学校の様子（令和７年度）

　むつみ学級では，校外学習として，地図を見ながらチェックポイントの公園をまわり，ゴール（パラダイス）をめざす「ウォークラリー」と，モスバーガーでの「買い物体験」を行いました。「 パーティー」とよばれるグループごとに，上級生が中心となってパラダイスを目指して進みます。

　２つのチェックポイントでは，魔王の手下からの問題があり，「パーティー」の代表者が答えました。正解しないと，先に進むことはできません。

　途中でモスバーガー（女神の泉）に寄り，「回復アイテム」を手に入れました。

　パラダイスでは，魔王の手下からの最後の問題があり，「パーティー」の代表者がチャレンジ！クイズに正解し，見事ゴールしました。

　続いて，３・４組を中心に，レクを行いました。１つ目は，「逃走中」です。ハンターに捕まっても，ミッションをクリアすればまた逃げることができます。２つ目は，「もうじゅうがりゲーム」，３つ目は，「じゃんけん列車」，４つ目は，「かごめかごめ」です。みんなで仲良く活動できました。

　最後に「回復アイテム」で体力を回復して，学校に戻りました。

　みんなで協力しながら，安全で楽しい探検ができました。 

　今日は，３年生が図工室で「うつしてふえるよでこぼこさん」という題名で，「立体的な版画」に取り組んでいました。版画というと平面的なものが多いですが，今回取り組んでいるのは，版が立体的なものです。でこぼこをたくさん組み合わせて，でこぼこの絵を完成させます。子どもたちは，版を作るために，はさみを使ってボール紙を切り取ったり，丸めたりしていました。実際に刷り上がって完成した作品が楽しみです。

　２月２７日（金）の午前中に５年生が，『箏教室』を行い，５校時に体育館で５・６年生が，『箏と尺八の鑑賞会』を行いました。子どもたちは，間近で「箏と尺八」の演奏を聴きました。静かに集中して演奏に聴き入っていました。曲想の変化を感じながら，日本の楽器（箏と尺八）の響きを味わって聴くことで，日本の音楽のよさを発見することと，日本の旋律の美しさを味わいながら，「子守歌」を歌ったり，箏で演奏したりすることで，曲の特徴にふさわしい表現方法を知ることが目標です。親指にだけ箏爪をはめて実際に弾いてみました。

　５年生の『箏教室』の様子です。
　　

　
　５・６年生の『鑑賞会』の様子です。
　　

　はじめに，子どもたちが知っている，アニメの曲の演奏がありました。「あ，知ってる，知ってる・・・」

　尺八について，説明がありました。尺八は，持つ角度によって，音色が変わるそうです。

　今回，演奏していただいた曲は，「千鳥の曲」と「月光幻想曲」，「春の海」の３曲です。

　最後の「春の海」は，お正月によく聴く曲です。子どもたちは，静かに箏と尺八の演奏を鑑賞していました。

　今日から，『卒業式練習』が始まりました。今回は，６年生の卒業式に対する「心構え」と「姿勢」，「座る位置」と「起立」，「礼」，「着席」の仕方と「式の流れ」，「卒業証書の受け取り方」について確認をしました。

　はじめに，教務主任の大森先生が卒業式に臨む「心構え」を話しました。「誰のための『卒業式』ですか」と，子どもたちに問いかけました。「・・・自分のための『卒業式』ですね。そのために練習をしていきます。当日，やり直しはしません。

　練習を始める前に，まずは，自分たちが座るパイプ椅子の準備からです。普段，体育や休み時間に元気に過ごしていた体育館やステージですが，「卒業式の練習」が始まると，見慣れているはずの様子が，いつもと違う場所に見えてくるような独特の緊張感があります。

　椅子の準備ができた後，卒業式のポイントや基本的な所作について，説明がありました。「座る姿勢」など，お手本を見せながら説明しました。みんなしっかりとした姿勢で見ています。

　「礼」の仕方も確認しました。お辞儀の角度と「１・２・３」のタイミングです。揃うととてもきれいです。「起立」，「着席」は，できるだけ音を立てずにみんなで揃えます。号令のない「起立」，「着席」のところもあります。

　「卒業証書」の受け取り方を確認し，その場でイメージしながら練習してみました。

　隣の人に見てもらうとよいでしょう。続いて，「証書授与」の移動の仕方の確認です。１組の１番の人の動きです。

　立つタイミングや立つ位置を確認しました。４組の最後の人の動き方です。「証書授与」の練習は，次回に行います。

　次に，退場の仕方について，お手本を見せながら説明しました。２人並んで退場します。

　実際に１組から順番に退場の練習をしてみました。下を向かず，前を見て歩きます。

　歩く速さと前の人との距離間を一定に保つことが難しい様子でした。

　入場の仕方も練習しました。入場も２人並びます。背筋を伸ばして，前を見て堂々と歩いて入場します。

　自分の椅子に座るタイミングも確認しました。担任の先生が体の向きを変えたら座ります。

　今日は，初めての練習でしたが，子どもたちは，しっかりとできていました。本番は，１３日後です。笑顔で「卒業証書」を受け取れるとよいですね。限られた時間の中で集中して練習に取り組んで，頼もしい卒業生の姿を見せてほしいと思います。頑張れ！中原っ子６年生（卒業生）！

　先月，本校の校長室において，今年度最後の『学校運営協議会』を開催しました。中原小学校の「コミュニティ・スクール」です。第４回目の今回は，学校運営協議会委員７名と柏市教育委員会学校教育課の職員も３名参加しました。「学校評価」と「次年度について」の報告と協議を行いました。「学校評価」は，アンケートの分析と考察について協議しました。

 　委員からは，「アンケート結果の分析の報告を聞くと，主体性や表現力の育成が必要であることを感じます。ただ，これは中原小だけの問題とは言えないのではないかと思います」「学校教育の目標や重点を達成すべく活動することの難しさを感じました」「中原中学校区小中一貫教育グランドデザインを見ると，学校教育目標が，非常に高いと感じます」「学習に重きを置いた目標になっていると感じました」といった意見を伺いました。その後，可能な限り校内を回って子どもたちの学習の様子を参観しました。
　学校は，地域があって成り立ちます。保護者と地域の皆様，１年間，本校の教育活動に御理解と御支援，御協力をいただきありがとうございました。来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　今日は，今年度最後の『読み聞かせ』を行いました。今年度は，９回実施しました。『読み聞かせ』は，ボランティアの「そらいろのたね」の方々に，各クラスに入っていただき実施しています。６年生にとっては，小学校最後の『読み聞かせ』となります。中原っ子は，どのクラスもお話を聞いている態度が大変素晴らしいです。最後の『読み聞かせ』をとても楽しみにしていました。

　「そらいろのたね」の皆さん，１年間ありがとうございました。来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　今日は，体育館で『３月の表彰と感謝の会』を行いました。今回の表彰は，「こども県展」と「小中高校書き初め展」，「柏っ子造形展」と「レスリング」，「運動能力証」です。

　入場の様子です。

　表彰された皆さん，おめでとうございます。

　表彰の後は，学校ボランティアさんへの『感謝の会』です。
　　

　学校ボランティアの代表の方が，青木校長先生の先導で入場してきました。

　「校長先生の話」の後，学校ボランティアの皆さんに，感謝状と手紙を渡しました。

　子どもたちからは，大きな拍手です。各ボランティアの代表の方からお話をいただきました。

　最後に，みんなで「歌のプレゼント」をしました。曲名は，「大切なもの」です。

 　感謝の気持ちを込めて歌いました。学校ボランティアの皆さん，いつも子どもたちのために御支援いただきありがとうございました。

　次は，児童会から来年度の「中原小の３本柱」の紹介です。

　児童会と歌声担当者の振り返りです。退場の様子です。

　６年生は，その場に残って，卒業を前に「学年集会」を開きました。卒業まであと１５日です。

　今日は，昨日よりも暖かく，過ごしやすい一日でした。校庭を見ると，外で体育をしているクラスがありました。運動を楽しみながら，春が近づいているんだなと感じている様子でした。

　６年生が，ベースボール型ゲームの「ティーボール」に取り組んでいました。

　４チームに分かれて，試合を行っていました。

 　１年生が，「ボールけり遊び」で，ボールけりをしていました。

　今日は，給食室内の衛生面や安全面等を確認するために，給食室の中に入りました。２月分は，今日で終わり，３学期の給食も残すところ，あと１１回となります。今日の献立は，「コッペパン」，「チリコンカン」，「りっちゃんサラダ」，「手作りオレンジゼリー」です。中原小は，全体的に残菜が少しずつ減ってきました。給食をよく食べて「元気もりもり」になってほしいと思います。

　「チリコンカン」を作っています。大豆やレンズ豆が盛られていました。

　調味料を入れ，味を調えて大豆を入れます。

　釜に色鮮やかなレンズ豆を入れています。よく混ぜています。サラダに入れるコーンの重さを量っています。

　「りっちゃんサラダ」を作っています。ドレッシングの温度を調整しています。

　野菜のほかにハムを入れて混ぜています。余分な水分を取って，「りっちゃんサラダ」が完成しました。

　出来上がったものを給食ワゴンにどんどん載せていきます。給食室では，衛生面に気をつけて調理しています。
　調理員さんは，「中原小の子どもたちが，給食を残さずしっかりと食べてくれると，作っていてとてもうれしいです」と言っていました。給食室の皆さん，いつもおいしい給食をありがとうございます。

　今日は，『あいさつ運動最終日』でした。今回は，６年１組と生活安全委員会の人が担当しました。６年生にとっては，中原小での「最後のあいさつ運動」になります。多くの６年生が参加していました。元気よくあいさつをしていました。「もっと声を出してください」と声をかけている場面もありました。

　「見て見て。お花がきれいに咲いているよ」と話す子がいました。学校では，ウメの花がきれいに咲いています。

　６年生は，いよいよ「卒業まであと２０日」を切り，あと１８日となりました。今回，６年生として，『あいさつ運動』に対して，いろいろな思いがあったことと思います。来月は，６年生の３クラスが担当します。

　今日の昼休みに，体育館で３月２日（月）に実施する『感謝の会』のリハーサルを行いました。『感謝の会』は，お世話になった学校ボランティアの方に対して，１年間の感謝の気持ちを伝えるものです。１１団体のボランティアの方々です。当日は，各団体の代表の方々にお集まりいただきます。ステージの上で児童会と各学年の代表の人が，「感謝の手紙」と「感謝状」を渡します。

　「歌のプレゼント」もあります。しっかりと感謝の気持ちを伝えたいです。

　今日は，『あいさつ運動の３日目』でした。明け方まで雨が降っていたので，雨上がりの登校です。ところどころ，水たまりができていました。校庭を見る子どもたちからは，「今日は，ドッジボール無理だね・・・」という声が聞こえました。３年３組と生活安全委員会の人が担当しました。

　生活安全委員会の人からは，「あいさつをしっかりと返してくれる人とそうでない人がいます」という話がありました。「まずは，自分たちから・・・」お昼の放送でも『あいさつ運動』について，また，日頃の「あいさつ」について呼びかけていきます。

　今日は，『あいさつ運動２日目』です。「恵みの雨！」久しぶりに雨の日の登校です。今日一日，まとまった雨が降るとのことです。ずっと乾燥していたので，とてもうれしい雨です。でも，昨日までとは違って，気温が下がり，肌寒い朝です。今回は，屋内の昇降口や階段の上がったところで，あいさつをすることにしました。３年２組と生活安全委員会の人が担当しました。

　今日は，雨が降って屋内での『あいさつ運動』でしたが，みんなしっかりとあいさつすることができました。

　先週の１８日（水）に，体育館で『ダンスクラブ発表会』を行いました。たくさんの人が見に来ました。列の後ろの方では，高学年の子どもたちが「親衛隊？」のようなノリで，盛んに声援を送っていました。ダンスクラブの人は，笑顔で気持ちよさそうに踊っていました。会場は，とても盛り上がっていました。

　ダンスクラブの皆さん，素敵なダンスをありがとう！　とても楽しいひと時でした。

　今日は，１年生が体育館で，初めて体育の『長縄跳び』に取り組んでいました。「８の字跳び」です。回っている長縄に入るタイミングをつかむことが大事です。真ん中まで踏み込んで跳べるようになるといいのですが・・・。男女に分けて順番に跳んでいました。自分たちが跳んでいないときは，もちろん，応援です！　跳べると拍手と大きな声がかかります。何回も練習していってコツを覚えてくださいね。

　昨日は，季節外れの暖かさで気温も２０℃を超えていました。関東地方で「春一番が吹いた」と発表がありました。今日から４日間，『あいさつ運動』が始まりました。今年度，７回目になります。『あいさつ運動』は，「目を見て，笑顔で，気持ちの良いあいさつができる子」を目指し，自分からあいさつをしたり，会釈をしたりできる児童の育成を図ることをねらいとしています。今回は，３年生と６年１組，生活安全委員会の人が担当します。

　今日も昨日ほどではありませんが，暖かい朝のスタートです。３連休明けのためか，子どもたちは全体的にちょっと元気がないような様子でした。今日は，登校する１週間の始まりです。一日の始まりでもある「朝」が，とても大事ですね。

　先週，今年度『最後のクラブ活動』を行いました。今年度は，１４のクラブで年間７回の活動をしました。屋外で活動するクラブは，天候の状態によって室内で活動することもありました。今回は，『最後のクラブ活動』を屋外でもしっかりと活動することができて良かったです。子どもたちも喜んでいました。はじめに１年間を振り返っての反省をまとめてから，それぞれ活動しました。

　今年度の「クラブ活動」が，全て終了しました。来年度は，どんな「クラブ活動」ができるのでしょうか。楽しみですね。

　『６年生を送る会』の続きです。

　５年生の発表の様子です。
　　

　５年生は，「６年生に挑戦状」を渡しました。でも，６年生には，かないませんでした。

　６年生からいろいろなことを学びました。判断することって，難しいですね。

　でも，自信をもって，中原小を引っ張っていってくださいね。
　
　６年生の発表の様子です。
　　

　最後に６年生は，「呼びかけと歌」を発表しました。

　「呼びかけ」では，各学年に対して，励ましとアドバイスをしていました。

　歌は，「ありがとう」です。卒業を前に，一人一人の成長と，卒業して大きく羽ばたいていける感謝の気持ちを込めて歌っている姿がとても印象的でした。

　さすが６年生の歌声です。

　「全校合唱」の様子です。
　　

　次は，「全校合唱」です。指揮とピアノ伴奏は，５年生の代表者です。最後にみんなで心を合わせ，「大切なもの」を歌いました。

　大切なものは，目に見えるものと見えないものがありますね。特に目に見えない大切なもの。人は，決して一人ではありません。「そばにいる人の存在の大きさ」に気づいて，感謝する気持ちが伝わってきますね。

　体育館中に素敵な歌声が響き渡りました。

　最後に「校長先生の話」です。「今日は，心にジーンと来て，とても感動しました。皆さん，ありがとうございました。頑張った皆さんに，大きな拍手をしましょう」と話しました。今日の「送る会」は，コミュニティ・スクールの方も参観されました。

　「退場」の様子です。
　　

　「６年生の退場」です。「退場」は，６年生だけで歩いていきます。

　６年生の皆さん，中原小で学んだことを活かして，中学校でも頑張って活躍してください。

　中原っ子は，素晴らしい！！今日は，とても感動しました。皆さん，ありがとうございました。

　２月もあと１週間ほどで終わります。６年生は，「卒業まであと２５日」となりました。今日は，２・３校時に体育館で『６年生を送る会』を行いました。どの学年もお世話になった６年生に「卒業のお祝い」や「感謝の気持ち」を伝えるため，工夫を凝らして発表しています。

　司会進行は，児童会の役員です。３年生の「花のアーチ」の準備ができました。「６年生の入場」です。

　「１年生を迎える会」では，１年生をエスコートしていた６年生。今回は，１年生がお世話になった６年生をエスコートしています。「バイバイ」で別れました。

　６年生の皆さん，ご卒業おめでとうございます。みんなは，６年生からいろいろなことを学びました。

　まずはじめは，「学年発表」です。発表の順番は，①２年生，②４年生，③３年生，④１年生，⑤５年生です。
　
　２年生の発表の様子です。
　　

　２年生は，「アイアイダンスと歌」で感謝の気持ちを伝えました。写真を通して，６年生がみんなのために取り組んでいたことがよくわかりました。

　歌は，音楽で習った曲「アイアイ」を，可愛らしく６年生に伝えることができましたね。楽器を使って上手に演奏していました。
　
　４年生の発表の様子です。
　　

　４年生は，「運動会のダンスと詩」を発表しました。「運動会のダンス」は，６年生の６年間の運動会を振り返ってその学年で踊った曲を発表しました。当時の自分たちのことを思い出すことができたことでしょう。

　リズムに合わせて，クラスごとに６年生に呼びかけていました。
　
　３年生の発表の様子です。
　　

　３年生は，応援団で，「メッセージ」を発表しました。頑張っていたこと，中学へ行っても負けるなと，卒業していく６年生にエールを送っていました。

　「一歩」という詩では，新しいことへ取り組めるよう優しく応援していました。
　
　１年生の発表の様子です。
　　

　１年生は，「おおきなかぶ」の劇で，はじめは，なかなか「おおきなかぶ」が抜けませんでした。

　６年の担任の先生と６年生にも力を借りて，見事に「かぶ」を抜くことができました。

　歌の発表では，笑顔で心を込めて「ありがとう６年生」を歌っていました。

　たくさんお世話になった６年生に，成長した姿と感謝の気持ちを伝えることができました。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　part２へ続く

　１８日（水）に，学校敷地内の『樹木の剪定と伐採』を行いました。中原小は，昨年，創立５０周年，つまり５０歳を迎えました。開校当時から植えられている樹木もたくさんあります。樹木にも寿命があります。今回，造園業者の方に見ていただいて，校舎裏の大きな「サクラの木」や事務室前の「ミカンの木」，「植え込み」などの『剪定と伐採』をお願いしました。造園業者の方は，中原小は「樹木がたくさんあるけど，割と状態はいい方ですね」と言っていました。樹木は，手入れをし過ぎてしまうと，逆に枯れてしまうそうです。緑（樹木）は，とても大事です。適度に手入れをして大切にしていきたいと思います。

　造園業者の皆さん，作業していただきありがとうございました。敷地内がさっぱりとしてきれいになりました。 

　今日は，体育館で児童会が中心となって，明日の「６年生を送る会」に向けて，司会進行などの『最後のリハーサル』を行いました。アナウンスのタイミングや声の大きさをチェックしました。

　プログラムの司会進行の練習をしています。

　移動の確認をしていました。プログラムの進行を進めています。自分の番が来るまで待機しています。

　プログラムの進行の確認です。５年生の代表の人が，「全校合唱」の指揮と伴奏のタイミングを確認しました。

　３年生が，「花のアーチ」の準備をしています。６年生の退場の準備ができました。

　「花のアーチ」を立てて，最後の人が通り過ぎたら「アーチ」を下ろします。移動の仕方を振り返っています。
　明日，スムーズな「送る会」の司会進行ができるよう頑張ります。

　先週の９日（月）に，『校内初任者研修』として，４年３組で道徳の授業を展開しました。ねらいは，思いやり，親切とは何かをよく考え，進んで思いやりを持ったり親切にしたりしようとする態度を育てることと，他者の状況や心情を理解し，相手の立場になって見返りの有無に関わらず，思いやる気持ちをもとうとする気持ちを養うことです。

　４年３組の学級目標は，「思いやりのある仲のいいクラス」です。思いやりとは何ですか？

　先生が，教科書の「ポロといっしょ」を範読しています。

　「登場人物は，誰ですか？」ワークシートを配ります。「ぼくの気持ちを考えてみましょう」

　自分の考えを書いた後，発表します。

　「ぼくが思いやりの行動をしたときの気持ちを考えましょう」自分の意見が書けたら，グループで意見交換です。

　次に，ぼくとおばあちゃんの気持ちの変化を考えます。おにぎり作戦のときは，・・・。ポロ会わせ作戦のときは，・・・。まず，相手の気持ちを考えることが大事です。

　「これから，クラスで困っている友達がいたら，どのように関わっていきたいですか？」

　今日の『６年生を送る会』の練習の様子です。いよいよ，明後日が「送る会」本番となりました。今回は，１年生と４年生の練習の様子をお知らせします。

　２校時の１年生の練習の様子です。１年生は，「劇と歌」を発表します。
　　

　体育館のステージ上には，「６年生を送る会」と書かれた横看板が設置されました。

　「歌」の練習をしています。みんな指揮者に注目です。

　「劇」の練習をしています。楽器のきれいな音色が聞こえてきました。「おおきなかぶが，なかなか抜けません」

　そこで，６年の担任と６年生に手伝ってもらうようです。大勢でやっと「大きなかぶ」が，・・・。

　「大きなかぶ」が無事に抜けたので，子どもたちは大喜びです！！

　４校時の４年生の練習の様子です。４年生は，「ダンスと詩」を発表します。
　　

　体育館の入口のところに，「あめでとう」と書かれたメッセージが掲示されています。

　６年生の６年間の運動会を振り返って，「運動会のダンス」を踊っています。

　「ダンス」から「花笠踊り」に変わりました・・・。

　腰をしっかりと落として力強く踊っています。明日は，どの学年も本番前の最後の調整ですね！

　今日２年生は，１校時に体育館で「６年生を送る会」の練習を行いました。２校時の２年生の『学習の様子』です。

　３組の学習の様子です。
　　

　算数で，「分数」の学習をしていました。「二分の一」をケーキの描かれた紙を半分に折って考えていました。

　２組の学習の様子です。
　　

　国語で，「作文の書き方」を学習していました。メモの順序に気をつけて文章を書きます。

　１組の学習の様子です。
　　

　体育で，「縄跳び遊び」に取り組んでいました。新しい技に挑戦していました。

　寒さに負けずに頑張って活動していました。

　今日は，６年生が『小学校最後の授業参観（感謝の会）と懇談会』を行いました。もうすぐ小学校を卒業する子どもたちの学校での様子を参観だけではなく，一緒に参加していただく内容も取り入れて実施しました。今回は，「親子レク」と「合唱鑑賞」です。保護者に６年間で成長した姿を見てもらうことと，保護者と協力して１つの目標に向かって頑張ることをねらいとしています。限られた時間でしたが，楽しいひと時を過ごせたことでしょう。小学校生活最後の良い思い出になりました。

　授業参観の様子です。
　　

　体育館は，保護者の方でいっぱいでした。はじめは，長縄跳びの「８の字跳び」です。３回戦行います。

　子どもたちが練習をしています。１回戦目は，子どもたちが跳びます。

　子どもたちだけでなく，後方では，保護者の方も練習を始めました。

　保護者の方が練習しています。２回戦目は，保護者の方が跳びます。けがをしないように頑張ってください！

　１回戦目が始まりました。子どもたちは，みんな必死に跳んでいます。

　時間は，それぞれ３分間です。３分間で何回跳んだかを競います。担任が回数を記録しています。

　２回戦目，保護者の番です。保護者も子どもたちに負けずと気合を入れて跳んでいます。

　子どもたちは，保護者を見守り，応援しています。「頑張ってー！」

　３回戦目が始まりました。最後は，子どもたちと保護者が一緒になって跳びます。

　会場は，熱気がすごいです。とにかく，すごい！すごい！です。

　３回戦の回数を集計しています。３回のトータルで一番多く跳んだのは，・・・３組です！「やったー！」

　続いて，「じゃんけん列車」です。子どもと大人がじゃんけんをします。負けたら，勝った相手の後ろについてつながります。

　だいぶ列（列車）が長くなってきました。最後に勝ち残った人は，・・・４組の女子でした！おめでとう！

　次は，「全体合唱」です。曲は，「ありがとう」です。

　保護者の方に感謝の気持ちを伝えようと歌い方に気をつけながら歌っていました。

　
　懇談会の様子です。
　　

　担任より，１年間を振り返って，子どもたちの様子について話をしました。また，中学生に向けて取り組むことや今後の予定についても確認しました。保護者の方からも一言いただき，子どもたちの成長を一緒に振り返りました。

　お子さんの６年間を振り返っていました。「コロナ感染症の影響で，思うようにできない時期があって・・・」

　本日は，『最後の授業参観と懇談会』に参加していただき，ありがとうございました。子どもたちは，この６年間で心も体も大きく成長しました。これまで本校の教育活動に，御支援，御協力をいただきありがとうございました。感謝申し上げます。

　今日は，４校時にむつみ１組で『むつみ発表会』を行いました。１年間で学習したことの「発表会」です。この１年間で，いろいろなことができるようになり，また，できていることがさらに上手にできるようになりました。職員は，子どもたちから「招待状」をいただきました。個人発表は，国語，図工，算数，体育，音楽，家庭科の活動を披露しました。ミュージックベルの発表は，ハンドベルで２曲演奏しました。

　子どもたちは，ちょっぴり緊張していましたが，練習の成果を発揮して上手に発表することができました。

　今日の業間休みに校長室で，６年生の児童会役員が来年度，中原小で取り組む『中原小の３本柱』の報告がありました。中原小は，毎年，児童会で『３本柱』を設定して，全校児童で取り組んでいます。とても素晴らしいことです！！

　来年度の３本柱は，「届けよう　明るいあいさつ　自分から」

　　　　　　　　　　「黙働で　心もきれいに　気もちよく」

　　　　　　　　　　「伝えよう　感謝の気持ち　だれにでも」　に決まりました。

　『６年生を送る会』まで，あと４日となりました。今日の『６年生を送る会』の体育館練習の様子です。

　１校時は，２年生が練習していました。
　　

　隊形の確認をしていました。

　
　２校時は，１年生が練習していました。
　　

　劇と呼びかけの練習をしていました。

　
　３校時は，５年生が練習していました。
　　

　６年生に問いかけの練習をしていました。

　
　４校時は，６年生が練習していました。
　　

　隊形移動と１年生と一緒の入場の練習確認をしていました。

　
　５校時は，３年生が練習していました。
　　

　応援の練習をしていました。

　本番まで練習できるのも，あと３回しかありません。どの学年も頑張って取り組んでいきましょう！

　今日は，６年生が業間休みに体育館で，『体育委員会主催レク』を行いました。今回の６年生が最終となります。６年生は，ソフトフリスビーを上手に投げ，体育委員会の人を当てそうです。体育委員会の人も巧みに避けそうです。はたして結果は，・・・。

　さて，今回の当たった数は，何回でしょうか。６学年全てのポイント（回数）を集計をして，優勝が決まります。どの学年が優勝するのでしょうか・・・。楽しみとスリルの両方を味わったレクリエーションでした。体育委員会の皆さん，企画，運営をありがとう！！

　５校時の授業の様子です。
　　

　５校時は，鎌ケ谷市立初富小学校の森先生が，４年１組を指導しました。道徳で，森先生のオリジナルの教材です。

　「このクラスのいいところを書いてもいいですか・・・」「大きな動物とは，何でしょうか？」「この列，意見を発表してください」「どうですか・・・」

　ぞうとねずみのお話です・・・。「ぞうとねずみでは，どちらが悪いでしょうか？」周りの人と意見交換です。

　ぞう派とねずみ派の２つに分かれて議論です。授業の終わりに，後ろで参観していた菊池先生に講評していただきました。「素晴らしい！」「いいクラスですね。いいクラスなのは，・・・。担任の先生に拍手だ！」

　
　６校時の授業の様子です。
　　

　６校時は，菊池先生が体育館で，６年生全員の「一斉授業」を行いました。卒業を前に，６年生のために指導していただきました。

　「これは，何の写真かわかりますか？」「成人式の写真です・・・」「成人式って，何をする式ですか？」

　「成人式は，・・・」「大人になるお祝いをする式です」

　「何で来年は，演奏したくないと思ったのでしょうか？」この人は，「大人」だと思う人は，◯を「大人」ではないと思う人は，✕を書きましょう」「大人」と書いて，「おとな」以外の読み方がわかる人？　・・・「たいじん」と読みます。

　「この女性は，男性に何と言ったのかわかる人？」「なるほど・・・」「素晴らしい！」

　「ぜひ，大人（たいじん）になってください」６年生は，卒業を前に，人としての生き方について教わりました。最後に子どもたちは，菊池先生と握手をして会場を後にしました。

　
　全体研修会の様子です。
　　

　「全体研修会」は，理科室で行いました。はじめに，２名の授業者から本日の指導の「振り返り」です。

　グループごとに先生方で話し合っています。指導した先生も一緒に話し合いです。

　授業を振り返って，今回の指導についてと子どもたちの様子について意見交換です。

　グループの代表が，話し合ったことを発表しています。

　『飛び込み授業』を通して，「言葉かけ」や「ほめ方」，「集中力を高める」ことなど，たくさん学ぶことができました。特に今回の『飛び込み授業』は，教育実践家の菊池先生だからできるのではなく，どの担任（先生）でも同じように，指導できて実践に活かせるということを確かめることができました。植本先生，森先生，今回，『飛び込み授業』をしていただきありがとうございました。そして，菊池先生，今回も御指導いただきありがとうございました。これからの実践に活かしていきます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　先週の１３日（金）の２～６校時に道徳の『飛び込み授業』を行いました。２・４・５校時は，菊池道場千葉支部所属の若手の先生に『飛び込み授業』の指導を，３・６校時に菊池省三先生の『飛び込み授業』の指導をお願いしました。今年度，１２月にも研修会を実施していて，今回，２回目の研修会となります。講師の菊池先生は，全国的に有名な「教育実践研究家」の方です。『飛び込み授業』とは，事前の打ち合わせはあるものの，いきなりあるクラスに入って，初対面で授業を展開するものです。「菊池道場」は，菊池先生の「教育実践研究サークル」で，全国に５４の支部があります。

　２校時の授業の様子です。
　　　

　２校時は，船橋市立田喜野井小学校の植本先生が、２年１組を指導しました。「こんにちは。植本と言います」
　植本先生のオリジナルの教材です。「これは，誰の言葉でしょう？」・・・「ジャイアンの言葉です」

　「ジャイアンと友達になりたいですか？」なりたい人（○）となりたくない人（✕）の意見交換です。

　◯派と✕派に分かれて，自分の意見を言い合います。ジャイアンとのび太とのエピソードの話を聞きます。「自分が友達と仲良くやっているでしょうか？」最後に植本先生が，「あたたかい教室をみんなでつくろう！」と話しました。

　授業の終わりに，後ろで参観していた菊池先生に講評していただきました。「素晴らしいクラスですね。担任の先生に拍手！」

　
　３校時の授業の様子です。
　　

　３校時は，菊池先生が，３年３組を指導しました。この授業は，柏市教育委員会の田牧教育長と指導課の指導主事の先生も参観されました。指先までピンと伸びていて，手の挙げ方がきれいです。

　「切り替えのスピードが速いですね」「素晴らしい！」「きつねのしたことについて，○か✕を書いてください」

　「きつねとつるで，悪いのはどっちでしょうか？」子どもたちは，理由を書いた後，周りの人と意見交換です。

　◯派と✕派に分かれて，お互いの考えを言い合います。「ディベート」です。

　最後に菊池先生が，「人を喜ばせることができる人になろう」と話しました。給食が始まる前に，校長室で菊池先生のサインをいただきました。

　
　４校時の授業の様子です。
　　

　４校時は，２年生と同様に船橋市立田喜野井小学校の植本先生が，５年２組を指導しました。植本先生のオリジナルの教材です。「あなたは，何ですか？」・・・人間です。「あなたは，どこにいますか？」・・・地球にいます。

　「人間にできて，他の生物にできないことは何ですか？」紙に書いた後，自由に立ち歩いて意見交換です。

　「これは，何をしている写真ですか？」「ボランティアや救助隊の人にあって，悪いことをする人の違いとは何でしょう？」自由な立ち歩きの交流と起立発表です。「人間と他の生物の違いは，・・・」「想像力です」

　最後に植本先生が，「想像力を優しさに使おう！」と話しました。授業の終わりに，後ろで参観していた菊池先生に講評していただきました。「未来を想像しながら成長していく」「素晴らしいクラスですね。担任の先生に拍手！」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　午後の部は，part２へ続く

　今日は，今学期２回目の『読み聞かせ』を行いました。今年度，８回目になります。『読み聞かせ』は，ボランティアの「そらいろのたね」の方々に，各クラスに入っていただき実施しています。今回も，６年生のクラスに青木校長先生が入って『読み聞かせ』を行いました。

　「そらいろのたね」の皆さん，『読み聞かせ』をしていただきありがとうございました。次回は，３月２日（月）で，今年度の最後の『読み聞かせ』となります。

　今日は，先週の３～５年生の「授業参観」に続き，１・２年生とむつみ学級が，今年度最後の『授業参観と懇談会』を行いました。今年度のまとめの時期を迎えた子どもたちの学校での学習の様子を参観していただきました。中原っ子は，この１年間でいろいろなことができるようになりました。

　授業参観の様子です。
　　　

　懇談会の様子です。
　　

　担任より，１年間を振り返って，子どもたちの様子について話をしました。また，新学年に向けて取り組むことや今後の予定についても確認しました。保護者の方からも一言いただき，子どもたちの成長を一緒に振り返りました。
　本日は，『最後の授業参観と懇談会』に参加していただき，ありがとうございました。これまで本校の教育活動に，御支援，御協力をいただきありがとうございました。感謝申し上げます。来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　今日は，５年生が３回目の『最後の水泳学習』を行いました。５年生は，どのコースも力強く，すいすいと泳いでいる様子でした。

　先発の１組の様子です。
　　

　終わった後に感想を聞くと，「楽しかった」「結構，泳いだ」「あっという間だった」と答えていました。泳ぎ終わった５年生は，とてもすっきりとした様子でした。
　今日の５年生の「水泳学習」で，今年度の全学年の「水泳学習」の日程が終了しました。今年度から業務委託の「水泳学習」が始まりました。年間３回の実施でしたが，各学年とも，児童にとって毎回とても充実した活動でした。柏洋スイマーズのスタッフの皆さん，今年度，御指導いただきありがとうございました。

　今日の昼休みに，体育館で「ダンスクラブ」が，１８日（水）に行う「クラブ発表会」に向けて，練習をしました。今日は，主に，「発表会」の流れと立ち位置，移動の確認を行いました。

　頑張って練習します。「発表会」当日，たくさんの人に見てもらえると嬉しいです！

　今日から，来週２０日（金）に行う『６年生を送る会』に向けて，「使用割り当て」に沿って『体育館練習』が始まりました。「６年生を送る会」は，お世話になった６年生に感謝して，全校児童で送ることにより，６年生のよい思い出となるようにすることと，１～５年生は，進級にあたり，自分たちの成長を感じられるようにすることがねらいです。
　今年の「送る会」のスローガンは，「この先も　自分を信じ　はばたけ中原っ子」です。体育館での練習割り当ては，各学年５時間ずつです。６年生に感謝の気持ちを伝えるために，各学年が工夫を凝らし，その学年に合った出し物を発表します。とても楽しみです！

　１校時の４年生の様子です。
　　

　３校時の１年生の様子です。
　　

　４校時の２年生の様子です。
　　

　クラスごとに練習はしていますが，今日の練習は，発表の流れや立つ位置，学年全体で合わせるタイミング等の確認が中心でした。本番まで各学年，あと４回ずつの「体育館練習」になります。各学年，どんな発表になるのか楽しみです。

　今日は，朝の時間帯に全校で，『みんなで歌おう』を行いました。「６年生を送る会」の時に歌う，「大切なもの」をみんなで練習しました。今回，歌声委員会が中心となって行う初めての試みです。来週１９日（木）にも行います。「大切なものって何だろうと考える，１年間の思い出を忘れないため，心を込めて歌いましょう！」

　音楽がきちんと流れないハプニングもありましたが，クラスごとにみんなで歌うことができました。

　今日は，１年生が昼休みに体育館で，『体育委員会主催レク』を行いました。１年生は，体育館に入場する前から，わくわくしてとても嬉しそうな様子でした。今回は，５回目。前回の５年生同様，ルールは，四角で囲まれた外側から，内側にいる体育委員会の人をソフトフリスビーで当てるというものです。４ゲーム行い，当たった回数をもとに競い合います。ソフトフリスビーをキャッチできたら，セーフです。説明を聞いた後，２グループに分かれて・・・，「用意，はじめ！」です。

　今回の当たった回数は，・・・。１年生は，「キャーキャー」言いながら，ソフトフリスビーを投げていました。１年生にとっても，体育委員会の人にとってもとても楽しい時間でした。

　今日は，１年生が外国語の学習をしました。ＡＬＴの先生に，１～１２の数を英語ではどのように言うのかを教えてもらいました。

　また，数を使ったゲームも行いました。１～１２までの数が書いてあるカバンの中に，１つだけお金が入っているものがあり，そのカバンがどれかを当てるゲームです。

　「one‼」「five‼」大きな声で数字を言うことができました。楽しみながら，みんなで学習をすることができました。

　今日は，４・５年生が「６年生を送る会」に向けて，『体育館の装飾』を行いました。掲示物やひな壇を設置しました。体育館がとても華やかになっています。「６年生を送る会」まで，あと１１日です。明日から，学年ごとの練習が始まります。

　卒業のお祝いとお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えます。 

　土曜日と日曜日に雪が降りました。校庭や道路の一部には，まだ雪が少し積もっていました。今日の朝の学校の様子です。

　雪は，昨日中にほぼ，溶けてしまったようで，校庭の隅の方や花壇に少し積もっている状況です。久しぶりのうっすら雪化粧です。

　土曜日と日曜日に「大雪警報」が発令され，積雪の状況がかなり心配でしたが，今回の雪は水分が少なく，ふわっとした雪であまり積もらず，思ったより凍結もしていなかったようです。

　かわいい雪ダルマがありました。昨日のうちに遊んでいたようです。子どもたちは，もう少し雪が積もってほしいと思っていたようです・・・。

　今日は，５校時に３～５年生が，今年度最後の『授業参観と懇談会』を行いました。今年度のまとめの時期を迎えた子どもたちの学校での学習の様子を参観していただきました。中原っ子は，この１年間でいろいろなことができるようになりました。

　授業参観の様子です。
　　

　懇談会の様子です。
　　

　担任より，１年間を振り返って，子どもたちの様子について話をしました。また，新学年に向けて取り組むことや今後の予定についても確認しました。保護者の方からも一言いただき，子どもたちの成長を一緒に振り返りました。
　本日は，『最後の授業参観と懇談会』に参加していただき，ありがとうございました。これまで本校の教育活動に，御支援，御協力をいただきありがとうございました。感謝申し上げます。来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　今日は，６年生が音楽室で「日本や世界の音楽に親しもう」という内容で，『お箏教室』を行いました。講師は，地域在住のお箏の専門家の朝生花蓮先生です。「日本に長く受け継がれてきた伝統や文化に親しみ，そのよさを感じ取ることができるように，歌唱と鑑賞とを関連させながら学習を進めていくこと」と，「諸外国に伝わる音楽も鑑賞し，それぞれの国のよさを感じ取ることで親しみをもち，身近なものにしていくようにすること」がねらいです。

　世界の音楽と雅楽「越天楽」を比較鑑賞することで，世界の音楽に親しむとともに，日本古来の音楽と特徴を味わいます。

　歌唱と箏演奏体験「越天楽今様」の様子です。「越天楽今様」は，雅楽「越天楽」の旋律に歌詞がつけられたもので，今に残る日本で最も古い歌謡とされています。ゆったりとした旋律を味わいながら歌を歌います。

　子どもたちは，昨年度，５年生でも本楽曲で「箏体験」に取り組みました。今年度は，朝生先生が演奏する第２パートに耳を傾けながら合奏をしたり，雅楽に含まれる「すくい爪」の奏法に挑戦したりしました。

　５年生が算数の「正多角形と円」の学習で，「正八角形」のかき方に取り組んでいました。コンパスと分度器，定規を使って作図します。課題が早く終わった子が，ミニ先生？になって，終わっていない子に声をかけて，優しくサポートしていました。

　コンパスで円をかきます。その円を使って「正八角形」をかく方法を考えます。

　上手に「正八角形」をかくことはできましたか。

　今日，来週，再来週と，「授業参観」と「懇談会」があります。今年度，最後の「授業参観」と「懇談会」になります。その前に，持ち主のわからない『落とし物』がいくつかあります。２学期の終わり頃から，なくしたものはありませんか？　第一昇降口の廊下のところに展示してあります。心当たりのある方は，立ち寄ってご覧ください。

　今日は，４年生が学年３回目の『最後の水泳学習』に行きました。今年度から，業務委託となり，民間のスイミングスクールで水泳学習を実施してきました。スイミングスクールに通っている人は別ですが，この時期に「水泳」は，子どもたちにとっては，新鮮だったようです。今までは，「水泳」といえば，夏の暑い時期に・・・というイメージですから。寒い冬に「水泳」をするとは・・・？

　先発の１・２組の様子です。
　　

　子どもたちは，２回目は１２月だったので，久しぶりの「水泳」を楽しみにしていました。

　４年生としての「水泳のまとめ」をしてきてほしいと思います。

　先週，『おにぎり研』で，「道徳の授業参観」と「道徳研修」を行いました。５年2組で道徳主任の中地先生が，授業を展開しました。内容は，「希望と勇気　努力と強い意志」です。

　「ベートーベンの生き方を通して，困難なことがあってもくじけず，希望を持って自分の夢や目標を実現しようとする意欲を育てること」がねらいです。

　「夢や希望や目標は，どうして必要なのだろうか？」「夢や目標は，一人で実現できるものだろうか？」

　様々な辛さを乗り越え，「なりたい自分」に近づいていけること，そして，自分を支えてくれる存在がいることを改めて確認しました。

　放課後に，若手職員の「道徳研修」を行いました。「言葉の違い」について取り組みました。

　先生方は，ワークシートに自分の考えをまとめ，紙を貼りながら作業していました。

　今日は，今年度最後の「初任者研修（校外研修）」があり，３年２組と４年３組は，担任ではなく，後補充の先生がそれぞれ学習指導を行いました。後補充も今年度最後となります。

　３年２組の様子です。
　　

　戸塚先生が，算数の指導をしていました。３校時に学習した「かけ算」の課題の答え合わせをしています。

　
　４年３組の様子です。
　　

　米山先生が，算数の指導をしていました。「小数のあるわり算」の筆算の仕方を，子どもたちと一緒に確かめていました。

　後補充の先生方，１年間，担任に代わって各クラスを御指導いただき，ありがとうございました。

　今日は，体育館を会場にして，来年度，中原小に入学予定のお子さんの『入学説明会』を実施しました。昨日が「節分」で，今日は「立春」です。暦の上では春の始まりになりますが，今日も朝は冷え込んでいて，日中の寒暖差が大きいです。今週末は寒気の影響で，気温がかなり低くなるようです。雪の可能性もあるようです。

　学校で実際に使うものを展示しました。受付の様子です。事前注文の業者の方も準備しています。

　受付は，事務長と主事，事務補助とＰＴＡの役員さんが担当しました。

　教務主任の司会進行で『説明会』が始まりました。はじめに「校長あいさつ」です。青木校長先生から，「中原小学校の教育目標」について話がありました。

　続いて，教務主任が手元の「説明会資料」に沿って，「教育課程」の説明と今年度の「１年生の行事」や「活動の様子」を紹介しました。

　１年の学年主任から，「新入生の生活指導」について説明がありました。「返事やあいさつができるように。何でも話せるように。誰とでも仲良くできるように。また，相手の顔を見て話を聞けるように」と話しました。

　さらに，「基本的な生活習慣」について，今の１年生の様子を交えながら話しました。

　「学用品」や「服装」などについて，スライドを映しながら細かいところまで説明しました。

　次に，養護教諭が「保健指導」について，栄養士が「給食指導と食物アレルギー」について説明しました。

　教育相談の担当の先生が，「特別支援学級とインクルーシブ教育」について，仁木教頭先生が，「校納金」について説明しました。「校納金の引き落としには，ゆうちょ銀行の口座の開設をお願いします」そして，ＰＴＡ会長のあいさつがありました。

　最後に，ＰＴＡ副会長から，「ＰＴＡ活動」について説明がありました。「登下校の安全」についてや「子どもたちのためにできることを考え，活動・行事等の企画や運営を行っています」と話しました。「読み聞かせボランティア」からの「読み聞かせの紹介」もありました。
　入学するにあたって，楽しみな気持ちと不安な気持ちがあると思います。わからない点がありましたら，お問合わせください。職員一同，お子さんが入学するのを楽しみにお待ちしております。入学式は，４月９日（木）９時３０分からの予定です。

　今日は，５校時に体育館で，６年生を対象に『薬物乱用防止教室』を行いました。ねらいは，子ども自ら依存性薬物を使用するきっかけそのものを除いたり，きっかけとなる誘因を避けたり，あるいは拒絶することができるようになることです。今回，学校薬剤師の大塚先生を講師にお招きして，専門的な知識や事例をもとに講演していただきました。

　私たちが日常的に目にしている具体的な物に含まれる成分について教えていただきました。

　まず，「タバコの害」について考えました。タバコの煙は２種類あって，吸う煙は「主流煙」，火から立ち上る煙を「副流煙」と言います。どちらの煙の方が体に悪いでしょうか？

　タバコを吸わない人も無視できません。

　「もし，タバコを勧められたら，どうしますか？」喫煙が『薬物乱用』の入口になることや，普段から「小さなルールや決まり」をしっかりと守って生活していくことが大切だということも確かめました。

　次に，「エナジードリンク」について説明がありました。子どもたちが，結構飲んでいるのでびっくりしました。

　飲む用量を守らないと，依存症や中毒症状が起き，「カフェイン中毒」で救急搬送されることもあります。

　最後に，「違法薬物」についての説明です。「薬物とは，どんなものでしょうか」子どもたちは，みんな真剣な眼差しで観ています。『薬物乱用』とは，薬物を社会のルールから外れた目的や方法で使うことです。

　薬物を持っているだけでも重大な「法律違反」となります。噂に惑わされず正しい知識を身につけ，勇気ある行動をとることが大事です。

　薬物を使用することにより，心身の健康を害するだけでなく，家族をはじめ，社会生活上様々な問題を引き起こし，重大な犯罪につながります。

　依存性の高い薬物は，一度でも試すと，心身に重大な影響を及ぼし，死に至ることもあるということを知りました。

　最後に，薬物の標本を見ました。子どもたちは，薬物は自分たちにとって，あまり関係のないものと思っていましたが，今回の講演を聞いて，いつ，どんな場面で自分たちのもとにやってくるか，わからないものであることを知りました。
　中学生になる前に，社会の正しいルールを知って，「ダメなものは，ダメ！」と自信をもって伝えることができるよう，指導していきます。ぜひ，御家庭でも話し合ってみてください。新学年への進級・進学を迎え，事故や事件に巻き込まれないようにしてほしいと思います。大塚先生，本日は，御講演いただきありがとうございました。