校長ブログ(令和5年度)

６年生は、家庭科で洗濯実習をしました。

使った軍手などを手で洗ってみました。たらいの中で汚れを落とし終わった後です。

担任の「洗い終わったらどうするの？」に対して「干す！」と何人かの反応に！？。

家庭での洗濯は洗濯機でしかも全自動なので、洗濯物を入れてスイッチオンの次は

取り出して「干す」作業になるので、「洗う」の次は「干す」は素直な答えかもしれません。

このような事も授業の中で気づき、洗濯・すすぎ・脱水をしてから干すという過程を

理解していくのですね。子どもたちの反応に何か新鮮味を感じました。

１年生は、運動場で水遊びをしました。いろんな道具をつかってシャボン玉をつくったり、

水風船で遊んだりして、どの子も笑顔で水遊びを楽しんでいました。

5年生は、3校時に林間学校についての発表、4校時には外国語の発表をしました。

林間学校については、4年生に画像とともに説明をしていきました。

外国語については、自作の日課表や好きな教科、将来の職業を英語でスピーチしました。

2時間とも、保護者に参加者を募って、のべ4名の方に来ていただき、

一人一人にコメントを頂きました。

5年生も保護者の方に聴いていただくことで、緊張感が持てると共に

発表するモチベーションも上がったことでしょう。

ご参加くださった保護者の皆様に感謝します。

　5年生の教室をお邪魔すると、裁縫をしていました。

　手縫いの基本中の基本である「玉留め・玉結び」に挑戦です。

　指の腹でくるくると回すのが小学生にとっては難しいのか

思ったところにできなかったり、ねじりが少なく小さくなってしまったりしていました。

　多くの子が苦戦をしていましたが、これができなければ縫えませんから必死です。

　一度できるようになれば、忘れることはないので、

時間をかけてもしっかりマスターしてほしいです。

　朝、低学年の子が登校後昇降口を通り過ぎて、学年園に向かう子が数名いました。

自分の植えた野菜やアサガオ、ヒマワリの様子を観に来たようです。

　順調に育っているようで笑顔で戻ってきました。

　植物も生き物です。自分で植えたからには、責任をもって育てる事が大切です。

　週の初め、それも朝から微笑ましい光景に出会えました。

　6月12日からスタートしたプールでの指導は、天候にも恵まれ、

順調に実施することができました。今週でプール指導も終わります。

　多くの子が、昨年度以上に上達したようです。

あるクラスの男子は、昨年度は水を怖がり学習にも消極的でしたが、

本人の勇気と努力で、今年度は15ｍ泳げるようになりました。

　本校のみんなの目標「何事にも挑戦する」姿を直に見られ、感動しています。

　5年生国語科の学習では、林間学校を題材にしたスピーチ原稿づくりをしていました。

構成メモからスピーチの内容を打ち込んでいました。

　ある程度できたら、先生に聴いてもらい、修正をしていきます。

私も数名のスピーチを聴きましたが、歯切れのよい話し方でよく内容がわかりました。

　スピーチ本番でも、しっかりした声で自信を持って発表してほしいです。

7月3日朝、7月の全校朝会を実施しました。

今年度は、歌の指揮も児童に任せるくらい、人前で表現できるようにしています。

今回は「1学期挑戦したこと」をテーマに4名がそれぞれ発表しました。

発表者もずいぶん慣れてきた子もいます。聞く側もしっかり注目できてきました。

その効果かどうかは不明ですが、今月の歌と校歌の声が1段階アップした気がします。

思い切り歌えるというのも素晴らしい事ですね。

　4年生は、のこぎりで図工の作品を制作していました。

　切る板が比較的薄いので、足のおさえが弱いとはじかれてしまいます。

また最初は細かい歯で切口をつけないと思っていたところが切れません。

　足の置き場を変えたり、のこぎりをひく力の強弱を変えたりして

取り組んでいました。

　このような試行錯誤が、いろいろな場面で役立ちます。

　どんな作品ができるか楽しみです。

　1年生の廊下にかわしらしいTシャツの絵が飾られています。

これは図工の作品で、クレヨンと絵の具で色づけされていました。

　ほとんどの作品がカラフルで、夏の時期に着てみたいデザインになっていました。