令和６年度こどもブログ（発信元：広報委員会）

　国語ドリル39,46のノート練習と計算ドリルのなつ②までと書かれていますね(勿論,僕は終わっています)。この課題,終わっている人は16人しかいなかったそうです(6-2の33人のうち)。

　課題を終わらせる事で,気持ちもスッキリしますよね。課題が残ったまま,夏休みを過ごすのは良くないと思います。夏休みを有意義に過ごすためにも,溜まった課題を終わらせる癖をつけられると良いですね。

(6-2 TMS)

まぁ,そこまで踏み込むことはやめましょう。

ちなみに短冊を書いているのは,私の友人Sさん(匿名)です。

Sさんに1学期で伸びたことや2学期に向けての目標をインタビューしました。

Sさん:『1学期で伸びたことは,以前より点数が伸びたことですね。2学期への目標は,ノートの字を丁寧に書きたいです。』

このような内容で答えてくれました。学校生活を送っている人は,もうすぐ夏休みですね。

1学期を振り返りながら,2学期に向けての目標を持ち,充実した夏休みを送ってください!!

(6-2　TMS)

　皆さんは,「ピース」という単語を聞いた時に,思いつくものはありますか。ポーズのピースとか,パズルのピースとか色々ありますよね。そういういろいろな意味を持った「ピース」が,6年生の学年目標です。その学年目標を基に作られたのが,6-2のクラス目標です。6-2のクラスメートが自分で作った目標のはずですが,実際は全然守られていません。自分は以前,修学旅行のバス席を決める時にそれを感じさせられました。「力を合わせ」てこの目標を守って,華やかな卒業式を迎えられると良いですね。

(6-2　TMS)

何と,この写真は富勢小学校の中庭で撮った写真なんです!!

この写真を見ると,米づくりをした時の頃を思い出します。管理者は,5年生と先生方かな?

実は,この田んぼですが,以前は色々な生き物が暮らしていた池だったんです!!

池の水が抜かれた後,田んぼが作られたそうです。

頑張って育つと嬉しいですね。でも,通学路の都合上,水田を間近で見る機会が少ない生徒は,沢山います。

これを機に,この田んぼが広く知られたらいいな~~。

(6-2 TMS)