学校の様子（令和７年度）

　本日，本校のホームページのアクセス回数が，おかげさまで，『１３０万回』を達成しました！！
　日頃より，多くの皆様方に本校のホームページを御覧いただき，誠にありがとうございます。感謝申し上げます。
　今後も学校生活の様子や様々な情報等をお伝えしていきます。これからも日々更新していきますので，どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は，むつみ学級が『ハンドベル』の練習をしていました。曲名は，「エーデルワイス」です。夏休み明けで始めたばかりなので，まだ，曲の感じがつかめません。これから，練習を重ねていきます。

　自分の役割とタイミングを覚えようと頑張って練習しました。集中力を高めます。

　１年生が，算数で「１０よりおおきいかず」の学習をしていました。数を１０といくつで表します。

　「１７は，１０といくつでしょうか？」

　隣の人と自分の考えを確認しています。「２０は，１０と・・・・」

　「かくれているかずは，１０といくつと，かんがえます」

　今日は，雨上がりで朝から曇っています。いつもより少し涼しく，比較的過ごしやすい陽気です。登校してくる子どもたちの表情もいつもより穏やかな様子です。

　朝から元気な「あいさつ」は気持ちいいものです。頑張ろうという気になりますね。来週から「あいさつ運動」が始まります。運動期間中だけでなく，普段から自然な「あいさつ」がとても大事です。

　今日は，３年生が『外国語活動』で，「いろいろな考え方に気づこう！」という内容の学習を行いました。絵を見て自分の考えを発表します。毎回，学習を始める前に英語の歌を歌います。

　担任と外国語授業支援員が，「ティーム・ティーチング」で指導しています。色の言い方を覚えます。

　「虹の色」について，自分でオリジナルな「虹」を作って，友達に紹介しました。どんな「虹」ができたでしょうか。

　今日は，２年生が学級活動で『紙ぶえ』を作りました。子どもたちは，とてもうれしそうな表情で，完成した『紙ぶえ』を吹いていました。

　「見て！見て！」と，３本作って，同時に吹いている子もいました。すごく面白いです。

　今日は，４年生が『外国語活動』で，英語で持ち物を尋ねたり，答えたりする表現の学習をしました。「学校で使うもの」のカードを用意して，相手に持っているかを質問します。相手が持っていればそのカードをもらい，自分のカードと合わせて机の上に出していきます。持っていなければ相手からカードを１枚引きます。トランプのババ抜きのルールです。

　子どもたちは，トランプをしているようなゲーム感覚で楽しみながら自然と英語での会話に慣れていました。

　今日は，５年生が，理科の学習で，『アサガオの花粉の観察』を行いました。アサガオの花から花粉を取り出して，顕微鏡を使って観察しました。

　まず，理科教育支援員の説明を聞いて，顕微鏡の使い方を教わりました。接眼レンズと対物レンズが・・・。

　顕微鏡は両手で持ちます。アームの部分と底の部分です。丁寧に扱います。アサガオの花びらです。

　花から花粉を取り出します。班で協力して，現物をしっかりと観察することができました。

　今日は，１年生が先週に続き，『２回目の水泳学習』に行ってきました。「柏洋スイマーズ南増尾スクール」です。今日も朝から日差しが強く，暑い一日の始まりでした。

　戻ってきた子どもたちに感想を聞くと，「楽しかった！」と元気な声が帰ってきました。

　今日は，６年生が家庭科の学習で，『四色野菜炒め』の調理実習をしました。１・２校時に１組が，３・４校時に２組がそれぞれ実習しました。家庭科室をのぞいてみると，６年生は，手際よく作業していました。

　１組の様子です。
　　

　用具をそろえた後，野菜を洗います。ニンジン，キャベツ，ハムを切ります。

　ニンジンの切り方に注意です。熱が均一に伝わるように，野菜ごとの大きさや形，厚みをそろえます。

　フライパンに油を差し，まず，ニンジンを炒めます。次に，キャベツ，ハム，もやしと入れて炒めていきます。

　手早くかき混ぜていきます。最後の仕上げに塩コショウで，味を調えます。

　使った用具類を洗っています。野菜炒めのいい匂いがしてきました。

　盛りつけて完成です。「おいしい！おいしい！」と言って食べていました。

　２組の様子です。
　　

　フライパンに油をひいた後，切った食材を順番に入れて炒めていきます。

　火の通りにくいニンジンをはじめに炒めます。厚く切っていると火が通りづらいです。

　使った用具類を洗っています。野菜に火が通ったら，塩コショウで味つけます。　　

　こちらもいい匂いがしてきました。

　炒め終わったら，盛り付けて完成です。彩りもきれいです。

　２組も「おいしい！おいしい！」と言って食べていました。「塩コショウがちょうどいい」という声も。
　学校で実習したことをぜひ，お家でも実践してくださいね。

　５年生が，６月に実施した「ＮＳ（ネイチャースクール）」の体験活動で作製した，焼き物「笠間焼」が学校に届きました。今日，明日で，子どもたちに渡します。

　子どもたちは，ドキドキした様子でしたが，焼き物が届くのをずっと楽しみにしていました。手にすると，とてもうれしそうでした。

　世界に一つだけの大事な焼き物（作品）です。とても素敵な焼き物ができました。貴重な思い出になりました。

　１年生が，読書パーク（図書室）で，読書をしていました。読みたい本を自分で選んで借ります。隣の教室の情報パークにある本も選んでいました。

　本を読むことが大好きな１年生でした。

　今日の昼休みに児童会室で，『第５回代表委員会』を開きました。２学期が始まって最初の『代表委員会』です。今回の議題は，「運動会プログラムのイラスト募集」と「あいさつ運動」についてです。

　議題に入る前に，まず，各クラスの新学級委員一人一人が，「自己紹介」を行いました。

　３年生の学級委員から，４年生，５年生，６年生と順番に「自己紹介」をしました。

　はじめに，「運動会プログラムのイラスト募集」についての提案がありました。

　次に，「あいさつ運動」についての提案です。来週から「あいさつ運動」が始まります。今回の「あいさつ運動」は，児童会と４年２組～４組・３年１組で行います。

　話し合いの後は，飼育委員会の委員長から「お知らせ」がありました。

　最後に，児童会担当の津田先生が，「来月の運動会のプログラムのイラストを募集します。中原小のキャラクターはいいですが，アニメのイラストは避けてください。また，あいさつ運動も頑張って取り組んでください」と話しました。
　学年によって取り組みは違いますが，みんなで目標に向かって協力していくことが大事です。さらに，あいさつは，誰でもできます。学級委員の皆さんは，学級の代表です。学級委員の皆さんから『あいさつ運動』を広めてほしいと思います。

　今日は，保健室でむつみ学級が『発育測定』を行いました。「身長と体重の測定」です。４月の頃と比べて，背がかなり伸びています。

　合図があるまで，廊下で静かに座って待っていました。入室して話を聞きました。測定開始です。

　子どもたちは，「背が伸びたね」と言われてうれしそうでした。夏休みを挟んで，しばらく会わないうちに，みんな大きくなりましたね。日焼けしている子もいます。

　今日は，業間休みに３・４年生が，昼休みに５・６年生が校長室で，２学期の『学級委員任命式』を行いました。３～６年生までの各クラスの学級委員２名が，青木校長先生から「任命書」を手渡されました。青木校長先生は，「２学期は，１学期よりもちょっと長い学期になります。クラスの目標が達成できるように，クラスの代表として担任の先生と一緒にクラスをまとめていってください」と子どもたちに話しました。

　３・４年生の様子です。
　　

　５・６年生の様子です。
　　　

　学級委員になった皆さん，２学期の間，クラスのためによろしくお願いします。

　今日は，１・２年生が保健室で『発育測定」を行いました。みんな背が高くなって日焼けをしていて，１年生もたくましくなった感じがしました。目を輝かせて背がどのくらい伸びているのか，気になっている様子でした。

　２年生の測定の様子です。
　　

　
　１年生の測定の様子です。
　　

　「夏休みの過ごし方は，どうでしたか？」「たくさん遊びましたか？」養護教諭の風見先生が子どもたちに話かけています。「はーい！」と元気な声が返ってきました。１年生は，小学校生活の６年間で，どのくらい背が伸びるのでしょうか？　子どもたちは身体だけでなく，心も大きく成長していきます。これからもずっと，とても楽しみです。
　今日で，全学年の『発育測定』が終わりました。４月当初から比べて，どのくらい大きくなったでしょうか。これからも暑さに負けず，健康な体づくりをしていきましょう！

　昨日に続き，『夏休み作品展』の２日目，最終日です。今日は，１・３・５年生とむつみ学級が見学しました。会場からは，「ねえ，すごい！見て見て」「これ，おもしろい！」などの声が聞こえました。
　昨日，今日の２日間の保護者の見学者数は，１７９名（名簿記入上）でした。多くの方に見学していただき，ありがとうございました。１つ１つの作品をとても丁寧に見学していただきました。

　子どもたちは，みんな興味津々で，ちょっと興奮気味？で見学していました。

　頑張った友達の作品を見て，今後の自分の取り組みに生かしてほしいと思います。

　１年生は，初めての見学だったので，とても喜んでいました。

　本日は，悪天候の中，『夏休み作品展』に来ていただき，ありがとうございました。子どもたちの作品は，いかがでしたか。

　今週末の６日（土），７日（日）には，柏市の「さわやかちば県民プラザ」において，「柏市小中学校科学展」が開催されます。本校からも，各学年の代表者の作品が出品されますので，ぜひ，ご覧になってください。

　今日は，昨日の５・６年生に続き，３・４年生が『発育測定』を行いました。

　４年生の測定の様子です。
　　

　
　３年生の測定の様子です。
　　 

　うれしそうに「背が伸びていたよ」と教えてくれる子がいました。

　今日は，台風が接近しているので，雨がたくさん降っています。大雨になる前に，４年生が校庭の雨水の様子を観察しました。４年生は，理科で「雨水のゆくえ」を学習しています。雨水がどこへ行き，地面の様子とどのように関係しているかを学びます。

　ちょうど雨が降っているので，校庭に観察に行きましょう。

　水たまりができている場所とできていない場所では，何か違いがあるのでしょうか。

　砂場には，川みたいな水が流れたあとがないから，地面にしみこんだのでしょうか。

　水は，高い場所から低い場所へと流れて集まることがわかりました。また，水のしみ込み方は，土の粒の大きさが関係しているようです。

　昨日から給食が始まり，「短縮日課」から「通常日課」となりました。久しぶりに「業間休みと昼休み」も始まりました。昨日は，気温が上がり，暑くて外遊びは，残念ながら中止でした。今日は，朝から曇っていて，時より雨がパラパラしましたが，「業間休みと昼休み」は，『久しぶりの外遊び』ができました。中原っ子は，校庭で元気いっぱい体を動かしています！

　昼休みの校庭の様子です。
　　

　「遊びのルール」を守って，思いっきり遊んでくださいね。