2024年2月の記事一覧

　おすすめ！季節の本のコーナーの本が新しくなりました。『胸がキュン♡とする本』です。

６冊の本が紹介されています。

　メディアルームでは，「本のおたのしみぶくろ」のコーナーがあります。

　↓こちらをご覧ください

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/127/e5c5cebcc4cba301b7a32607de9e5688?frame_id=73

『胸がキュン♡とする本』でおたのしみぶくろを作ってみるのも楽しそうですね。

見方，感じ方は，人それぞれ違います。あなたが感じたことを友達に紹介してあげてください。

【 おまけのお話 】

　おすすめ！季節の本は，バレンタインデーがテーマでした。今日の給食は，バレンタインメニューでした。

　チョコプリン　おいしかったです。

　本校が１年間取り組んできた，リーディングDXスクール事業の研究もまとめの時期となりました。

　今回は，柏市教育委員会　指導課 丸山指導主事をお招きし，リーディングDX事業最終報告書の作成について，ご助言いただきました。

　この研究は，GIGA端末の標準仕様に含まれている汎用的なソフトウェアとクラウド環境を徹底的に活用し，情報活用能力の育成を図りつつ，「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実や校務DXを推進し，全国に好事例を展開していくというものです。それぞれの学年で様々な授業を展開してきました。

詳しくは，下記のサイトへ

https://leadingdxschool.mext.go.jp/school/129/#sid-691

 　最終報告書の作成に向けて，方向性が見えた研修会となりました。

丸山指導主事，ご多用の中，本校研修へのお力添えをいただきありがとうございました。

　メディアルームに『〇〇の本のおたのしみぶくろ』のコーナーができました。

委員会活動の時間に図書委員会が作りました。楽しそうなおたのしみぶくろです。

　歴史の本のおたのしみぶくろには，歴史の本が入っています。４冊まで借りられるので，袋の中には１冊から４冊の間で本が入っています。

　どんな本が入っているかは，「こんな本が入っているよ！」を見て選ぶといいです。借りるときは，袋のままカウンターに持って行きます。

　さて・・・どんな本が入っているか・・・袋を開けるときも読むときも楽しい「おたのしみぶくろ」です。

おたのしみぶくろの本をたくさん読んでみてください。

　２月６日に２年生によるハッピー大会が予定されていました。

　この大会は，国語の学習の『おもちゃせつめいしょを書こう』で学習して，それぞれの子供たちが作った説明書を遊びに来てくれた人に説明し，おもちゃで遊んでもらう企画です。

　２月の初めには，２年生が作成したポスターを配り，全校にお知らせしていました。

職員室にもポスターが掲示されました。

　ハッピー大会当日の６日は，雪が降り登校している児童が少なかったため，延期にしました。

６日の給食の時間に延期になることをつたえる放送がありました。６日はまだ延期の日が決まっていませんでした。

　↓ 延期のお知らせの放送中

いつかなぁ・・・と心待ちにしていたところ，給食時間にハッピー大会のお知らせがありました。　 　ロング昼休みが楽しみです。

　放送を聞いて，たくさんの人が来てくれました。

２年生がタブレットを準備しています。

準備が終わると，集まってくれた人に材料・道具，作り方を説明しています。実際におもちゃを見せながら説明しています。

　説明が終わると，おもちゃで遊びます。みんな楽しそうです。

　２年生の説明を一生懸命に聞いてくれています。

　たくさんの人に楽しんでもらえた２年生は，満足そうです。

遊びに来てくれた人たちも，２年生の話を聞いて楽しく遊んでいました。

２年生の企画で楽しめたロング昼休みでした。

　下校時刻に移動交番が来てくれました。警察の方が，児童の見守りをしてくださいます。

警察の方が，全員が集まるまでの間に子供たちに気さくに話しかけてくださいます。

　全員が集まったのでお話をいただきました。

　「さよなら」の後は，手賀方面の児童の見送りに行ってくださいました。

今年度も子供たちの安全のために，見守っていただきました。ありがとうございました。

　３年生～６年生の希望者が放課後に参加しているステップアップ学習会の日でした。

「英語に慣れ親しむ」クラスでは，絵カードを見ながら英語に親しんでいます。また，ビンゴゲームで盛り上がっていました。

　オンラインで参加している児童もいます。

　今日は，１年間のステップアップ学習会に参加してのアンケートもありました。

　「英検コース」では，テキストを使っています。テキストの内容をわかりやすく楽しく学んでいます。

　次回で今年度のステップアップ学習会が最後となります。「えー。今度が最後なの？」と残念そうにしている子供たちです。

　２月９日の給食は，おはなし給食です。これまでも，おはなし給食の企画があり楽しくておいしい給食の時間を過ごすことができました。

１２月のおはなし給食はこちら↓

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/127/9679338651be7fedc8dc8f58f0910b5f?frame_id=73 

７月のおはなし給食はこちら↓

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/127/36a4c1f4fdb1e5327797ea76096888a0?frame_id=73

　今回のお話は「きつねのホイティ」です。スリランカのお話です。階段の「おすすめ！季節の本」コーナーには，『きつねのホイティ』の本とスリランカのお話の本が展示してあります。スリランカの場所がわかるように地球儀で見ることもできます。 

　各教室にも１冊ずつ，『きつねのホイティ』の本とおはなし給食の紹介が配られています。あじのクリームチーズフライを食べるのが楽しみです。

　メディアルームには，世界地図が貼ってあります。日本とスリランカの位置がわかりやすくなっています。

　明日の給食の前に教室に配られた本を読んでみるのもいいですね。

もちろん，給食の後に本を読んでも楽しいですよ。

　スポット避難訓練を実施しました。
今回は教職員間の共通理解と担任による１週間前の学級指導を行ったうえで時刻の予告はせず実施しました。

休み時間での地震を想定し，業間休みが始まり５分後に訓練を実施しました。

　昨日の雪が溶け水たまりがたくさんある校庭では，外遊びができなかったので教室で過ごす休み時間の訓練となりました。訓練の後は，それぞれの学級で振り返りを行いました。

　避難の様子を見ていると，全員が落ち着いて避難することができていました。
放送を聞いてすぐに机の下にもぐれたことは，今までの避難訓練で学んだことをいかすことができていました。
「いつ」，「どこで」，「どんな状況」で，避難が必要になるかわかりません。慌てずに自分の命を守ることができるようにしていきたいです。

　全校でユニセフ募金に取り組みました。児童会が中心となり，１月３１日と２月７日の朝に教室を回り募金を呼びかけました。

１月３１日の様子です。教室の後ろのドアから呼びかけます。

　来週，ご協力をお願いします。

　２回目の募金です。先週「忘れちゃった・・・」と話していた人も協力してくれました。

　先週に引き続き，募金してくれた人もいました。

ユニセフ募金にご協力いただき，ありがとうございました。

　全校児童が体育館に集まり，歌の練習をしました。学習発表会で歌う歌の練習です。

初めて，全校児童が集まりましたが雪の日だったので、自宅学習している児童もオンラインで参加しました。

はじめに全校で歌う時の心得を確認しました。

そして，「卒業といえば？」と歌詞の意味をみんなで考えます。

　合唱隊形の確認もしました。オンラインで参加の児童がわかりやすいように学習端末を跳び箱の上にのせました。

　「〇〇さん」は，△△さんのお隣です。」と端末で位置を確認しています。

　歌唱指導が始まると学習端末の方向をピアノに向けます。

　次の歌練習では，みんなで体育館のひな壇で歌えるといいな・・・と思います。