配膳はプログラミング！？

１年生が給食準備をしている様子を見に行って，こんな会話をしました。

子供「校長先生，給食を配るのってプログラミングだね。」

校長「どうしてそう思うの？」

子供「だって，じゅんばんがたいせつでしょ！」

校長「なるほど・・・。」

子供「もし，ぼくにおさらがまわってきたら，からあげをのせて，おぼんのまんなかにおくんだよ。」

校長「おさらがまわってこなかったら？」

子供「そのまま，まつんだよ。」

などと言っている時，まだ手に皿をもっているのに，次の皿がまわってきたので，

子供「バグがはっせいしちゃうから，ちょっと待って～。」

プログラミングの基本的な概念である，「順次処理」と「条件分岐」「繰り返し」に気づいているということなのでしょう。

コンピュータを使わないプログラミングを「アンプラグド」といいます。

アンプラグドなプログラミング学習の機会は，給食や掃除，手洗いなど学校生活の様々な場面にあり，意識して行動できるかどうかで，効率が変わってきます。

そういうことに，自然に気づいた１年生の子供に感心させられました。

ご家庭でも，朝の準備や調理や皿洗いのお手伝いなどの時に，「順番」考えて実行するように声をかけてみたらいかがでしょう。
論理的に考える経験につながると思います。（校長　佐和）