学校の様子（令和７年度）

　今日から４日間，『あいさつ運動』です。今年度，２回目の『あいさつ運動』です。今日は，朝から気温がとても高く，「熱中症警戒アラート」も発表されているので，屋外ではなく，校舎内で実施することにしました。

　今回の『あいさつ運動』の担当は，５年生と４年１組，生活安全委員会になります。今日の分担は，５年１組です。

　外には出ずに，各昇降口のところと階段を上がったところに立って，『あいさつ運動』を行いました。

　雨が降らず，暑くて，毎日日差しの強い日が続いているためか，子どもたちの『あいさつ』の声は，なんとなく元気がない様子でした。

　終わった後に，「今日の振り返り」をしています。明日も厳しい暑さが続くようです。

　中学年の様子です。
　　

　中学年は，「自転車の乗り方」と「交通ルール」の確認です。

 　自転車は，道路交通法では「軽車両」となっていて，「車のなかま」です。道路を通行するときは，「車」として，交通ルールを守らなくてはなりません。「自転車は，歩道と車道のどちらを走りますか？」講師の方が聞きました。

　自転車は車両の一種なので，原則として車道を通ることとされていますが，１３歳未満の子どもは自転車を運転する場合，歩道を通ることができます。ただし，子どもであっても，歩道を通るときは「歩行者優先」です。

　自転車に乗る前に，点検です。「ぶたはしゃべる」という自転車の点検項目の「合言葉」があります。
ぶ「ブレーキ」　た「タイヤ」　は「反射器材」　しゃ「車体（サドル・ハンドル・ペダル・チェーン）」　べる「ベル」に異常がないかを点検します。

　実際に自転車がないので，「エアー自転車」で乗り方の確認をしました。

　時速４０㎞の自動車が１秒間に進む距離は，約１１ｍです。実際にメジャーで１１mを測ってみました。

　
　高学年の様子です。
　　

　むつみ学級２組からの「リモート」です。

　高学年の部の講師は，柏警察署の交通課の方です。

　 「ちばサイクルールを知っていますか？」「自転車に乗る前」と「自転車に乗るとき」のルールがそれぞれ５つずつあります。　ちばサイクルールチラシ

　「自転車に乗る前」は，自転車保険，点検整備，反射器材，ヘルメット，飲酒運転禁止の５つのルールです。

　「自転車に乗るとき」は，車道の左側走行，歩行者優先，ながら運転禁止，交差点での安全確認，ライトの点灯の５つのルールです。　自転車乗車用ヘルメット着用促進チラシ

　最後に，中原小は高学年の児童が代表で「自転車安全利用の推進宣言」を読み上げ，「自転車安全利用の推進宣言」 を行いました。　交通安全ニュースちば

　今回，学習したことをしっかりと実践して，交通事故に遭わないように取り組んでいきます。御家庭でもぜひ，交通安全について，お子さんと話し合ってみてください。防災安全課の担当の方，交通課の警察官の方，講話をいただきありがとうございました。

　今日は，１年生から６年生まで『交通安全教室』を行いました。交通安全に関する講話とＤＶＤの視聴です。「自転車の乗り方や交通マナー」と「車の特性や交通事故の危険性」について知ることがねらいです。今回，柏市役所防災安全課の方を講師としてお招きし，低学年，中学年，高学年の３部編成で実施しました。３校時に低学年，４校時に中学年がそれぞれ実施し，５校時の高学年では，柏警察署交通課の警察官の方が講師となって，主に「自転車の乗り方」について学習しました。５校時は，気温上昇に伴い，体育館ではなく，各教室にて「リモート」で行いました。

　低学年の様子です。
　　

　体育館で『交通安全教室』が始まりました。 低学年は，「安全な歩き方と横断の仕方」の確認です。

　防災安全課の方の話を聞きます。「今日のお勉強は，命を守るお勉強です」交通事故の写真です。

　写真を見た子どもたちからは，「えー！」という声が。子どもたちは，真剣に話を聞いています。

　交通事故の原因で一番多いのは，「飛び出し」です。

　「交通ルールやマナー」について，確認しました。

　「お家に帰るとき，どのように道を渡ったらいいですか？」危ない場所では，止まります。

　自動車が時速４０㎞で走っているとき，ブレーキをかけても２２ｍ進んでしまいます。

　メジャーで実際に２２ｍを測ってみると，体育館の横幅から出てしまいます。

　「交通ルール」を守れる人？　みんな手を挙げてくれないと困ります・・・。全員の手が挙がっています。

　最後に，「安全な道路の横断の仕方」を確認しました。ボールは，自動車です。しっかりと手を挙げて渡ります。

　左右を確認して，車が来なければ，手を挙げて渡ります。歩行者の信号が青でも左右の確認は必要です。

　１年生は，安全に横断歩道を渡ることができました。

　２年生も左右をよく確認して，手を挙げて渡っています。

　もうすぐ，夏休みです。事故や事件に巻き込まれないように気をつけて過ごしていきましょう！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　part２へ続く 

　今日は，６月の１年生の「そら豆のさやむき」に続き，３年生が『とうもろこしの皮むき』を行いました。「とうもろこし」を前に，こんなに簡単にむけるんだと驚きながら，楽しんで「皮むき」をする様子が見受けられました。自分たちが一生懸命皮をむいた「とうもろこし」が給食のメニューで出たので特別感があり，いつもより美味しく味わって食べることができました。

　３年生の皆さん，お手伝いありがとうございました。おいしくいただきました。

　１年生が育てている「アサガオ」の様子です。どの鉢も立派に花を咲かせています。

　１年生が，毎日しっかりと水やりをしています。梅雨はどうなったのでしょうか？

　今日は，今年度３回目の『読み聞かせ』を行いました。今回は，１学期の最後でもあります。ボランティアの「そらいろのたね」の方々に，各クラスに入っていただき実施しています。

　次回は，１０月３日（金）になります。 

　昨日，７月の『代表委員会』がありました。今回の議題は，「運動会のスローガン募集」と「あいさつ運動」についてです。それぞれ，担当者から説明がありました。

　「運動会のスローガン」について，「スローガン」は，１５文字前後の文で考えます。次回の代表委員会で選定します。

　「あいさつ運動」は，来週の８日（火）から始まります。前回は，６年生が担当しましたが，今回は，５年生と４年１組が担当します。今学期最後の「あいさつ運動」になります。

　それぞれ，話し合ったことをクラスに持ち帰って，報告してください。６年生は１年生に，５年生は２年生のクラスに報告に行きます。

　６年生が家庭科の「ナップザックづくり」で，『ミシン縫い』を行いました。５年生の時に『ミシン縫い』を学習しているので，比較的スムーズに作業を進めています。

　どんな作品ができるのか楽しみです。

　今日は，３日間の『緑の羽根募金』の最終日でした。今日も栽培委員会の担当の人が昇降口のところに立って行いました。３日間を通して，たくさんの募金が集まりました。ありがとうございます。

　校長室で，募金を集計しました。今回の募金金額は，１２，２８７円でした。御協力いただき，ありがとうございました。

　昨日の放課後，多目的室で『ＡＥＤの講習会』を行いました。教職員の「研修会」です。今回は，応急手当普及員の資格を持っている西内先生と石井先生が講師となって行いました。毎年，水泳指導の時期に合わせて行っています。実際に，「ＡＥＤ」を使うことが起きなければいいのですが，万が一に備えて研修をしています。

　まず，応急手当普及員の西内先生と石井先生のお手本です。呼吸の確認で心停止と判断したら，直ちに胸骨圧迫（心臓マッサージ）を始めます。

　胸骨圧迫（心臓マッサージ）の練習です。「ＡＥＤ」が到着しました。電極パッドを準備します。　

　胸骨圧迫の姿勢は，肘をまっすぐに伸ばして手の付け根で胸骨の下半分に体重をかけます。胸が約５㎝沈むまでしっかり圧迫します。１分間に１００～１２０回行います。

　一昨年から市内の学校には，「ＡＥＤ」が２台設置されています。本校は，体育館入口（外側）のところと，職員玄関の中のところにあります。
　御家庭では，万が一に備えての対応は，いかがでしょうか。心臓が止まってしまうような重大な事故は，いつ，どこで，何が原因で起こるかわかりません。「救急車が到着するまでに，どれだけのことをしていたか」が大事です。

　７月１日（火）から３日（木）の３日間，『緑の羽根募金』を行っています。栽培委員会の担当の人が，毎朝，７時４５分から８時までの間，各昇降口のところに立って募金への協力を呼びかけています。集まった協力金は，植樹や間伐など国内の森林整備のほか，森林環境教育や緑化の推進のために使われます。

　明日も，昇降口のところ栽培委員会の担当の人が立っていますので，御協力をお願いします。

　緑の募金だより2025春

　今日から７月です。１学期も残すところあと，３週間となりました。今日の登校の様子です。

　今日も朝から気温がぐんぐん上がっています。熱中症に気をつけながら生活していきます。

　今日は，『７月分の委員会活動』を行いました。今回は，「掲示委員会」と「生活安全委員会」の活動をのぞいてみました。

　「掲示委員会」です。
　　

　外の掲示板に掲示する「お花」を作っていました。機械（折り機）を使って，ぱっと完成させていました。

 　「生活安全委員会」です。
　　

　廊下歩行の呼びかけや昇降口の靴箱の整理点検などの反省をしていました。

　１学期最後の『委員会活動』でしたので，１学期の反省を中心に行いました。５・６年生の皆さん，いつもみんなのためにありがとう！ 

　５年生は，予定よりもちょっと遅れて１６時３０分に，無事に学校に到着しました。

　バスの下から大きなバックを受け取っています。

　学校に無事帰ってきました。

　実行委員の司会進行で，「到着の会」を行いました。

　今回の「ネイチャースクール」は，「陶芸体験」と「オリエンテーリング」，「キャンプファイヤー」と「うどん打ち体験」，「プラネタリウム鑑賞」を行いました。「茨城」でしか学べないものを，しっかりと学ぶことはできたでしょうか？　天気は，１日目こそ少し雨が降りましたが，２日間通して爽やかな「ネイチャースクール」でした。５年生の皆さん，ゆっくり休んでくださいね。子どもたちへの朝早くからの見送りと帰りのお迎え，ありがとうございました。

　「退所式」の様子です。５年生は，「さしま少年自然の家」をあとに，帰校します。

　プレイハウスに移動せずに，そのまま，宇宙のホールで「退所式」を行いました。

　２日間があっという間に過ぎてしまったように感じます。

　施設の方に「ありがとう」の感謝の気持ちとともに手を振って，自然の家をあとにしました。

　予定より，２０分遅れて「さしま少年自然の家」を出発しました。お土産話を楽しみにしていてください。

　「さしま少年自然の家」での最後の活動です。

　プレイルームに集合してから，宇宙のホールへ移動しました。

　椅子をリクライニングにして鑑賞です。

　予定よりも時間が早かったので，「天空の旅」の他に，もう１本「七夕物語」という内容のものを鑑賞しました。

　「うどん打ち体験」の様子です。初めに，係の方から作業の説明を聞きました。

　うどんを粉から作ります。水の入れ方がポイントです。

　指先でつまむようにしてこねていきます。ほとんどの子どもたちが，初めての体験です。

　耳たぶぐらいの柔らかさになるようにします。こねるポイントを教わっています。

　足踏みをします。かかとを使います。生地を足で踏むことで，うどんには独特のコシが生まれます。

　薬味のねぎを切ります。麺棒を使って，生地を伸ばしていきます。

　２人で力を合わせて協力しています。だいぶ伸びてきました。

　太さに気をつけながら切っていきます。ゆでるところは，大人に任せます。

　ゆで上がったうどんを流水で締めます。

　「つゆ」と「ちくわの天ぷら」，「かまぼこ」をもらいます。好みに応じて「おろし生姜」も。

　完成したグループから，「いただきます」をします。味はどうですか？

　おかわりをしています。自分たちで作ったうどんは，格別のようです。「うまい！」

　各グループでごちそうさまをして，後片づけです。

　この後，「プラネタリウム鑑賞」を行い，「退所式」になります。２日間で，たくさん活動をしました。

　さしまの２日目の午前中の様子です。朝食の様子です。

　食事係が，料理の盛りつけをしています。

　朝食の献立は，「オムレツ」と「ウインナー」，「サーモン焼き」と「切干大根煮」，「野菜サラダ」です。

　「清掃」の後，「朝食」をとり，待っていました。次は，いよいよ，「うどん打ち体験」です。

　ＮＳの続報です。朝の様子です。２日目は，朝６時の起床で始まり，部屋のシーツを片付けた後，「朝のつどい」，「散歩」，「朝食」です。今日は，「うどん打ち体験」をします。

　昨日とは違って，天気は「晴れ」です。

　爽やかな朝です。

　「朝のつどい」が始まりました。

　みんなで，「ラジオ体操」を行いました。

　昨日の「ビンゴオリエンテーリング」の表彰です。

　この後，移動して近くを「散歩」しました。

　「飼育小屋」や「動物ふれあい広場」にウサギやアヒル、クジャクなどの動物がいました。

　「迷路ジョギングコース」がありました。

　「鬼ごっこ」もしました。具合の悪い人もいなくて，みんな元気です！

　実行委員と部屋長会議の様子です。各部屋の部屋長が集まって，部屋ごとの反省会の報告と今日一日を振り返っています。

　また，明日の打ち合わせをしています。この後，各部屋に戻って内容を伝えます。子どもたちは，みんな元気に過ごしています。

　２日目は，「うどん打ち体験」と「プラネタリウム鑑賞」を予定しています。
　消灯時刻は，２１時４５分です。今夜は，ぐっすりと眠れるでしょうか？