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旭東小日記(令和3年度)
夏休みの本の貸し出し開始
7月13日(火)
夏休み用本の貸し出し開始
昨日から夏休み用の本の貸し出しをクラスごとに行っています。
ちょうど図書館では,『新刊本展示会』を実施しています。たくさんの新刊本が入りましたので子どもたちも嬉しそうです。
分類でいうと絵本の冊数が多いですね。
調べ学習用の図鑑・SDGsの関連の本もありました。
本当に楽しみですね。コロナ禍においてじっくり長編の本に挑戦するのもよいと思います。

夏休み用本の貸し出し開始
昨日から夏休み用の本の貸し出しをクラスごとに行っています。
ちょうど図書館では,『新刊本展示会』を実施しています。たくさんの新刊本が入りましたので子どもたちも嬉しそうです。
分類でいうと絵本の冊数が多いですね。
調べ学習用の図鑑・SDGsの関連の本もありました。
本当に楽しみですね。コロナ禍においてじっくり長編の本に挑戦するのもよいと思います。
挿絵の中に付箋?
7月12日(月)
おおきなかぶ
4校時,1年生のクラスの授業参観をしました。
ちょうどiPadを使っていました。
おおきなかぶは,音読劇で動作化したり,「けれども」「それでも」「やっぱり」「まだまだ」「なかなか」「とうとう」などの言葉に注目して登場人物の気持ちの変化をとらえながら,読み進めることができる教材です。
今日もおじいさん・おばあさん・まごが引っ張ってもぬけません。
というところでした。
途中からノート⇒iPadに移行して「クラスルーム」に入りジャムボードを活用していました。おじいさんの気持ちを付箋に貼って見合っていました。
こんな活用もできるのだと改めて思いました。
今年度はゼロベースからスタートしたばかりです。
1年生でも挑戦していくことはとてもいいことです。
次から次へ付箋感覚で書き込む様子を見て『新しい学び』に向かっていることを再認識しました。
おおきなかぶ
4校時,1年生のクラスの授業参観をしました。
ちょうどiPadを使っていました。
おおきなかぶは,音読劇で動作化したり,「けれども」「それでも」「やっぱり」「まだまだ」「なかなか」「とうとう」などの言葉に注目して登場人物の気持ちの変化をとらえながら,読み進めることができる教材です。
今日もおじいさん・おばあさん・まごが引っ張ってもぬけません。
というところでした。
途中からノート⇒iPadに移行して「クラスルーム」に入りジャムボードを活用していました。おじいさんの気持ちを付箋に貼って見合っていました。
こんな活用もできるのだと改めて思いました。
今年度はゼロベースからスタートしたばかりです。
1年生でも挑戦していくことはとてもいいことです。
次から次へ付箋感覚で書き込む様子を見て『新しい学び』に向かっていることを再認識しました。
空気・照度検査を実施しました。
7月9日(金)
空気・照度検査
3校時,5年生と1年生のクラスを抽出し空気・照度・気流検査を行いました。
授業中の測定ですので,平常通り教室に児童がいる状態で実施しました。
空いている窓とドアはいつもと同じ。
薬剤師さんと実習生の方々も一緒に測定しました。
あわせて粉塵・気流の検査器具も持参され測定していただきました。
検査結果は,ほぼ良好な結果でした。
これで安心して学習できます。日頃から学習環境はとても大事と感じています。
外国語の授業もがんばっていましたね。お邪魔しました。
曇りの日でしたが証明されてよかったです。

空気・照度検査
3校時,5年生と1年生のクラスを抽出し空気・照度・気流検査を行いました。
授業中の測定ですので,平常通り教室に児童がいる状態で実施しました。
空いている窓とドアはいつもと同じ。
薬剤師さんと実習生の方々も一緒に測定しました。
あわせて粉塵・気流の検査器具も持参され測定していただきました。
検査結果は,ほぼ良好な結果でした。
これで安心して学習できます。日頃から学習環境はとても大事と感じています。
外国語の授業もがんばっていましたね。お邪魔しました。
曇りの日でしたが証明されてよかったです。
ステップアップの頑張り
7月8日(木)
ステップアップ
今日の6校時,2年生と3年生は各クラスにおいてステップアップに励んでいます。
希望者の集まりですが,本校は1クラスの人数が多いほうかもしれません。
帰りの会終了後見ていると自分で準備し,きちんと座って待っている状態でした。
もう流れが身に付いているのですね。宿題を早々と済ませた後,計算問題100問
プリントをしていました。
友達がいて,アドバイザーの先生がいて,すぐに教えてもらえる環境があることは
いいですね。同じプリント学習でも発展問題も含まれていました。
静かな環境の中のよいひと時を共有できました。
自分から取り組む姿勢そのスピードに拍手です。


ステップアップ
今日の6校時,2年生と3年生は各クラスにおいてステップアップに励んでいます。
希望者の集まりですが,本校は1クラスの人数が多いほうかもしれません。
帰りの会終了後見ていると自分で準備し,きちんと座って待っている状態でした。
もう流れが身に付いているのですね。宿題を早々と済ませた後,計算問題100問
プリントをしていました。
友達がいて,アドバイザーの先生がいて,すぐに教えてもらえる環境があることは
いいですね。同じプリント学習でも発展問題も含まれていました。
静かな環境の中のよいひと時を共有できました。
自分から取り組む姿勢そのスピードに拍手です。
スペシャルメニュー?!
7月7日(水)
スペシャルメニュー
今日のお昼の放送で「今日は七夕です。」ひこ星と織姫が一年に一度,天の川で
会える日です。好きな人同士が,一年に一度しか会えないなんて切ないですね。
今夜は晴れるといいですね。今日の給食は,七夕の日のスペシャルメニューです。と
言ってくれました。お昼の放送では,いつもいいことを言ってくれるなぁと思って
いました。
まだ,コロナ感染症の対策の関係で給食中のお話はできないけれど,手巻きちらしを
美味しそうに食べていました。
今日の献立は,牛乳・手巻きちらし・かぼちゃのそぼろあんかけ・七夕そうめん汁
・冷凍みかん・小魚とアーモンドです。
いつもおいしい給食をありがとうございます。

さすが,高学年は手巻きのりをこぼさず上手に食べていました。
スペシャルメニュー
今日のお昼の放送で「今日は七夕です。」ひこ星と織姫が一年に一度,天の川で
会える日です。好きな人同士が,一年に一度しか会えないなんて切ないですね。
今夜は晴れるといいですね。今日の給食は,七夕の日のスペシャルメニューです。と
言ってくれました。お昼の放送では,いつもいいことを言ってくれるなぁと思って
いました。
まだ,コロナ感染症の対策の関係で給食中のお話はできないけれど,手巻きちらしを
美味しそうに食べていました。
今日の献立は,牛乳・手巻きちらし・かぼちゃのそぼろあんかけ・七夕そうめん汁
・冷凍みかん・小魚とアーモンドです。
いつもおいしい給食をありがとうございます。
さすが,高学年は手巻きのりをこぼさず上手に食べていました。
お知らせ
個人的事由により給食を停止(または再開)する場合は、こちらを印刷して必要事項をご記入の上、学校にご提出ください。
義務教育学校に関する説明動画
療養報告書
パンザマスト
令和7年度 パンザマスト時刻
4月 1日~ 7月20日→ 午後5時30分
7月21日~ 8月31日→ 午後5時45分
9月 1日~ 9月30日→ 午後5時00分
10月 1日~10月31日→ 午後4時30分
11月 1日~ 1月 6日→ 午後4時00分
1月 7日~ 2月28日→ 午後4時30分
3月 1日~ 3月31日→ 午後5時00分
カウンタ
3
0
4
8
5
6
5