テガニっき　令和６年度

　２年生の生活で夏野菜を育てています。今日は観察をした後に、学年の畑で野菜を収穫しました。

これからたくさん収穫できるように水やりや草取りをしていきます。

今日は、５６年生でジュニア救命として、心肺蘇生・AEDの使い方を学習しました。
ビデオで心肺蘇生の大切さを知りました。

子どもたちは、心臓マッサージの練習道具（プッシュプロジェクト）を使って、リズムに合わせて心臓マッサージを練習しました。
音が鳴ると上手に押せていることがわかりました。
AEDのパッドの装着や電源を入れる方法もわかりました。

いよいよ明日から、林間学校です。
係の仕事を確認したり、活動をよくするための発表をしたりと力を合わせて準備をしてきました。
素敵な思い出になるような２日間にしたいと思います。

林間学校まであと２日となりました。
５年生は、毎日朝と帰りのあいさつで林間学校のめあてを言っています。
繰り返すことで、すらすらと言えるようになってきました。

カウントダウンも作りました。

林間学校で達成したいことも発表しています。

しおりの日程を確認しやすくするために、紐をつけたいと子どもたちからアイデアがでました。

首からぶら下げられるので、いつでも自分で確認することができます。

そして、自分たちがいないときのそうじ当番やさといもの水やりのお願いもしました。
５年生がいない間は、２年生が頑張ってくれるようです。頼もしいです。

図画工作では、液体粘土を使って、絵を描きました。

カップに液体粘土と絵の具を入れて混ぜます。

好きな色ができたら、カラーペーパーに手や指を使って絵を描きます。

液体粘土の感触を楽しみながら、活動しました。

国語の「みんなにはなそう」の学習では、自分の宝物をみんなに紹介しました。

お家で写真を撮ってきたので、iPadでスライド作りにも挑戦しました。

みんな、上手に発表することができました。

用務員さんが、七夕用に竹を切ってくれました。

短冊に願い事を書いたり、飾りを作ったりして飾りました。

　生活の学習で、生きもの探しに行く準備をして、みんなでいろいろな生きものを探しに校庭へ行きました。

なかなか捕まえることができなくても、場所を変えて探したり、上手な友だちに聞いたりしながら活動していました。

　七夕で飾るための短冊づくりをしました。願い事を書いた短冊を笹の葉につるしました。

　図工の学習では、形や色、作り方を工夫しながら紙けん玉を作りました。