2025年7月の記事一覧

昨日から引き続きのゴミについて考えていくワークショップ２日。今日は、ゴミの分別についてゲーム形式でスタートしました。

花火は、資源ゴミ？燃やすゴミ？金属ゴミ？陶器ゴミ？ガラスゴミ？粗大ゴミ？リサイクルゴミ？　どーれ？　というように、グループで相談して回答していきます。

ヘルメットは、リサイクルゴミ？粗大ゴミ？・・・？？？しっかりと知っていくと、いいですね。リサイクルできるものも捨ててしまっていることもありますね。２年生の子の中に、「昨日からゴミのことばかり考えているので、ゴミが好きになってしまいました。」という子もいます。ゴミとどう付き合うかは、本当に大切なことですね。

後半は、小さい頃に着ていて、もう着れなくなった服を持ってきて、それを使ってのキーホルダーづくりです。

細長く切ったり、短い布と組み合わせたり、自分で布を持ってきていない子は、用意されたいろいろな布を使って作っていきます。

じょうずにできましたね。

今日はちばテレビの取材が入っていました。インタビューを受けている子もいます。

放送は、８月１２日（火）６時４５分から８時の「モーニングコンパス」の中で放映されるようです。

https://www.chiba-tv.com/program/detail/1131

さあ、明日は最終日。

面白チャレンジ教室は、今日から3日間は日本財団のプログラムによって、「手賀沼まんだら」さんと「一般社団法人Eureka Coco」さんによる、ごみのワークショップ。1年生から6年生までを対象に開かれます。同じメニューで、お盆休みには、「柏の葉UDCK」で行われるワークで、富勢で先行して実施されました。

今日は、ルーム通う子供たちは全員参加。総勢92人が二つの教室に集まりました。

低学年と３年生以上に分かれて、最初は自己紹介ワークから始まりました。カードを使って、自分のことを紹介しあいました。

今日は保護者も一緒に参加OKです。さあ、いよいよゴミワーク

13のゴミのタイプを知りましたね。捨ててはいけないと知っているのに、町の中にはいろいろな場所にゴミが落ちています。そのゴミは、私たちの生活を悪化させて、未来の社会を住みにくくしてしまう元になってしまうのです。捨ててはいけない、とみんなが知っていることを、知っている通りに行動することが、未来の世の中を変えていくことにつながるのですね。

低学年の方では、紙芝居を中学生と小学生の姉弟で読んでもらい、ゴミのことを理解していきました。明日は、いらなくなった洋服を使ってのキーホルダーづくりをするようですね。今日は、柏市民新聞の取材が入り、明日はチバテレビの取材が入る予定です。

富勢小学校の校庭には、開校間もなくに植えられた桜が2本あります。そのうちの一本はかなり弱ってきており、桜の枝は支えによって毎年花を咲かせています。枯れている枝もあるため、今日は桜の支えを新品にして、枝を切る作業を猛暑の中行ってもらいました。

学校の歴史をみつめてきた桜、これからも花を咲かせながら、学校を見守って欲しいですね。

調べる学習と自由研究の教室は前半の3日間を終わりました。調べる学習では、今日は目次を作成して、テーマ、テーマ設定の理由、予想、調べること１・２・３、調べたこと、まとめ、わかったこと、参考文献、と目次を作ってみると、調べることまでは終わっていて、調べたことから先を作ることが、これからの学習ということがわかりました。

県立柏高校の理数科の生徒と図書館指導員の二人が付き添ってくれて、いろいろな資料も出してくれます。

こんな環境の中でできることはめったにないことです。

理科室の自由研究は、実験や実験したことのまとめを行っています。今日は高校の先生も入って、ペットボトルロケットの実験が行われるようです。

ちょうど休憩時間に合わせて、ペットボトルの発射実験をしました。

空気の力だけでも、１０ｍぐらい飛びましたね。水を入れると１００ｍぐらいは飛ばせることができるそうです。さらに、まっすぐ飛ばすための工夫をしていました。

理数科の皆さんには、ボランティア参加章をお渡ししました。後半は8月25日からの3日間です。また、来てくださる生徒さんがいるようで、小学生ががんばれるように助けてくれる高校生の存在は大きいです。

6年生を対象にした算数教室は今日が最終日。算数プリントに取り組む６年生を補佐する高校生のおかげで、算数が楽しそうです。

今日の後半も、高校生からの出題に、みんなで考えていきます。こんな出題でした。

最後の子がわかるまで、教え合いをしました。そして、最後にわかった子が説明をして完了！

この問題はどう？公式は知っていても、これにあてはめて三角形と台形の面積比を出すのは・・・

というように、算数がわかるということは、いろいろな場面にあてはめて使えるようになっていることですね。夏休みには、使える算数になるようにしていきましょう。

柏高校のみなさん、ありがとうございました。また、来年もよろしくお願いします。

算数教室は６年生が対象です。柏高校の生徒16人に対して、6年生は19人とほぼ1対１の環境です。前半は、6年生までの算数の復習プリントを行います。後半は、高校生が考えた問題を解く高校生のショート授業です。

今日は２つの課題です。ひとつは、バーゲンチラシで、OFFの割合だけ書かれているので、「いったいいくらなの？」もうひとつは、６枚の形が同じコイン。1枚だけ重さが重いのを、てんびん秤を２回だけ使って見つけるには、どうやっててんびんを使う？　という２問。

なかなか面白い課題です。わかるとうれしくなるね。

自由研究の教室は、実験が進んでいるようです。

ロケットが飛ぶのはなぜ？水素を発生させていますね。10円玉をきれいにするものも、昨日の実験結果から、塩分が可能性があるとしぼり、塩に着目した実験に発展・・・・

今日は柏高校の校長先生も、高校生と小学生の協働した学びの様子を見に来てくださり、お互いに学びがあるこの取り組みをじっくりと見てくださりました。

調べる学習は、調べようと思ったきっかけをまとめて、調べ方を整理しました。山に連れていってもらって調べる、博物館に連れていってもらう、など学習を進めるために夏休み出かけるところも計画していました。

本を一緒に見ながら、調べて、調べたことを書き写し、自分の考えを書いていく、一緒に寄り添ってくださる高校生がいるから、なんとなく自信をもって調べていけそうです。次は月曜日。それまでもいろいろと調べられるといいですね。

夏休みおもしろチャレンジ教室1日目は、6年生を対象にした算数教室と４年生以上を対象にした、自由研究教室と調べる学習教室です。伴走をしてくださるのは、図書館指導員・理科支援員のみなさんと県立柏高校の高校生22名のみなさんです。

自由研究教室では、それぞれのテーマにそって実験が始まっています。

調べる学習教室では、指導課のアドバイザーの先生からテーマ設定をさらに詳しく学びながら、具体的に調べる内容をしぼりこんでいきます。

算数教室では、プリントの課題を解きながら、高校生のみなさんがヒントを出してくれ、楽しく算数を学んでいます。

学習ってたのしいね。

今日は1学期の最終日、終業式。今日から夏の太陽が照りつけて暑くなり、体育館での集合型ではなく、オンライン型での終業式。コロナ感染防止から始まったこの形式も、今年度中には体育館にエアコンがつくので、今回が最後の形になるでしょう。

校長先生のお話では、富勢小学校の子供たちには「挑戦し、やり抜こうとする力」を持ってもらいたい。だから、夏休みもいろいろなことに挑戦してほしい。その中でも、今年からは「調べる学習」「自由研究」「読書感想文」のどれかを自分で選んで、自分が興味を持ったことについて、やってみよう！

右手に「やる気」左手に「根気」をもって、やるときっと力がつきます。

その後は1学期を振り返ってを、1年生から6年生の代表者が話してくれました。

漢字をがんばったり、テストをがんばったり、スマイルネクストをがんばった記録を見せながら語る6年生もいました。みなさん、R80メソッドにそって、きちんとがんばった理由も話すことができましたね。

最後は、夏休みは「いのちをまもる」生活をしてくださいと、生徒指導の先生からのお話。

交通事故だけではなく、スマホやゲーム機の使い方も、知らない人とやりとりをすると、命があぶなくなってしまいますよ、というお話でした。しっかりと自分で考えて行動をしてくださいね。

教室でも夏休みの過ごし方について、いろいろと考えたあと・・

元気に夏休みに向かって下校をしていきました。9月1日に元気に登校してくださいね。

夏休みの宿題になる、調べる学習と自由研究教室のテーマ設定2回目の授業が行われました。前回のテーマに対して、校長先生からのコメントが入ったプリントが渡されて、テーマのつくりなおしです。今日は調べる学習には図書館指導員の方が5人、自由研究には理科支援員の方が4人と他の学校の指導員の方も来てくださり、One on Oneの状態でテーマ設定ができます。

今日でそれぞれの探究課題のテーマが決まりましたね。図書館指導員の皆さんは、夏休み初日の23日までに活用できそうな本を集めてくださいます。理科支援員さんは、実験や観察についてアドバイスをしてくださいます。今年の夏！探究する夏！にしていきましょう。

もう一つの宿題になる読書感想文の書き方についても、HPから紹介をしましょうね。

布施にある八坂神社では、日曜日の5時前から人が集まり、神輿の組み立てが始まりました。金色の鳳凰を上に乗せて出来上がりです。8時には八坂神社から神輿が６地区を周ってスタート。古谷（こや）町会⇒荒屋敷町会⇒新屋敷町会⇒寺山町会⇒土谷津町会⇒と、トラックの荷台に神輿を乗せて、お囃子の車と一緒に、ゆっくりと各町会を周ります。そして、お昼に布施新田町会のふるさと会館に到着しました。

布施新田の皆さんには、朝の安全見守りや農業体験などで大変おせわになっています。とても、元気のよい皆様だからまた布施新田町会は人も多く、ここだけ神輿を担いでねり歩きます。神輿に担ぎ木をつけると、全ての重さは１トンを超えます。さあ、いよいよ神輿担ぎのはじまり・・・

シグフィーで案内をしたので、高野台の方からも子供が来てくれました。

一本締めの後、いよいよスタート。今日は布施地区総出のお祭り、消防団の消防車で道路侵入を防ぎ、駐在の警察官も一緒に安全確保して、大人たちが力を合わせて神輿を担ぎます。

布施新田町会が主担当になる6年に１度しか神輿担ぎができないようで、せっかくの機会に神輿を担がせていただき、縁起をいただきました。

地域の300年近く続く行事です。担ぎ手は富勢小学校卒業の若者から、お元気な皆さん。この伝統のお祭りを絶やさないように、この魅力を伝えていきたいですね。

昼休みのラーニングコモンズには、4年生が10人ちょっと集まり、ゴミの単元が終わったあとに取り組む次の単元計画を考えています。今日は２回目のようです。前回は、教科書を見て子ども学習指導要領の本を見ながら、学習のねらいを確認したようです。

教科書で調べたことを確認するために、クイズにするとよい。カフートを使って確認する場面がよい。など、具体的に何を学び、どんな学習活動をするとよいかを考えています。

昼休みだというのに、応募して、さらに人が多くてじゃんけんで勝ち抜いて参加しているようです。来週はこの続きを話し合い、学習計画を仕上げていきます。

今日は文部科学省の方々が富勢小の教育活動を見てみたいと来校されていました。たまたま偶然のこの姿を見て、富勢小の子供たちの意欲の高さを感じ、発表を聴き入ってくださいました。

先生と一緒に自分たちに合う計画をつくっていきましょう。

クラブ活動を地域の皆様に行っていただく形となって２回目。今回から先生方は出席確認をした後は、学年打ち合わせや成績処理や個別面談準備と各学年ごとの仕事を行いました。

17クラブそれぞれで1時間たっぷりと体験をしています。最後の10分はクロームブックに振り返りを書いていますが、先生が行っていた昨年度までとは違って、子供たちの満足感や感動が振り返りにたくさん書かれています。

次回は10月31日。この日は研究授業を行う日で、先生たちは授業研究の振り返りを行います。地域の方々もいろいろ工夫してくださり、子供たちは充実し、先生たちは指導力向上に勤しむことができる。そんな時間になりそうです。

4年生社会科では、ゴミについての学習をしています。来週は、南部クリーンセンターやリサイクルプラザへの見学も予定されています。今日は、廃棄物処理業者の丸幸さんのCSRで、ゴミ処理の体験学習を行いました。

燃えるゴミと燃えないゴミという分け方はしっていますが、リサイクルできるものとできないもの、多くのゴミはリサイクルできるということを、体験しながら学んでいきます。

最後には、事業系のゴミといって、きちんと分別されていないゴミについては、同じ製品へのリサイクルではなく、燃料としてリサイクルできるように再生していくというお話も伺いました。

ゴミの処理一つも自分たちの未来の社会を生きやすくするか、生きにくくするか、そういうことまで関係してきているのです。ゴミの学びはとても大切ですね。

しいのき学級の子供たちは、校庭の花壇の一角で野菜を育てています。今日はピーマンとミニトマトが収穫できたので、それに値段をつけて校長室に売りに来てくれました。

値段を決めるために、スーパーのちらしなどを調べて、売っているものよりも安くなるように決めたようです。6年生はキャンバを使って値段表も作っています。

売りに来たのは低学年。ピーマンは1個20円　ピーマン２個とミニトマト3個のセット価格は40円とのこと。迷わずにセットを買いました。ふくろづめをしたのは中学年のみなさん。みんなで力を合わせてがんばった売り上げで、調理実習用の食材を買うようです。調理実習で作ったものも少しいただきたいなあ・・・　がんばって売り上げを伸ばしてくださいね。

2年生では、1学期の算数のまとめとして、自分でコースを選んで学習をする自由進度学習を行っています。クラスはバラバラになり、３つのコースから自分の学習場所を選んで、さらに自分の力にあった課題を選んで取り組んでいます。

コースは「スーパーコーース」「ハイパーコース」「マスターコース」の３つ。場所は１組と2組とラーニングコモンズ。

挑戦するプリントは自分で選んで、答え合わせも自分で行い、先生に出します。わからないことや、できないことは、友だちに聞いたり、先生に聞いたりして、クリアーをしていきます。選んだコースが合わないと思ったら、コース変更も自由です。今日から始まった算数マスターで、算数をマスターしてくださいね。

今上映されている映画「でっちあげ」を企画制作した、東映のプロデューサーである和佐野健一氏から、６年生が動画の作り方を学びました。和佐野氏は6年生の担任の幼なじみということで、こんな素晴らしい企画が成り立ちました。1時間でしたが、大変素晴らしいお話をいただきました。

撮影する前の準備がすべて！　映画は２年間という時間を準備だけに費やす・・・

見てくれる人のことを想像しながら、大事なポイントは３つ

何をやるか（テーマ）　何を伝えたいか（メッセージ）　誰に見せたいか　

6年生は総合的な学習の時間のゴールで、富勢地域の魅力を伝える動画づくりを予定しています。その練習として、9月に訪れる日光の魅力を、日光には修学旅行に行かない館山市の北条小学校の6年生に届ける動画を作ります。ただ、カメラを回しているだけの動画では魅力は伝わらない。３つの大切なことをしっかりと作って、具体的には・・・という例も示してくださいました。

最後は、いくつか質問をさせていただき、3時間目はあっという間に終わりました。4時間目には早速テーマについての話し合いです。いろんな意見やイメージが出てきたようです。北条小学校に届けるよい動画づくりの準備が始まりましたね。

和佐野健一さんの最新作、是非映画館で見てみたいですね。

10月に開かれる予定の八朔相撲。今日は２回目の体験会を昼休みに行いました。

体育館には１年生から６年生まで、たくさんの子供たちが集まり、まわしを締めて相撲をとります。今日はお互いに上手を取ってからの取り組みをしています。

八朔相撲の申し込み受付中です。みなさん奮って参加をしましょう。10月5日は布施弁天下の土の本物の土俵で行います。

２年生校外学習、カンドゥに出発しました。バスの中では、朝の会。歌声がとてもきれいで、心が洗われる気持ちになりました。

レク係が用意したレクでスタートしました。最初はしりとりです。しりとりーりす－すいか－・・・。カラオケでは校歌を歌いながら・・・しかし、常磐道の三郷付近で事故のために渋滞してしまい、大幅に到着が遅れてしまいました。

約１時間遅れて到着しましたが、子供たちは臨機応変にすぐに仕事の予約を行って仕事につきました。

パイロット、警察官、警備員、アナウンサー、美容院、未来の農業、モノレール運転手、建設業などなど、いろいろな仕事をがんばって、お給料をもらっています。

一斉に食べる予定だったお昼のカレーライスは、仕事の合間をぬっていただきます。本当にいそがしいお仕事をしている人と同じですね。

たくさんもらったお給料を持って、お店に行く人もいます。働いてもらったお金は大切に使いたくなりますね。

仕事の合間に、ネイルを５０００カッチンでおこなっている人もいますね。

後半になると、仕事の予約が取れなかった人（仕事を無くしてしまった人？）が、たくさん増えてきました。でも、その場でできることを工夫して取り組んでいます。最後の予約は12:30、１１時から計画どおりに仕事ができた人は、50000カッチンぐらいお給料をもらったようですね。

帰りのバスも、レク係ががんばって、クイズを出しています。「いかをひっくり返したら、何になるかな？　貝！」と楽しくバスの中を過ごしています。帰りのバスはVTRでアニメを見て帰るということがよくあります。校外学習は学習です。教室で時間が余ったからアニメを見ることはありませんね。係りの子供たちが一生懸命考えたバスレクを楽しみながらのバスタイムです。おやつタイムも・・・帰りは５０分くらいで学校に到着しました。