2024年7月の記事一覧

　昨日から『個人面談』が始まりました。１７日（水）までの４日間の実施予定です。保護者一人一人と面談を行い、お子さんの学校における学習面・生活面についてお知らせするとともに、保護者から御家庭での様子を伺い、情報交換を行って今後の指導に活かすことが目的です。限られた時間ではありますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　「ホームページ」や「sigfy」でもお知らせしていますが、昇降口の東側階段下のところに「落とし物」を展示しています。心当たりのある方は、立ち寄ってご覧ください。

　６月に実施した「授業参観・引き渡し訓練」の時にも展示しましたが、残念ながら、学校に持ち主のわからない『落とし物』が数多くあります。今学期、なくしたものはありませんか？　昇降口の東側階段下のところに展示してあります。休み時間に時々、探しに来る子もいましたが、溜まってきています。ハンカチ、ハンドタオル、短パン、文房具、縄跳び、サッカーボール、等々・・・。どれも名前がありません。

　「個人面談」等で来校する際に立ち寄っていただき、ぜひ確認をお願いします。もし、お子さんの持ち物がありましたら、お持ち帰りください。

　７月１０日（水）に『第１回校内授業研究会』があり、２校時に３年１組金子学級、３校時に５年２組山室学級が授業展開を行いました。

　本校では、「情報活用能力の育成～協働的な学びを通して～」という主題のもと取り組んでいます。今回も、昨年度に引き続き、講師に柏市教育委員会指導課の丸山先生をお招きしました。

　３年生から始まった「総合的な学習の時間」では、「柏へGO！GO！観光ガイドを作ろう」を行いました。最終的には、「他地域とリモートで繋がって、柏の魅力について伝える」ということを最終ゴールとしていました。今回は、最終ゴールのための準備、個人で新聞を作成し、相手が読んだ時に伝わりやすいかという観点で、コラボノートに他者評価をし、次時の作成に活かす「振り返り」をメインに行いました。３年生からChromebookでローマ字入力が始まりましたが、タイピングが速い子は、１分間で８０字打つことができるんだとか・・・！がんばりましたね！

　５年生は、算数の「小数のわり算」を行いました。整数÷小数になった時の立式や、どのように解けばよいかを、まず自分で考え、グループで話し合い、全体で共有しました。自分で考える時は、今まで習った既習事項である「わり算の性質」や「数直線」、「０．１をもとに考える」などの情報をもとに一生懸命考えていました。「チャレンジカード」に取り組み、意欲的に学習に取り組んでいました。

　昨日、名戸小に『昆虫の王様』、「ヘラクレスオオカブト」がやってきました。子どもたちに見てもらうために、他校の理科教育支援員さんから借りてきた「カブトムシ」です。「ヘラクレスオオカブト」は、「カブトムシの王様」としても愛される、世界最大の「カブトムシ」です。教頭先生の案内の放送がかかると、みんな理科室へ殺到して、人込みで一時パニック状態になりました。それだけ、子どもたちにとっても大人気な「カブトムシ」です。

　「ヘラクレスオオカブト」の寿命は、羽化してから６ヶ月〜１年ほどで、「カブトムシ」の中でも長生きで、越冬も可能だそうです。

　日本の「カブトムシ」と比べると、大きさや特徴がかなり違いますね。 今回は、９日・１０日の２日間のみ見ることができました。ありがとうございました。

　今日は、１学期最後の『代表委員会』を行いました。今回は、「各委員会のお知らせ」と「緑の募金」についてと、１学期最後なので、各クラスの学級委員から「１学期を振り返って」の発表を行いました。

　児童会の役員が今回の議題内容を説明した後、「各委員会のお知らせ」です。

　児童会の担当者から、「緑の募金」の提案がありました。

　募金の目的について、説明しました。募金は、募金箱に入れます。

　次に、「１学期を振り返って」の発表です。６年生、５年生、４年生、３年生の順番で各クラスの代表１名が発表しました。

　「はじめは、まとまっていなかったけど、今は、クラスとしてまとまってきたので良かったです。」

　児童会担当の小澤先生と南先生は、「学級委員は、代わってしまうけど、新しい学級委員をサポートしてください。」と子どもたちに話しました。１学期の学級委員の皆さん、お疲れさまでした。学級委員が代わっても、引き続きクラスのために力を貸してくださいね。