2021年7月の記事一覧

　3年生は，社会科で近隣のKEIHOKUスーパーに見学に行きました。
　最初に，店内の商品陳列の様子を見学させていただきました。
　その後，店長さんに用意した質問に答えて頂きました。
来店する人数や扱う商品の種類，工夫や努力している事についても
丁寧に教えてくださいました。
　最後に買い物です。お母さんに頼まれた物を探したり，自分のために
買っていた子もいました。レジでの支払は，いささか緊張気味の子もいました。
　お店ができたのは，本校創立と同じ頃だそうです。店長さんも
「この街に根ざしたお店に今後もしていきたい」と話されていました。

　3年生は，4校時に図画工作「ふくろの中には何が・・・」
の学習をしました。
　袋の中に広がるゆめを考えて，自分で想像した世界をつくります。
　紙コップや色紙など，家にあるものを持ってきて，
それを材料にして作っていきます。
　同じ立体作品でも，袋の中に入れると，違った感じになるのが
とても不思議です。
　はさみで切ったり，折り紙を巻いてみたり，小物を散りばめてみたり
ペットボトルを柱代わりにしてみたり，・・・・・
子どものイメージ力と思い切りの良さには，いつも感心させられます。

　本日，業者の方が，GIGAスクール構想に伴い，接続確認作業をしてくださいました。
今後持ち帰る端末（タブレット）のセキュリティーソフトがうまく起動するかの確認だそうです。

　いろいろ通信ができる機材をいざ動かすとなると，それ相応のリスクを伴います。
そのリスクをできるだけ回避できるよう，このような方が作業してくれています。　

　情報モラルを守り，正しく活用して，学習の幅を広げてほしいです。

　５年生は，おけぼの山農業公園にフィールドワークをしに出かけました。
　来週２年生に，「あけぼの山公園のおすすめのスポットを紹介しよう」と言うことで，タブレットを持ってスポット探しをしました。

　タブレットを使って活動する姿が，一般の方には珍しく，数人から声をかけられたそうです。
　本日撮影した写真の中から，２年生におすすめする場所を選び，プレゼンテーションを行う予定です。
　できあがりが楽しみです。

　5年生は，5校時に理科の学習をしました。
　天気の変化の学習です。クロムブックを使って天気図など資料をもとに、分かったことや感じたことをコメントとして入力していました。

　クロムブックの扱い方について，5年生はかなり慣れてきたように感じます。自分の考えなどを入力するだけでなく，文字を大きくしたりコメント欄を移動したりして，見やすく，わかりやすくするためにいろいろ工夫していました。

　カラーで綺麗だし，間違えてもすぐに直せるし，便利になったなあと感じました。