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テガニっき
5年生 プログラミングで正百角形をかこう!
5年生は現在,算数で「多角形と円をくわしく調べよう」という単元を学習しています。
今日は校長による授業がありました。
「正二十角形や正百角形かける?」という質問に,「かける!」という子と「いや……」という子がいました。
「正確にかける?」と言うと,子どもたちは途端に自信をなくしました。
正確にかくために,どうすればいいか考えたところ,「プログラミング!」と声が上がりました。
今日の目標は,「正百角形をかくこと」。
まずは正方形や正三角形をつくりました。
正方形は「150歩動かす」「90°まわす」などのコードを使って簡単に作ることができました。
「正三角形を作るにはどうすればいい?」と聞かれると,「60°まわす!」と自信をもって答えていました。
実際にやってみると……「あれ!?」「変な形になった!」「あ、60°じゃなかった!」
どうして60°ではできなかったのか,実際に自分が動いて確認してみると,180°から60°を引いた120°を使わなければいけないことがわかりました。
そして,辺の数とまわす角度には,ある秘密があることがわかりました。
それに気づくと,正百角形も作れるようになりました!
「ほぼ円になった!」ということで,次の学習は円です。
プログラミングは,「順番に」,「繰り返し」ができます。こうすればこうなるだろう,と予測してコードを入れ,違うと思ったらまた修正していく,という活動を通して,プログラミング的思考が身についています。
(5年担任 戸沢)
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