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校長ブログ
2021年4月の記事一覧
1年生授業参観がありました(校長ブログ)
今日は,午後から1年生の授業参観がありました。
観ていただく教科は国語で,「あいうえお」の発音の勉強です。
子どもたちは学習によく集中しており,教師の指示に従って発音したり,
手を挙げて発表したりしていました。
誰一人,出歩いたり手いたずらを始めたりする子がおらず,感心しました。
観に来てくださった保護者の方も,我が子の成長ぶりを感じ取れたのではと
思います。
![](https://kashiwa.ed.jp/tomisee-e/wysiwyg/image/download/1/12387/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/tomisee-e/wysiwyg/image/download/1/12388/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/tomisee-e/wysiwyg/image/download/1/12389/medium)
観ていただく教科は国語で,「あいうえお」の発音の勉強です。
子どもたちは学習によく集中しており,教師の指示に従って発音したり,
手を挙げて発表したりしていました。
誰一人,出歩いたり手いたずらを始めたりする子がおらず,感心しました。
観に来てくださった保護者の方も,我が子の成長ぶりを感じ取れたのではと
思います。
こどもの日近し!(校長ブログ)
「おー!」
今朝,出勤したら職員玄関に飾ってありました。
ゴールデンウィークが迫ってきたことは意識していましたが,
『こどもの日』も近いんですね。
私の息子が小さい頃には,毎年飾っていましたが,
今はもう見ることはありません。
学校で五月人形を見ることができ,嬉しくなりました。
今朝,出勤したら職員玄関に飾ってありました。
ゴールデンウィークが迫ってきたことは意識していましたが,
『こどもの日』も近いんですね。
私の息子が小さい頃には,毎年飾っていましたが,
今はもう見ることはありません。
学校で五月人形を見ることができ,嬉しくなりました。
ろうかの掲示物を見て(校長ブログ)
今日は,2年生のお話です。
年度はじめに「今年の目標」というのを,どの学年も一人一人設定をしています。
2年生は,それを廊下に掲示していました。
内容をみてみると、『こんな2年生になりたい』の枠に「1年生にやさしい2年生になりたい」「1年生にやさしくする」というのが多くありました。
「勉強をがんばる」や「速く走れるようにがんばる」でも立派な目標ですが,
おそらく1年生の時に,2年生や他の学年に面倒をみてもらったのが,
余程印象に残っていたのでしょう。
「今度は私が・・・」という意味なんですね。
これを見て,とても嬉しい気持ちになりました。
![](https://kashiwa.ed.jp/tomisee-e/wysiwyg/image/download/1/12377/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/tomisee-e/wysiwyg/image/download/1/12378/medium)
年度はじめに「今年の目標」というのを,どの学年も一人一人設定をしています。
2年生は,それを廊下に掲示していました。
内容をみてみると、『こんな2年生になりたい』の枠に「1年生にやさしい2年生になりたい」「1年生にやさしくする」というのが多くありました。
「勉強をがんばる」や「速く走れるようにがんばる」でも立派な目標ですが,
おそらく1年生の時に,2年生や他の学年に面倒をみてもらったのが,
余程印象に残っていたのでしょう。
「今度は私が・・・」という意味なんですね。
これを見て,とても嬉しい気持ちになりました。
避難訓練実施(校長ブログ)
今日は,第1回避難訓練が実施されました。
1年生にとっては初めての訓練です。事前に1時避難の仕方や運動場への
避難経路などの説明を受け,いざ訓練本番! 机に潜る一次避難も,
運動場へ避難する二次避難も上手にできました。
2~6年生も,落ち着いて,素早く避難する事ができました。
![](https://kashiwa.ed.jp/tomisee-e/wysiwyg/image/download/1/12366/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/tomisee-e/wysiwyg/image/download/1/12367/medium)
1年生にとっては初めての訓練です。事前に1時避難の仕方や運動場への
避難経路などの説明を受け,いざ訓練本番! 机に潜る一次避難も,
運動場へ避難する二次避難も上手にできました。
2~6年生も,落ち着いて,素早く避難する事ができました。
1年生を迎える会(校長ブログ)
今日は,晴天の中「1年生を迎える会」が感染防止・三密回避を徹底しながら
行いました。全校で,クイズやじゃんけん大会をしながら楽しみました。
その後,あけぼの山農業公園へ行き,写真撮影と公園周辺の散策をしました。
公園でグループごとに遊ぶ予定でしたが,状況から散策のみとなりました。
会の進行は,計画委員会が数日前から準備をしてくれました。
また,1年生のお世話は6年生が見てくれました。事前に一通りの流れを練習し,
細かいところまで確認したので,どのグループもスムーズに進行できました。
行事は,そのものの目的がありますが,6年生や計画委員のような子どもたちの
活動があって成り立っています。また,このような活動を通して,下級生の世話の
仕方、配慮する所などを体験することができます。
さらには,1年生も上級生の活躍を目の当たりにすることにより,近い将来の
自分を思い描くのでしょう。行事の大切さを感じています。
![](https://kashiwa.ed.jp/tomisee-e/wysiwyg/image/download/1/12354/medium)
行いました。全校で,クイズやじゃんけん大会をしながら楽しみました。
その後,あけぼの山農業公園へ行き,写真撮影と公園周辺の散策をしました。
公園でグループごとに遊ぶ予定でしたが,状況から散策のみとなりました。
会の進行は,計画委員会が数日前から準備をしてくれました。
また,1年生のお世話は6年生が見てくれました。事前に一通りの流れを練習し,
細かいところまで確認したので,どのグループもスムーズに進行できました。
行事は,そのものの目的がありますが,6年生や計画委員のような子どもたちの
活動があって成り立っています。また,このような活動を通して,下級生の世話の
仕方、配慮する所などを体験することができます。
さらには,1年生も上級生の活躍を目の当たりにすることにより,近い将来の
自分を思い描くのでしょう。行事の大切さを感じています。
富勢中学校区学校運営協議会
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