令和3年度　校長室より

今日は、キッチンバスの日（家庭文化の日）、また習字の日・書道の日らしいです。

文化の日（１１月３日）を迎える前に、家庭文化を考えましょうよ。と言う意味だそうです。

kitchen　・Bathのアルファベットは、Kが１１番目、Bが２番目　だから１１２。

なるほどですね。もう一つ書道の日については、１１がいい　０２が文字　いいじ。

手書きで書くことに関心をもち、人に伝えることの大切さを伝えたいという願いが込められているとか。どちらも日本記念日協会に認定登録されているということです。

明日は文化の日でお休み。ゆっくり休んで４日木曜日に会いましょう。

２年生が３つのグループに分かれて、それぞれの地域のまちたんけんに出かけました。

普段は意識しない場所やお店、公園、畑など、じっくり歩きながら観察するとまた

違う景色が見えてくるものです。

２年生は少しずつ活動範囲も広がってきます。自分たちの暮らす「まち」を知ることは

ふるさと教育の一環でもあります。どんなことを感じたのか、感想が楽しみです。

ステップアップ教室が再開しました。３年生希望者対象ですが、算数プリント学習を中心に勉強します。

終わった児童は、宿題を終わらせることもOKです。

本校教員以外の方に教えてもらうことで新鮮さもあり、ほどよい緊張感もあります。

みんな真面目に取り組んでいました。

今日は、天気に恵まれ、絶好の行事日和、活動日和でした。

１年生は、あけぼの山公園に校外学習へ。片道３０分以上をみんなで歩くのは大変です。

それでも行きは、元気もりもり。ニコニコ☺で出発。公園では、たっぷり遊んできました。

帰りの様子は、言葉もなく、学校に着いたときは声も出ず、階段を何とか上っている様子でした。

学校到着から下校までの時間にまぶたがくっついていた子もいたようです。

袋の中のどんぐりがいっぱいになっていましたね。がんばりました。

４年生は、NPOスマイルクラブのみなさんの指導で、車椅子バドミントンの体験をしました。

学級ごとに、みんな１度は競技用車椅子に乗ってバドミントンの打ち合いをしました。

最後はコーチと３点勝負に挑んだ子もいました。話を聞く態度はよかったですね。

５年生は、１時間目に学年集会がありました。来週実施する林間学校の対面式です。

実行委員が進行をして、引率をする先生方を紹介し、よろしくのあいさつをする会です。５年生の聞く姿勢、全体あいさつはよくできていました。また実行委員は、役割をしっかり果たしていました。２日間が楽しみです。

私からの話は「自分のことは自分でやる」NGワードは、「次はなにやるの？」自分でしおりを見て、友達に聞いて

それでもわからないときに先生に聞きましょうと。それができたら立派です。期待しています。

６時間目には久しぶりの委員会活動もあり。１０月の終わり、とても充実した１日でした。

本日午前９時５５分頃に地震がありました。

携帯電話の非常警報がなった方もいらっしゃることと思います。

震源地は茨城県南部　柏市は震度３。校内放送で１次避難を指示しましたが、特に混乱もありませんでした。

校庭で体育の授業を行っていたクラスは、校庭の中央部に集まり、低い姿勢で待避。よくできていました。

今日は５年生が２年生のスポーツテストをサポートしていました。

ボール投げのボール拾いと５０ｍ走スターター補助。

高学年が低学年の面倒も見ることも大事な教育活動です。お兄さんお姉さんの偉大さ？凄さ？

を見せてほしいと思いました。１年生が投げた瞬間に「すごい」とか「いいぞ」と声をかけた５年生も

いました。その一言がうれしいですね。

※校庭の外遊びは今日も大賑わいです。よく遊び、よく学べ。とみせっ子。

今、校庭には、ボール投げのコートが２面書かれています。

普段持ったことのない、ソフトボール検定①号球を持ち、遠くに投げるテストです。

少しのポイントで距離が変わるのがこの種目の特徴。

身体の向き、ボールの持ち方、肘の高さ、目線、体重の移動、足の踏み込み…

全部を言葉で伝えても理解できませんので、一つずつ説明します。

この種目は野球を習っている子は得意げです。みんなのお手本になり活躍できる場面。大いに輝いてください。

記録にこだわるわけではありませんが、力を出し切れるよう指導、支援することは教員の役割でもあります。

学年に応じて体力も向上できるよう、日常の体育、普段の外遊びの推奨は学校で行えること。頑張ります。

お父さん、お母さんのかつての経験も含め、どうか励ましをお願いします。