２年生は，生活科の学習で「おもちゃ作り」をしています。

　２年生だけで楽しむだけでなく，１年生を招待して「おもちゃ大会」を開きます。

　１年生に楽しんでもらうために，おもちゃを工夫するだけでなく，どのように説明するか，どのように遊んでもらうかを工夫しながら練習しています。

　予行練習ですが，みんな一生懸命に取り組んでいました。

　本番は，来週の火曜日を予定しています。本番も今日の練習を生かして，１年生・２年生共に良い時間となってほしいと思います。

　今日は，４年生が書写の毛筆の学習で「はす」の練習に取り組みました。「はす」は，平仮名なので，柔らかく丸みを持たせるように書くことが大事です。２文字とも，丸い窓のバランスに注意して書くようにします。

　何枚も書いて練習していき，清書につなげていきます。

　今日は，１年生が図工の学習で『カマキリ』の絵を描いていました。紙面に元気よく大きく描くことがポイントです。

　大きくて立派な『カマキリ』が描けるといいですね。

　この数日，厳しい暑さが収まっていて，比較的，快適に過ごしていますが，今日は，「真夏日」の予報が・・・。学校では，暑くなる前に校庭や体育館で，体育の学習をしていました。１校時の学習の様子です。

　２年生が，校庭で「５０ｍ走」の練習をしていました。

　５年生が「ボール運動」で，ドリブルをしながらだんだん速く走っていく練習をしていました。

　体育館で，４年生が「走り幅跳び」の練習をしていました。日差しが強くならなければいいのですが・・・。 

　今日は，５年生が「校外学習」で，埼玉県川口市の『ＳＫＩＰシティ』に行ってきました。『ＳＫＩＰシティ』の敷地内にある「彩の国くらしプラザ」，「川口市立科学館」，「映像ミュージアム」の３か所で体験・見学をしました。

　「彩の国くらしのプラザ」では，「消費者生活をよりよくする方法」を学びました。生活の中で起こるさまざまな場面を体験し，友達と相談しながら楽しく取り組んでいました。

　「川口市立科学館」では，「結晶づくり」に挑戦しました。自分で作った結晶を観察することや展示を見学することを通して，科学の不思議さや自然が生み出す美しさを体験することができました。

　「映像ミュージアム」では，本格的なスタジオで「撮影体験」をしました。カメラの前に立つドキドキ感や，収録の裏側を知る特別感を味わうことができました。

　盛りだくさんの一日でしたが友達と声を掛け合い，多くの成長を感じる一日になりました。

　今日は，昨日の４年１組と２組に続いて，３組と４組が『版画教室』を行いました。同じく，彫刻刀の使い方や安全に丁寧に掘るためのコツを教わりました。

　講師は，木版画家の大野隆司先生です。ここ数年，御指導をお願いしています。

　今回は，「ウサギ」の絵を掘っていきます。子どもたちは，集中してモニターを見ています。

　彫刻刀の種類です。そして，掘り方で気を付けることの確認です。「失敗しても，落ち込むのは５秒！」

　子どもたちは，安全に気を付けながら掘り進めていきました。大野先生，２日間御指導いただき，ありがとうございました。

　今日は，４年生の１組と２組が図工の学習で講師の先生をお招きして『版画教室』を行いました。彫刻刀の使い方や，安全に丁寧に掘るためのコツを教えていただき，早速掘り進めました。

　まず，彫刻刀の種類の説明です。「何本もありますが，2種類の丸刀と三角刀を使います」

　掘り方を見ています。細く掘ると，インクが掘ったところに入ってしまいます。「象」の絵を掘っていきます。

　親指を彫刻刀に添えて掘ります。彫刻刀の前に手を出してはいけません。「失敗しても，落ち込むのは５秒！」

　「しっかりと手で押さえて掘っていきましょう」上手です。黒い線が白い線になります。

　講師の先生（師匠）が，お手本として，最後まで掘っていきました。「すごい！すごい！さすが！」

　「急ぐ必要はありません。丁寧に掘っていきましょう」みんな真剣で慎重です。

　「立って掘ってもいいですよ。木の板を回しながら掘っていきましょう」

　掘り終わったら，インクの付け方です。「よ～く伸ばしましょう。中心から外側に向かって塗っていきましょう」

　「最後に，ローラーを下から上に転がしてください」紙を置いたらバレンで端の方まで擦ります。

　はがしていくと，左右が反対で，白と黒も逆になります。さらに色を付けて裏返すと「完成」です！
　子どもたちは，『初めての彫刻刀』を使った学習でしたが，安全に気をつけて，楽しんで取り組む姿が見受けられました。明日は，３組と４組が学習します。

　今日は，中原中学校の『授業参観』がありました。「小中学校の連携」として，交流も含め，それぞれお互いの授業を見合うことにしています。今回は，中学校の「授業参観」を行いました。

　中学生は，落ち着いた態度で学習をしていました。１年生に比べ，活動している３年生の姿は，とても大きく感じました。

　５年生が，体育館で今週，２５日（木）に実施する『校外学習の事前集会』を行いました。

　実行委員の司会で，集会が始まりました。

　学年の活動のめあては，「時間を守り，楽しく学ぼう」と「相手を思いやり，協力して絆を深めよう」です。

　しおりを見ながら，持ち物や日程，約束ごとなどを確認しました。

　最後に，バスの座席順や集合写真隊形の練習をしました。２５日がとても楽しみです。

　今日は，２学期になって初めて，給食室内の衛生面や安全面等を確認するために，給食室の中に入りました。今日は，暑さが落ち着いているので，給食室内も穏やかでした。給食室は，空調設備があっても毎日暑さとの戦いです。調理員さんは，とても暑い中，私たちのために調理をしています。今日の献立は，「麻婆豆腐」，「切干大根の中華サラダ」，「チンゲン菜とわかめのスープ」，「冷凍みかん」でした。

　「切干大根の中華サラダ」を作っています。味がしみ込んでいておいしいです。

　彩りがとてもきれいです。

　炊きたての「ご飯」を食缶に分けています。

　きれいにカットされた「豆腐」をゆでています。

　「麻婆豆腐」を作っています。ゆで上がった「豆腐」を入れます。味付けは，低学年用と高学年用の２種類に分けています。

　「チンゲン菜とわかめのスープ」を作っています。最後に，チンゲン菜を入れます。
　給食室の皆さん，２学期もおいしい給食をよろしくお願いします。

　今日は，６年生が体育館で『学年集会とレク』を行いました。来月の「運動会」を前に，６年生としての気持ちを１つにするためです。

　今日は，５年生が家庭科の学習で，『初めてミシン』を使いました。子どもたちは，５年生になって『初めてミシン』を操作するので，不安な気持ちでいっぱいです。そこで今回は，コミュニティ・スクールの『学習支援ボランティア』の皆さんと保護者の方に協力していただきました。

　実際にミシンを前にして，作業を始める前は，とても不安で心配な様子でした。

　でも，作業していく中で学習支援のボランティアの皆さん方に，優しく丁寧にサポートしていただき，不安な気持ちは，自然となくなりました。

　子どもたちは，「初めてのミシン縫い」でしたが，「面白い！」と言って，意欲的に取り組んでいました。

　担任一人だけでは，目の行き届かないところがあります。『学習支援ボランティア』の皆さんと保護者の方に入っていただいたおかげで，子どもたちは，今回，スムーズにミシンの操作方法を身につけることができました。とても助かりました。ありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。

　今日は，厳しい暑さから解放され，屋外での活動日和でした。６年生が，校庭で体育の学習をしていました。今月の２９日に予定している『運動会のリレー選手の選考』に向けて，５０ｍ走の練習を行いました。いろいろな体勢から，素早くスタートを切って走る練習をしていました。久しぶりの外体育なので，楽しそうに取り組んでいました。

　今日は，今までのような厳しい暑さではなく，とても快適に過ごせた一日でした。中原っ子は，待ち構えていたかのように校庭で元気に遊んでいます。久しぶりに外で遊ぶことができました。子どもたちだけでなく，先生も一緒に遊んでいます。笑顔でとても嬉しそうに体を動かしていました。

　３年生が，図工の学習で『光サンドイッチ』に取り組みました。みんな形や色を工夫して上手に作ることができました。完成した作品の振り返りをしています。

　２年生が，算数の「ひき算のひっ算」をリズムに合わせて体を動かしながら計算の仕方を確かめる学習をしていました。みんな楽しそうに計算する手順を振付けをしながら発表していました。

　今日は，『あいさつ運動』の最終日でした。厳しい暑さから解放された一日でした。雨が降った後なので，朝から気温が低くとても過ごしやすい陽気でした。ちょっと，肌寒さを感じたところもあります。このまま暑さが落ち着くとよいのですが・・・。

　今回，最後の『あいさつ運動』でしたが，子どもたちは，元気にあいさつをしていました。１日目と比べると自分からあいさつする子が増えました。

　今日は，本校の校長室において，『第２回学校運営協議会』を開催しました。中原小学校の「コミュニティ・スクール」です。「コミュニティ・スクール」とは，学校運営協議会制度で，学校と地域住民等が力を合わせて学校の運営に取り組んでいく組織です。
　第２回目の今回は，学校運営協議会委員８名と柏市教育委員会学校教育課の職員も１名参加しました。委員の「活動報告」や「学校経営の中間報告」，「学校運営委員連携授業」や「教職員の自己評価」について協議しました。

　委員からは，「自分のためという考え方ではなく，周りの人のためという考え方が大事です」「子どもたちに自信をつけさせたい」「ありがとうと言われる体験が必要です」「子どもたちのためにできることをやっていきたいです」「次の世代を残すことが，最も重要なことです」といった意見を伺いました。その後，可能な限り校内を回って子どもたちの学習の様子を参観しました。
　学校は，地域があって成り立ちます。これからも保護者と地域の皆様の御理解と御支援，御協力をよろしくお願いいたします。次回の「学校運営協議会」は，１２月１２日（金）を予定しています。

　今日は，『あいさつ運動の３日目』でした。朝から気温も湿度も上がっていて，昨日よりも暑く感じます。天気予報によると厳しい暑さは今日までで，明日からは涼しくなっていくようです。今回は，４年４組と児童会の人が担当しました。

　今日，明日と進度調整日のため，短縮日課で１３時３０分下校です。下校後の過ごし方に気をつけてください。

　今日は，「読み聞かせ」の『読書まつり』を行いました。『読書まつり』は，全校児童を低学年・中学年・高学年の３つに分けて，読み聞かせボランティアの「そらいろのたね」さんに，それぞれ「読み聞かせ」に入っていただいています。子どもたちは，「読み聞かせ」で話を聞いてみたいエリア（教室）を選んでそこへ移動します。

　「読み聞かせ」は，子どもたちにとってとても楽しみな素晴らしい活動です。子どもたちは，目を輝かせて静かに本の世界に吸い込まれていくようでした。ボランティアの「そらいろのたね」の皆さん，本日はありがとうございました。

　１３日（土）に，中原中学校において『中原中・小学校避難所運営委員会』（地域防災会議）が開催されました。出席者は，学校関係者と柏市役所の担当課をはじめ，各関係町会の代表の方です。今回は，「避難所開設訓練」を実施しました。
　はじめに，会議室で「避難所運営要領改定案」をもとに，運営員会委員長のあり方について意見交換がされました。

　次に，今日の訓練内容を確認し，屋外に出て「備蓄倉庫」の開錠です。中に入っているものの説明です。

　避難所建物（体育館・格技場）の安全確認です。２つ目の「備蓄倉庫」の確認です。

　避難所建物の周りをぐるっと歩いて確認しながら，最初の「備蓄倉庫」に戻ってきました。「災害キット」を取り出し，体育館へ運びます。

　いよいよ設営です。体育館と格技場において，受付や避難場所の「設営訓練」を行いました。

　「避難所運営初動グッズ」です。「間仕切りパーテーション」です。設営方法の説明を聞いています。

　体育館入口と体育館内と格技場内に，それぞれ受付用の長机と椅子を設置します。

　避難所を利用するときに記入する書類です。

　災害時用公衆電話が使用できます。柏市役所危機管理部の防災安全課の職員から説明がありました。

　格技場には，畳が置いてあります。体育館に，「間仕切りパーテーション」と「簡易ベッド」を設置します。まず，囲いを組み立てます。倒れないようにしてから屋根をつけます。

　テントのような「間仕切りパーテーション」は，ワンタッチで組み立てられます。「簡易ベッド」も組み立てました。「避難場所の設置」の完成です。

　「設営訓練」が終わると，後片付けです。もとのように片付けます。 
　中原中学校区の避難所は，中原中の体育館が拠点となり，中原中で収容しきれないときに，中原小の体育館も避難所となります。

　今日は，『あいさつ運動の２日目』でした。朝から晴れていて，日差しが強く感じます。気温も上がってきています。でも，昨日よりも元気にあいさつする子が多く見受けられました。お互いに笑顔であいさつできるといいのですが・・・。気温が高いので，こまめな水分補給が必要です。

　今回は，４年３組と児童会の人が担当しました。最後に振り返りをしました。

　先々週，『おにぎり研』を行いました。「若手教職員の研修会」です。今回は，ベテランの２年学年主任の川村先生が講師となって，研修に取り組みました。内容は，「もの作り講座」です。実際に，ハサミやのりを使って教材を作ってみました。

　研修を受けていた先生方は，真剣で楽しそうに作業をしていました。

　今週は，今日から４日間，２学期になって初めての『あいさつ運動』が始まりました。今回は，４年２組・３組・４組と３年１組，児童会が担当します。『あいさつ運動』は，「目を見て，笑顔で，気持ちの良いあいさつができる子」を目指し，自分からあいさつをしたり，会釈をしたりできる児童の育成を図ることをねらいとしています。

　今日は，３連休明けだったためか，全体的にちょっと元気がないような様子でした。でも，しっかりとあいさつしている子はいます。一日の始まりでもある「朝」が，とても大事ですね。暑いと注意力や集中力も下がってしまいがちですが，暑さは，少しずつ収まってきています。

　今日から，『２学期のステップアップ学習会』が始まりました。久しぶりの『ステップアップ学習会』です。先週の５日から実施の予定でしたが，先週は，台風の影響で中止となりました。
　『ステップアップ学習会』は，２年生の希望者（登録者）が金曜日の放課後に「学習プリント」や「宿題」，「漢字・計算ドリル」などに自分から進んで取り組むものです。２学期は，今回を含めて９回（１０回）の実施を予定しています。「学習会の約束」を守って進めなければいけません。今回も「算数プリント」に取り組みました。

　１組の様子です。
　　

　２組の様子です。
　　

　３組の様子です。
　　

　１枚目のプリントの課題が終わると，２枚目，３枚目の課題に取り組んでいました。学習アドバイザーの皆さん，２学期もよろしくお願いいたします。

　今日は，生活科の学習で２年生が１年生と一緒に遊ぶための『おもちゃ作り』を行っていました。紙コップやペットボトル，割りばしなどを材料にして面白い「おもちゃ」を作っていました。

　本日，本校のホームページのアクセス回数が，おかげさまで，『１３０万回』を達成しました！！
　日頃より，多くの皆様方に本校のホームページを御覧いただき，誠にありがとうございます。感謝申し上げます。
　今後も学校生活の様子や様々な情報等をお伝えしていきます。これからも日々更新していきますので，どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は，むつみ学級が『ハンドベル』の練習をしていました。曲名は，「エーデルワイス」です。夏休み明けで始めたばかりなので，まだ，曲の感じがつかめません。これから，練習を重ねていきます。

　自分の役割とタイミングを覚えようと頑張って練習しました。集中力を高めます。

　１年生が，算数で「１０よりおおきいかず」の学習をしていました。数を１０といくつで表します。

　「１７は，１０といくつでしょうか？」

　隣の人と自分の考えを確認しています。「２０は，１０と・・・・」

　「かくれているかずは，１０といくつと，かんがえます」

　今日は，雨上がりで朝から曇っています。いつもより少し涼しく，比較的過ごしやすい陽気です。登校してくる子どもたちの表情もいつもより穏やかな様子です。

　朝から元気な「あいさつ」は気持ちいいものです。頑張ろうという気になりますね。来週から「あいさつ運動」が始まります。運動期間中だけでなく，普段から自然な「あいさつ」がとても大事です。

　今日は，３年生が『外国語活動』で，「いろいろな考え方に気づこう！」という内容の学習を行いました。絵を見て自分の考えを発表します。毎回，学習を始める前に英語の歌を歌います。

　担任と外国語授業支援員が，「ティーム・ティーチング」で指導しています。色の言い方を覚えます。

　「虹の色」について，自分でオリジナルな「虹」を作って，友達に紹介しました。どんな「虹」ができたでしょうか。

　今日は，２年生が学級活動で『紙ぶえ』を作りました。子どもたちは，とてもうれしそうな表情で，完成した『紙ぶえ』を吹いていました。

　「見て！見て！」と，３本作って，同時に吹いている子もいました。すごく面白いです。

　今日は，４年生が『外国語活動』で，英語で持ち物を尋ねたり，答えたりする表現の学習をしました。「学校で使うもの」のカードを用意して，相手に持っているかを質問します。相手が持っていればそのカードをもらい，自分のカードと合わせて机の上に出していきます。持っていなければ相手からカードを１枚引きます。トランプのババ抜きのルールです。

　子どもたちは，トランプをしているようなゲーム感覚で楽しみながら自然と英語での会話に慣れていました。

　今日は，５年生が，理科の学習で，『アサガオの花粉の観察』を行いました。アサガオの花から花粉を取り出して，顕微鏡を使って観察しました。

　まず，理科教育支援員の説明を聞いて，顕微鏡の使い方を教わりました。接眼レンズと対物レンズが・・・。

　顕微鏡は両手で持ちます。アームの部分と底の部分です。丁寧に扱います。アサガオの花びらです。

　花から花粉を取り出します。班で協力して，現物をしっかりと観察することができました。

　今日は，１年生が先週に続き，『２回目の水泳学習』に行ってきました。「柏洋スイマーズ南増尾スクール」です。今日も朝から日差しが強く，暑い一日の始まりでした。

　戻ってきた子どもたちに感想を聞くと，「楽しかった！」と元気な声が帰ってきました。

　今日は，６年生が家庭科の学習で，『四色野菜炒め』の調理実習をしました。１・２校時に１組が，３・４校時に２組がそれぞれ実習しました。家庭科室をのぞいてみると，６年生は，手際よく作業していました。

　１組の様子です。
　　

　用具をそろえた後，野菜を洗います。ニンジン，キャベツ，ハムを切ります。

　ニンジンの切り方に注意です。熱が均一に伝わるように，野菜ごとの大きさや形，厚みをそろえます。

　フライパンに油を差し，まず，ニンジンを炒めます。次に，キャベツ，ハム，もやしと入れて炒めていきます。

　手早くかき混ぜていきます。最後の仕上げに塩コショウで，味を調えます。

　使った用具類を洗っています。野菜炒めのいい匂いがしてきました。

　盛りつけて完成です。「おいしい！おいしい！」と言って食べていました。

　２組の様子です。
　　

　フライパンに油をひいた後，切った食材を順番に入れて炒めていきます。

　火の通りにくいニンジンをはじめに炒めます。厚く切っていると火が通りづらいです。

　使った用具類を洗っています。野菜に火が通ったら，塩コショウで味つけます。　　

　こちらもいい匂いがしてきました。

　炒め終わったら，盛り付けて完成です。彩りもきれいです。

　２組も「おいしい！おいしい！」と言って食べていました。「塩コショウがちょうどいい」という声も。
　学校で実習したことをぜひ，お家でも実践してくださいね。