わかば日記

今の小学生は，生まれたときからインターネットがあり，それらを使うことは生活の一部となっています。
しかし，身近であるからこそ，利用時の危険性や注意点を理解しないといけません。今日は，６年生がインターネットの仕組みや活用の仕方について，ITアドバイザーの先生から教えていただきました。

インターネットでどんなことをしているかをアンケート調査したところ，１番多いのは「動画の視聴」，２番目は「ゲーム」でした。
   

次に，インターネットクイズです。「インターネットにアップして良いものはどれでしょうか？」「インターネットの情報で，正しくないものはどれでしょうか？」など，使い方の基本について５つの問題に答えました。
   

５問すべてに正解した児童もいましたが，１～２問しか分からなかった子もおり，答え合わせをしながら注意しなければならない点を確認しました。
   

また，SNS（LINE・twitter・Instagram・facebook・TikTok）の成り立ちや特徴を教わり，ビデオでその危険性についても学びました。
軽い気持ちで書き込んだことが大きな問題になり，本人だけでなく家族や周囲の人々に多大な影響を与えてしまう様子を，みんな真剣な表情で視聴していました。「書き込んで良いのは，玄関に張り出しても大丈夫な内容です。」
現代の生活から切り離せないインターネット。正しい知識を身につけて，上手につきあいたいものですね。
   

雨の大休憩，体育館で６年生がダンスの練習をしています。「何の練習？」と尋ねると，「１年生に，ダンスを教えるんです！」との答えが。しばらくすると，１年生が体育館に入ってきました。
   

「今月の歌『太陽のサンバ』の踊りを，みなさんと練習したいと思います。」「用意はいいですか！？」
６年生のリードで，見よう見まねのダンスが始まりました。
   

「よくわかんない。」「左足は，こっちに動かすんだよ。」「そうそう，上手だね。」
お兄さんお姉さんが優しく教えてくれています。
   

１年生も，だんだん動きが良くなってきました。最後は６年生と一緒にダンス・ダンス・ダンス！
「ありがとうございました。」しっかりお礼も言えました。
これからも，一緒に遊んでくださいね。
   

下校時刻になると，職員室前はひときわ賑やかになります。窓から見えるのは黄色い帽子。そう，２年生がミニトマトの収穫に来ているのです。「僕のどこかなあ。」「早く食べたいよ。」「見て！こんなに採れた！！」みんな手に手に真っ赤なミニトマトを持って，嬉しそうに帰って行きます。今年は臨時休業中にご家庭で良く世話をしていただいたようで，どの実も大きく，数も多いようです。素敵なお土産ができましたね。
   

６年生は，SDGsについて学んでいます。SDGs（持続可能な開発目標）とは，「国連サミットで採択された，2030年までに持続可能でよりよい世界を目指す国際目標」です。（外務省HPより）
今日は，地球温暖化などについて調べたことを，パネルディスカッションで発表したり話し合ったりしました。
パワーポイントで作成した資料を示しながら，パネリストが発表をしています。「地球温暖化で，気温が上昇したり癌になりやすくなったりします。」「僕は，これを防ぐためにプラスチックの使用を減らすなどの対策が必要だと思います。」
   
近年の異常気象は，地球の温暖化が原因だと言われています。持続可能な社会を作り，より良い世界を拓くには，未来に生きる子ども達の力が不可欠です。頑張れ！子ども達！！（大人も頑張らないと・・・）

今日は1年生と6年生の歯科検診です。1年生の中には，小学校で初めての歯科検診に緊張している子もいました。「怖いなあ。」「針痛いんでしょ？」と心配している子に「針は使わないよ。鏡で口の中を見るだけだよ。」と伝えると，「でも，虫歯があったら病院に行かないといけないから・・・・。」心配の種は尽きないようです。
   

「学校における感染症対策ガイドライン」により，柏市は「レベル1（可能な限り感染症対策を行った上で，通常の活動を行う。）」になりました。これを受けて，13日から清掃活動を始めました。
   
感染予防と，集中して清掃するために「黙働」に取り組んでいるのですが，さすがに久しぶりの清掃で，ついつい声が出てしまいます。「どこまで拭くんだっけ？」「えーと。この線までじゃない？」一つ一つ確かめながら，頑張っていました。

  
２回目となる今日は，１年生も本格的に参加しました。昨日練習したぞうきんの絞り方を思い出しながら，水拭きに取り組みます。先生が手本を見せながら，掃き方・拭き方をみんなで確かめている学級もあります。「このマス２つが１人分だよ。力を入れて拭こうね。」
 
   
廊下では，こびりついた汚れを一生懸命落としています。６年生の教室では，先生も一緒に床掃除です。渡り廊下の清掃も，丁寧に行っています。
昨日は少し目立っていた話し声も，今日はずいぶん少なくなりました。さすがは三小の子ども達です。

柏第三小には，外国語の専科教員がいます。今日の６年生は，「インタビューしたことをシェア」する学習をしていました。
雨の休み時間などを使って，担任やそれ以外の先生に「どこに住んでいますか？」「日曜日には何をしていますか？」といった質問を（英語で）してきたそうです。専科教員の質問に，インタビューした先生になったつもりで答えます。
「What do you do on Sundays?」「I usually sleep.」「え～。寝てるの！？」あちらこちらから笑い声が上がります。
   
ただ覚えるのではなく，体験をとおして学ぶのは楽しいですね。

現在新刊展示中の図書室です。今日は，2年生が借りた本の返却と新しい本を借りるために来室しました。
   
始めに学校図書館指導員さんから，新刊本の紹介と本の返し方，借り方のお話を聞きました。「返します。」「ありがとうございました。」みんなきちんと挨拶ができていますね。

   
足下には，動物の足跡が間隔を空けて貼ってあります。ソーシャルディスタンスが自然にとれるようにとの工夫です。
返し終えた子ども達がノートを片手に室内を点検しています。「何をしているの？」と尋ねると・・・
 
   
「図書室の地図が合ってるかどうか，調べてるの。」なるほど，どこにどんな種類の本があるのか学習していたのですね。
地図を確かめた後は，借りたい本を2冊選びました。お化けや怪談の本が人気のようです。雨で思うように外遊びができない日には，読書を楽しむのも良いですね。
 

３年生は，インターネットの「ポプラディアネット」を使って生き物について調べています。ローマ字表を片手に，調べたい動物や虫の名前を一生懸命入力しました。「ウサギのしっぽ・・・『ぽ』ってどうやって（入力）するんだっけ？」「ここを見れば分かるよ。」「見て見て！ライオン」
みんな楽しそうに調べています。分かったことは，しっかりノートにまとめていましたよ。
   

このところ，休み時間のチャイムが鳴ったとたんに雨が降るという，何とも意地悪な天気が続いていましたが，今日の昼休みは久しぶりに外遊びができました。
チャイムと同時に校庭へダッシュ！風に煽られていたアサガオやミニトマトを心配して見に行く子，遊具に飛びつく子，思い思いの遊びが始まります。1年生には丸太が人気。遊んだ後は，しっかり手洗いもしています。