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５年生 社会 千葉テレビに行く前に…②
投稿日時 : 01/12
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
前回「５年生 社会 千葉テレビに行く前に…」↓
校外学習で千葉テレビに行く前に、ニュース作りについて学習し、より深く学べるようにしようということになりました。学習したことは、一緒に行く６年生にプレゼンしようと決まりました。
まずは、いつも社会の授業のはじめに行っている地図帳クイズをしました。
担当の人が書いた地名を地図帳で探すことが、とても速くなりました。３０秒以内で探すことができる人も増えてきました。
今日は２時間、プレゼンの準備をしました。
１時間は、グループに分かれて、ニュース作りについて調べます。
調べる時の目標も、いつもの通り、自分たちで決めました。
グループは、ニュース作りの順序にしたがって、①情報収集・編集会議・取材、②原稿作成・映像編集、③放送 の３つに分けることになりました。
それぞれ、教科書、資料集、本、インターネットなどで調べました。
何度もプレゼンをしてきただけあって、慣れた感じで情報収集を行っていました。
NHK for Schoolの動画からも大事な情報を集めることができました。
前回ジャムボードで出た疑問が、今日調べて解決した場合は、わかりやすく整理していました。調べたことは分担してドキュメントにまとめました。
今日の社会の２時間目は、スライド作りに入りました。まだ情報収集が終わっていないグループは、情報を探す人とスライドにまとめる人に分かれて、協力してプレゼンを作り始めていました。
来週は、いよいよ６年生にプレゼンをして、校外学習にも行ってきます。
＃リーディングDX事業の事例につながる実践 ＃情報の収集 ＃整理・分析 ＃表現・まとめ
（５年担任 戸沢）
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