2021年11月の記事一覧

登校中に手袋をしている児童が増えました。ポケットに手を入れて歩くことに比べ

転倒時の安全がより保障されます。寒くなったら手袋をして歩きましょう。

さて、１１月もあと二日。１１月は「いい」と読みかえて、いろいろな語呂合わせがあるようです。

いい夫婦１１．２２の日、いい文の日１１．２３、いい風呂１１．２６の日、いい肉１１．２９の日。

雰囲気を楽しむだけでも、いいことがいっぱいあるようで「いい」気分になりますね。

コロナウイルス感染症の状況はうれしいことに低レベルで推移しています。南アフリカで新種の変異株が

発症したとの報道もありますが、今のとこ日本には流入していないようですが、マスク生活と

手指消毒、換気、３密防止は変わることなく注意しなくてはいけません。

それでも少しずつ「対話」や「グループ作業」はできるようになってきました。

人の顔（表情）を見て活動することの教育的な意義は大きいものです。社会生活は「現実」の世界です。感情もあれば痛みもあります。意見交換して、励まし合って、手助けをしながら生活しています。

うれしいときは◎倍に！悲しいときは□分の一に。互いの中で切磋琢磨する経験が成長を促すものと信じています。

昼休みには、子どもたちが元気に校庭で遊んでいます。

バスケットボールシュート、ドッジボール、鬼ごっこ、鉄棒、縄跳び、タイヤ跳び

ペットボトル投げ、中には、お散歩、落ち葉はきの手伝いをしている子もいました。

思い思いの子どもたちは、みな自主的、積極的です。申し待ってね。

新しいジャンプ台をおやじの会協力で作ります。

新しい遊具がもうすぐ設置されます。

新しい遊び道具を手作りします。　　たくさん遊んで欲しいですね。

授業はタブレットを活用した社会（６年生）の様子。４５分の中で発言は数分間。あとは、入力したり、

デジタル付箋で意見を寄せ合ったり、ワークシートの記入もします。黙々と。

何もしない子やぼーっとする子はいません。頭の中はおそらくフル回転です。

これからの授業は見る方も観点を変える必要性を日々感じています。

令和４年度に富勢小に入学予定の子どもたちがやってきました。

お家の方といっしょに就学時の健康診断をしました。

３年前までは、６年生が誘導し１０人ずつの組を編成して校内設置の

検査場所に案内し、保護者はしばらく体育館で待機という形でしたが、

コロナ禍の実施で方法も大きく変わりました。

受付時間も少しずつ分散し、保護者が検査会場に連れて行き、その場で受診、その後面談も

保護者と一緒に行うという状況です。

本校には学区外、区域外の児童も在籍しています。事情はそれぞれですが、選んできていただいている

ことには感謝しかありません。

まだ確定ではありませんが、次年度は４学級で編成予定です。いまから元気な新１年生を心待ちにしています。

お兄さんお姉さんが待っています。素敵な先生も待っています。

くすのき参観日を終えて三連休後の本日。

子どもたちはがんばっています。

５，６年生の教室前にある掲示物をみて、あらためて取組に対する意欲や意気込みを感じました。

高学年の意志を感じます。さすが高学年、富勢小の顔です。

日常の授業の様子、算数で対話の授業MA（学び合い）、家庭科の調理実習。はりきっていますね。

失敗はない。どんどん挑戦して、そこから学びを広げよう。そこに仲間がいますから。

くすのき参観日当日。

今日の私からのお願いは一つ「全力をつくそう」です。その姿をしっかり見ることができました。

どの学年も素晴らしい。少し緊張していた１，２年生。音楽が鳴れば手足を伸ばし

全力ダンス。３，４年生は係の子がマイクを使う機会もあり、中学年らしいまとまりと

チームワークが光りました。

５年生６年生はさすがです。林間学校、修学旅行の経験が効いています。

学びの経験が積み重なって個々の成長を促していることを実感しました。

特に６年生は最高でした。担任からも今日の声、盛り上がりは今までで一番の出来だと絶賛していました。

すべての進行を自分たちでやる。がんばれの声、やったとハイタッチ、負けても拍手。誇りに思います。

次のステップへ。何を目標にするか。自分たちで考え、一歩一歩前へ。感動の一日でした。

地域のみなさん、保護者のみなさん、おやじの会のみなさん　本当にありがとうございました。

富勢の子はすごいぞ。よくがんばりました。

明日は、待ちに待った「くすのき参観日」体育発表会です。

明日の天気は、晴れ。気温１６度雨の確率０％。最高の発表会日和です。

４年生　８０ｍ走　ぐるぐる台風　創作ダンス「都道府県の覚え方ソングで踊ろう」８時３５分から

２年生　かけっこ５０ｍ走　中玉ころりん　ダンス「ミッキーマウスマーチ」　　　９時２５分から

１年生　チェッコリ玉入れ　ダンス「ゆめみるチーバくん」　　　　　　　　　　１０時１０分から

３年生　ながなわ８の字とび　８０ｍ走　ダンス「HELLO HALO」　　　　　　　１０時５５分から

５年生　１００m走　綱引き　よさこいソーラン　　　　　　　　　　　　　　　１１時４０分から

６年生　「ミニ運動会」応援　ダンシング玉入れ　台風の目　クラス対抗リレー　奏（南中ソーラン）１３時から

※感染対策を十分した上で行います。お子様一人につきご家族２名までの参観で、学年入れ替え制にご理解とご協力をお願いします。

給食はあり。下校は１４時３０分となっています。

最終リハーサルの様子は、どの学年も一所懸命に取り組む姿がありました。今から感動して涙腺が緩みそうです。

ぜひ、ご覧ください。お子さんのがんばる姿を！応援してください。富勢の子を！どうぞよろしくお願いします。

さて、今日は部分月食。天体ショーを見てエネルギーをもらい、明日の富勢小（ショー）に備えましょう。

今日は、PTA常任委員会がありました。富勢小PTAは新しい在り方でスタートし

皆様のご理解をいただきながら活動を進めてきました。気がつけば12月も迫っています。

次年度に向けて、今年度の活動を振り返り、また次年度へつなぐためにどうするのが良いのかについて

本部役員のみなさん、学校で考えてきたいと思います。

月ごとの保護者の登校指導・見守り活動、助かっています。呼びかけによるボランティア活動ありがたいです。

読み聞かせをしてくださる方々がいて、おやじの会があって、応援団に学校は支えられています。

また、午前中北部地区の校長会議があり、各校の情報交換や課題の確認をしました。

同一の地区であっても学校規模や今までの学校風土、PTAの体制、様々な行事

学力体力の現状、生徒指導上の課題など、学校事情によって異なるものが多くあります。

それでも「地域の子は宝、地域の子を地域で育てる」教育はどこも変わらないものです。

コロナ禍、各学校とも工夫をしながら知恵をしぼり、悩み考え日々教育活動をしていることを実感します。

本日の写真は6年生の理科の授業の様子。てこの学習です。角材を使って体験、タブレットで意見集約、

実際にてこを使って人を持ち上げる検証など、6年生の意欲的な授業風景を見ることができました。いいぞがんばれ。

今日もいい天気。少し午前中に、怪しい雲も見られましたが、歩いて広場で遊ぶにはちょうど良い。

あけぼの山公園、芝生の広場、風車前、そして八朔相撲の会場で、

楽しく遊びました。

散歩、だるまさんが転んだ、落ち葉の空中キャッチゲーム、押し相撲遊び、芝生ごろごろ大会、

こののりならきっとダンスもできると判断し、ミッキーマウスマーチを携帯電話から流したところ、

ノリノリに踊りました。さすが2年生。

昨年度、1年生で北柏公園に行った経験がいきています。道も一列、二列と上手に並び替えできましたし

横断歩道もいっせのせで渡りました。

帰りは少し疲れが出たようですが、ルールを守り楽しい思い出となったようです。まとめは作文かな？

晴天。本日4年生が千葉県西部防災センターに校外学習に行くことができました。

1学期の実施予定がコロナの影響を受け、非常事態宣言、まん延防止等重点措置期間は、受け入れができないという

施設の状況もあり、延期となっていた行事です。ようやく今日の実施となりました。

到着後映像室では、昨今に起きた台風、大雨による災害の様子や子ども自身が気をつけるべき事項を学び、

また体験では、震度５弱、暴風秒速３０ｍ、煙の部屋脱出の3体験をしました。

少し怖いと感じる児童もいましたが、万が一の非常時に思い出すことで、「命を守る」ことが

できれば意味は大きいと思います。

午後は、21世紀の森公園の広場で少し身体を動かしながら自然を満喫し、お弁当やおやつも友達と楽しみました。

時間通りに動けたこと、集中して話を聞くことができたことを到着式では、ほめました。

明日はこの体験のメモを活かして、パンフレットを作るようです。楽しみです。

家族で行くと、さらに雨風の体験や消火体験もできるそうです。おすすめします。

本日、校内授業研究会がありました。

6年生はタブレットを活用し課題にそって意見文を書こうという授業です。根拠の提示、意見交換、紙の評価チェックも書きながらのハイブリット授業。

書くことが苦手な子もタブレットの方が書けることがわかりましたし、意見文の根拠をネットから引用する

約束を守ることができていることもわかりました。

1年生は、働く自動車の紹介文を書く。今までの授業でメモの作り方、そこから文章にする方法を学び、今日は自分の好きな自動車の紹介をする文章を書く授業でした。

「。」「わ⇒は」「ですから」などに気をつけながら、自分のカードを仕上げていました。自信が持てないのか何度も書き直す子も見受けました。多くの子が「書きたい」「発表したい」という◎◎たいを感じることのできた授業でした。

本校の課題は「書く力」です。『自分の思いを相手に伝わるように書く』ということに課題があります。国語の授業だけでなく、学習のまとめや総合的な学習、道徳、すべての教科の中で文章を書くことや日常の言葉のゲーム化や

言葉集めなどの活動も採り入れ苦手意識をなくしていきたいと思います。

今後も、教師は学年学級の実態を把握し、授業改善に取り組んでいきます。

快晴の中、今日は3年生が校外学習に出発しました。

市内巡りとして、布施弁天をはじめ、手賀沼周辺やレイソルスタジアムなど

社会の学習や身近な地元を知る学習にも役立つ行程です。

お弁当は学校に戻り教室で食べてから、午後の見学地に出発となります。

大型バス6台に乗車します。当時予約の際には、コロナ感染症を予防する方策として、学級数の2倍のバスを市で確保していただき、座席は2席分のスペースを一人で使うということになります。

朝バスに乗車しながら、「やったー。リッチな気分だ」などと大はしゃぎでした。

しっかり見て、聞いて、学んで来て欲しいですね。

本日、お花ボランティアさんが活動をしてくださいました。

総勢11名。用務員さん、教頭先生とともに、第一校舎前の花壇、昇降口前の花壇、そして正門坂の入口のプランターに

パンジーを植えました。

多くの方に支えられることで、学校は助かり、職員も助かります。その余剰時間、エネルギーを子どもに向けることになるので、PTAのボランティア活動は、子どもを成長することのに直結するわけです。

今後も清掃ボランティア、クラブボランティア、図書館ボランティアなどできる範囲で支援をお願いすることになります。ありがとうございます。

今後は学校運営協議会とも連携して「地域の子は地域で育てる」を根幹に置き、小さな活動を継続的にすすめられるとよいと思います。ご協力をお願いします。

11月20日に　体育発表会を予定しています。土曜参観となります。詳細は後ほどご案内します。

その準備として各学年で40分間の内容を考え練習が始まっています。

団体競技あり、個人走あり、クラス対抗あり、リレーや表現も。学年ごとに違います。

運動会ではないので、得点で競うというものではありませんが、少しずつ高まりを見せています。

その他にも、音楽室からはリコーダーの音が聞こえ、1年生の教室からは校歌が聞こえてきてうれしくなりました。

できないことができるようになったことがうれしい。感動します。がんばる姿はかっこいい。

校庭の銀杏の木が日に日に色づいてきました。

さて、林間学校を無事に終えたあとも校外学習が続きます。

明日は2年生の予定ですが、雨の予報確率が高く、延期の可能性が大きいです。（昼12時現在）

詳細は、2学年の保護者関係者にメールいたします。

3年生が11日、15日に4年生と続きます。天気が良いのが成功の1番目の条件。

なんとか恵まれますように。ちなみに私は（光男⇒ひかる男）晴れ男なのですが。

保護者の皆様にはお弁当の準備をよろしくお願いします。子どもは楽しみにしていますので。

無事に林間学校を終了することができました。

１泊２日で学んだことがこれからの生活に必ずいきてくることを信じています。

宿泊学習は普段できない活動、社会性、集団行動、協調と協力、学校以外で自分を活かせる場等々経験をさせるために必要な機会であり、時間であると私は思います。

到着の式で校長からの話。「自分のことは自分でやる」の繰り返し確認と

「ほめほめ⑩連発」を話しました。

１　うわばきやトイレのスリッパを進んでなおす子がいた。

２　食事を残さないように一生懸命食べる子がいた。

３　時間のことを友達に教える子がいた。

４　先生に「次はなんですか　と言いそうになってしおりを見直す子がいた。

５　ごはん・味噌汁を食堂の方にもらう時にありがとうを言う子がいた。

６　ウォークラリーの時につかれた友達の手を引いて頑張れという子がいた。

７　食堂で自分のお膳（トレイ）をとるときにこっちじゃないよと教える子がいた。

８　食堂でキャベツのこぼしを自分じゃないのに拾う子がいた。

９　ころんで汚れた友達の服をふきながら、大丈夫？と声をかける子がいた。

１０芋掘りを我慢して一生懸命につるを何度も運ぶ子がいた。

みんな素晴らしい姿です。誰かがいつも見ています。がんばれ５年生。

林間学校ができたことに感謝して、一層逞しく、自分から動ける子に育ってほしいと願います。

お迎えにきていただいた多くの保護者の皆様に感謝いたします。

林間学校2日目。天気快晴。この学年は天気に恵まれていますね。

朝の敷地内の様子です。6時30分起床。朝の身支度と清掃活動。その後荷物をまとめてから、朝食を済ませ、この木なんの木ゲーム。アスレチック、午後は芋掘りとなります。学校到着まで安全にそして思い出いっぱい詰め込んで帰ります。

この土はモグラの仕業です。

晴天の中。一日目、すべて順調です。創作活動は選択制。勾玉づくり、杉焼き、七宝焼です。その後昼食を済ませ、ウォークラリー。私の計測では20000歩です。このあとは、夜のプログラム。夕食、キャンブファイヤー、入浴となります。後半の盛り上がりに期待します。

本日、東葛飾教育事務所長はじめ県行政機関から６名、柏市教育委員会教育長はじめ市教育委員会から５名、計１１名の方が訪問されました。

各種諸表簿の点検、校舎内外の環境状況の安全確認、職員、児童は健全に教育活動をしているかなどの視察です。

最後の講評で所長が「あたたかい学校ですね」という話をされました。

この言葉に私は一番うれしく思いました。

「温かい学校」をつくるものは、職員の言葉かけ、表情、児童の声、笑顔、発表の様子、まなざし、学ぶ姿勢、掲示物、すれ違うあいさつなどです。

温かい学校がどうかは、その場にいないと感じることのできないものです。数値に見えなくても、外部からおいでになられた方は感じるのです。それが何よりうれしい。毎日頑張っていますよ。富勢の子は。「昔のOBより」エールを送る。

今日は、キッチンバスの日（家庭文化の日）、また習字の日・書道の日らしいです。

文化の日（１１月３日）を迎える前に、家庭文化を考えましょうよ。と言う意味だそうです。

kitchen　・Bathのアルファベットは、Kが１１番目、Bが２番目　だから１１２。

なるほどですね。もう一つ書道の日については、１１がいい　０２が文字　いいじ。

手書きで書くことに関心をもち、人に伝えることの大切さを伝えたいという願いが込められているとか。どちらも日本記念日協会に認定登録されているということです。

明日は文化の日でお休み。ゆっくり休んで４日木曜日に会いましょう。

２年生が３つのグループに分かれて、それぞれの地域のまちたんけんに出かけました。

普段は意識しない場所やお店、公園、畑など、じっくり歩きながら観察するとまた

違う景色が見えてくるものです。

２年生は少しずつ活動範囲も広がってきます。自分たちの暮らす「まち」を知ることは

ふるさと教育の一環でもあります。どんなことを感じたのか、感想が楽しみです。

ステップアップ教室が再開しました。３年生希望者対象ですが、算数プリント学習を中心に勉強します。

終わった児童は、宿題を終わらせることもOKです。

本校教員以外の方に教えてもらうことで新鮮さもあり、ほどよい緊張感もあります。

みんな真面目に取り組んでいました。