2025年1月の記事一覧

2月4日（火）に行われる入学説明会に向けて、テガニ作りが進んでいます。３Ｄプリンタでプリントした部品を、グルーガンでくっつけてテガニの形にしていきます。２学期の松ぼっくりツリーでグルーガンを使ったので、パーツを上手にくっつけることができました。

 2月15日（土）に行われる感謝の会の準備もスタートしました。1年生の役割は、「感謝の会」の看板作り、6年生の似顔絵を描く、本番で6年生を紹介することの３つです。

「感謝の会」の看板は、絵具を使って色を付けました。仕上げは来週です。　 　

6年生を紹介したり似顔絵を描いたりするために、6年生にインタビューをしました。国語の学習を思い出して、質問しました。

　6年生には、入学直後に朝や給食の準備を手伝ってもらったり、昼休みに一緒に遊んでもらったり…とてもお世話になりました。「ありがとう」の気もちが伝わるように、感謝の会の練習や準備に取り組んでいきたいと思います。

　今日の保健の授業は、養護の一瀬先生をお呼びして「体のせいけつ」について学習しました。

　最初は手をガーゼで拭いてみる活動から。実際に拭いてみると、真っ白なガーゼが黒ずんでいきました。その汚れから、「体をせいけつにしていくのどうしてか？」を考えていきました。

　話し合いの中で、体が汚れてしまうと「臭くなっていく。」「病気になりやすくなる」「他の人に移ってしまう」などの意見が出そろい、体を清潔に保つことの大切さを改めて学びました。

　学校では「手洗いをよくすること」。家では「お風呂で体をよく洗うこと」をしっかりと学びました。

　その後の給食は、みんなしっかりと石けんで隅々まで手を洗いました。

　算数の学習で、「長いものの長さの単位」について学びました。今回は、学校の中にある「だいたい１ｍくらいのもの」を探し、ものさしを使って実際に測ってみました。測る前に長さを予想し、「本当に１ｍくらいかな？」と考えながら活動しました。

　この学習を通して、長さの見当をつける力を養い、１ｍものさしを使って正しく測ることができるようになりました。日常生活の中でも「この長さはどれくらいかな？」と考えながら、さまざまなものの長さに興味をもってくれると嬉しいです。

今日から、入学説明会と感謝の会の準備が始まりました。

まずは、入学説明会です。当日は、新１年生と一緒に過ごします。

リーダーが事前に考えてきたゴールや当日の動きを確認しました。

話す内容を考え、必ず伝えたいことを紙に書いて貼っておき

みんなにしっかりと伝えることができました。

次は、感謝の会です。

リーダーを中心に練習日程や発表内容を決めました。
６年生に喜んでほしいとみんなで意見を出し合いながら、考えました。

自分の分担も決め、タブレットを使って台本を作りました。

どちらのリーダーも事前に確認したり、考えをまとめたりしてからクラスに伝えています。

前回の山ゆりマラソンリーダーから教わったことをいかしています。
お互いのいいところを認め、よいところを吸収しています。

どんどん成長する５年生です。

３学期になり、総合的な学習の時間では、「ポイ捨て０」を地域に呼びかけるためのポスターを作っています。

２学期に、グラフィックデザイナーのもぐみさんに教わったことを生かして、伝える相手を明確にしたポスターを作っています。

今日は、画用紙に文字を書きました。

パソコンで印刷した手本の文字を、裏から鉛筆で塗りつぶします。

その用紙をポスターの画用紙に重ね、文字を鉛筆でなぞると、写し出されます。

子どもたちからは、「おーーー！すごい！」という声が！！

完成が楽しみです。

このメンバーでやまゆりマラソン大会をやるのも最後。どの子も自分の自己ベストタイムや自己最高順位を目指して一生懸命走り切ることができました。

お互いにベストを尽くして走り合った後はみんなで仲良く輪になって給食を食べました。

残り約２カ月で６年生は卒業，５年生は最高学年へ。今後も共に学習していく中でさらに絆を深めてもらいたいです。

　本日は今年度２回目の山ゆりマラソン大会でした。

　１回目より「よい順位で」「よいタイムで」「歩かないで」とそれぞれが目標を立てて最後まで諦めずに走りました。

　うれしい結果になった人も悔しい結果になった人もいましたが，最後はみな笑顔で終わることができました。山ゆりマラソン大会はこれで終わりですが，まだまだ山ゆりタイムは続きます。

　山ゆりマラソンカードの「フルマラソン」「100kmマラソン」をクリアできる人が1人でも多くなるよう，頑張っていきましょう。

　今日は体育の時間に、低い障害物を使って新しいかけっこやリレーの遊び方を考えました。

　障害物の間隔を工夫したり、さまざまなルールを考えたりして、楽しいアイデアを出し合いました。子どもたちは「もっと面白くするにはどうすればいいかな？」と一生懸命話し合い、元気いっぱいに取り組んでいました。

　この活動では、仲間と協力して考える力や、工夫する楽しさを感じてもらうことを大切にしています。

　次回は、他のグループが作ったコースで遊ぶ予定です。どんなアイデアが盛り込まれているか楽しみです！

　本日の５，６時間目の図工の時間では，のこぎりを使って木材を切りました。

　はじめて扱う道具で，最初は怖がりながら作業していた３年生でしたが，だんだんとコツをつかんで，授業の終わり頃にはほとんどの子たちが上手に切っていました。

　次回は切り終わった子たちから，実際に組み立てて一つの作品に仕上げていきます。完成が楽しみですね。

３学期も元気な５年生です。

毎朝、加湿のためにタオルを濡らしています。

自分の準備が終わったら進んで、仕事をしています。

協力している姿を見ることで、朝から、温かい気持ちになります。

外国語では、日本の魅力を紹介するために、日本の名所をカードを使って英語の言い方の確認をしました。

これから、スピーチ原稿を作っていきます。

国語では、和語・漢語・外来語の学習しました。

教室の中にあるものの音読み訓読みを調べながら、付箋で分類しました。

５年生の教室が付箋だらけです。

今年度は、このままにしておきます♪