校長日記　令和6年度

　いつも，校庭の樹木剪定のお手伝いをしてくださっている本校児童のお爺さんは，竹灯籠作りの名人です。

写真で素敵な竹灯籠の作品を見せていただいていたのですが，今回子供たちに竹灯籠の作り方を教えてくださることになりました。

　地域の方も，子供たちの安全を見守るためにお手伝いに来てくださいました。

　子供たちが安全に楽しく活動できるように，道具や材料の準備をしてくださっていました。

　早速，竹灯籠作りです。安全に気をつけながら電気ドリルで竹に穴を開けていきます。

　デザイン画のまるをよく見て，ドリルの刃を替えながら穴を開けていきます。竹に対して真っ直ぐに刃を当てて穴を開けます。

竹灯籠が完成すると竹について詳しく教えていただきました。竹でオリンピックの五輪も作りました。１本の竹で，いろいろな作品を作りことができることを学びました。かわいいカエルのストラップもお土産としていただきました。それぞれに表情があって，愛嬌のある表情です。

　講師の先生と記念撮影です。竹灯籠は，上手にできています。

　竹を使って，流しそば体験もしました。講師の先生が半分に割って持ってきてくださいました。そばが流れるように竹のふしを金槌で割ってくださいました。

　そばを茹でました。初めて茹でる体験をした人もいるようです。

　いよいよ，流しそば体験です。並ぶ順番を変えながら楽しみました。

　上手にとれました。

　竹を使って，いろいろな体験活動をした５年生です。初体験もたくさんあったそうです。子供たちは，１つ１つの体験をよい学びにしていました。

子供たちの体験のために，朝早くからお手伝いいただいた講師の先生，保護者の方，地域のみなさんに感謝いたします。

こちらもご覧ください。↓

【竹Party①】

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/147/b078920e542502517f092b4cbdc85b4a?frame_id=78

【竹Party②】

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/147/4e53fba1f61bb9e9f794f09c5c500fc7?frame_id=78

 　おすすめ！季節の本コーナーでは，『夏がきたら　こんな本！』で映画化された名作の紹介です。

低学年の人には，少し難しいお話ですが映画になった本がこんなにたくさんあると言うことを知ってほしいです。

　夏休みの図書貸し出しは，終わりましたがおすすめ！季節の本コーナーで紹介している本は，自分の住んでいる近くの図書館にも置いてある本です。

時間がたくさんある夏休みです。是非，読んで見てください。

　２年生が国語科で学習した「きつねのおきゃくさま」の劇を見せてくれました。

たくさんの子供たちが２年生の劇を見に，集まってきました。

　手書きの背景が劇を引き立てています。台詞を覚えて，堂々と演技していました。

　見ていた人からたくさんの拍手が送られました。２年生の真剣でかわいい表情が素敵な劇でした。

　１年生の教室では，牛乳パックを使ってさかなつりの準備です。

クレヨンで４種類の魚を描いています。２学期の算数で使うので４種類の魚を準備しているそうです。

　絵を描いてはさみで切った人は，クリップをつけて箱に入れます。みんなで集まってクリップをつけています。

　１年生の教室では，２学期の学習がスムーズにスタートできるようにみんなで準備しています。

　４．５．６年生女子を対象にワコールから講師の先生をお招きし，つぼみスクールを行いました。

　子供たちは，ここで学んでいる時間は「つぼみさん」と呼ばれていました。思春期の体の変化について学びました。

　肌触りや形，伸縮性等を実際の下着を手に取って確かめました。

　ステップ１からステップ３までの体の変化に合わせた下着が袋の中に入っています。触ってみてどれが入っているかを当てるゲームです。

　グリーン・ピンク・ブルーの順に袋の中に手を入れて確認しています。相談しながら答えを書いています。

　みんな，正解でした。嬉しそうです。

　感想を書きました。それぞれにいろいろなことを感じた授業でした。

　冊子とメジャをいただきました。

　子どもの成長は，家族にとって嬉しいことです。少し恥ずかしいと感じる人がいるかも知れませんが，今日学んだことをお家の人に話してみてください。そして，体の成長のことで不安になったときは，一人で悩まないで先輩でもある身近な大人に相談できるといいですね。

自分を大切にできる素敵な人になれるように応援しています。

　４．５．６年生の男子を対象に心と体の変化について学習しました。

４年生教室では，プライベートゾーンや体をきれいにすることについて学習しました。

　５．６年生が合同で体と心の変化について学習しました。資料を見ながら，思春期の自分の体と心の変化について,そして心の変化に合わせたルールやマナーについても学びました。

　体が変化していくことで不安になることもあるかも知れません。そんなときは，家族の人に相談してください。

　家族の人は，みなさんの成長を嬉しく思ってくれています。体や心の変化を経験している大人に話を聞いてもらうことで，気持ちが楽になるかも知れません。

個人差がある体と心の成長を上手に受け止めながら，素敵な人になっていくことを応援しています。

　1年生の楽しそうな声が聞こえてきました。ストローでシャボン玉を作っています。細かいシャボン玉やカップの上にシャボン玉を作ったり・・・いろいろな形のシャボン玉が飛んでいます。

担任から「今より大きいシャボン玉やたくさんできるシャボン玉を作るにはどうしたらいいかな？」という問いかけがありました。

子供たちは，「段ボールを使う」「フラフープを使う」などそれぞれが考えています。

　今回は，ストロー1本だけでシャボン玉を作りましたが，夏休みに本やインターネットで調べておいてください。との話がありました。

子供たちがどんな道具を探してくるか（自分で研究して発見する子供がいるかも知れません）楽しみにしています。

　シャボン玉の次は，ペットボトルの水鉄砲です。遊ぶ時の約束を確認しました。

かわいい絵や模様を描いた一見普通のペットボトルに見えますが，水を入れると水の出方は様々・・・

「かけてもいい？」と友達に声をかけてから，ペットボトルを押して水を出しています。

友達のことを考えながら遊べる素敵な1年生です。

　今日は，曇り空で外での活動ができました。外での活動ができて，よかったね。

　給食センターの栄養士さんが来校してくださいました。

３年生の教室でかむことの大切さを知る授業をしていただきました。

　１０回かんだときと３０回かんだときのご飯の粒の大きさ，味，唾液の量を調べるために実験用のご飯が配られました。

　２年生の教室では，箸で豆を移動させるゲームをしながら，正しい詩の持ち方とカップの持ち方を学びました。

　給食の時間は，栄養士さんが各教室を回って子供たちが食べている様子を見てくださいました。

「ひじきと同じ仲間は，どれでしょう」というクイズがありました。

　１．くろごま　２．きくらげ　３．わかめ　この中から回答を見つけます。さすが高学年は，正解でした。わかめと同じ仲間では，いろいろな海藻の名前が出てきました。

　あかとさか・・・という海藻の名前を知っている高学年の児童がいました。大好きでよく食べるそうです。（お刺身に付いてくるツマに入っているそうです）

　栄養士さんの訪問で，新しい学びができました。

　３年生から６年生の着衣泳の学習を行いました。着衣泳の学習を始める前に，水の事故の話がありました。昨年度１年間で７３４人が水の事故に遭い，夏は５６８人，中学誌以下は１０６人という話を聞きました。「２５メートル泳げるから大丈夫」ということはありません。年に１度の学習ですが大切な学習です。

　子供たちは，水着の上に洋服を着て，靴下と靴を履いてプールに入水しました。

　溺れてしまったときに，すぐ助けが来てくれるとは限りません。全身の力を抜いて浮く練習をしました。

　感覚をつかみ「浮いて待つ」ができてきたので，次の学習です。

　ペットボトルを抱いて浮いたり，小さいサイズのペットボトルでの浮き方を学びました。

　ボールを使うときは，滑らないようにレジ袋に入れて使うことも知りました。

　小さいボールは，小さいサイズのペットボトルと同じ要領で使います。

　クーラーボックスでの救助も学びました。暑い日には，クーラーボックスが近くにあることも多いですね。投げる位置に気をつけるとよいですね。

　最後は，長い棒を使っての救助です。助ける人が，引っ張られて水に入らないように体勢を低くして助ける方法を学びました。

　溺れている人を見つけたら，周りの人に助けを求めることや１１９番することも大切です。

　救助の方法を知っていることで万が一の時に助けられる命があります。自分で助けることが難しくても協力して助けられることもあります。

なにより，子供だけで水の近くに行かないことが一番大切です。

着衣泳で３年生から６年生の水泳学習が終わりました。

　明日，７月７日は，七夕です。

階段脇には，５日（金）の午後まで手賀東小学校の笹飾りがありました。願い事込めて書いた短冊も飾ってあります。

　短冊を子供たちに渡せるように午後に笹を切り分けてました。

教室に届けて，子供たちが持ち帰りました。

　笹飾りの隣の階段には，おすすめ！季節の本コーナーがあります。今回は，たなばたに関する本が展示してあります。

星と月に関する本，お願い事をする本,たなばたのことがわかる本・・・いろいろのジャンルの本です。

　どんな願い事をしましたか？願い事が叶うように・・・自分でがんばることも忘れないでくださいね。

　さて，新しいデザインのお札が発行されました。もう，手に取りましたか？新しいお札に関する本や子供新聞の記事も展示しています。

　新しいお札をまで手にしていない人も「なるほど・・・」にたくさん出会える本です。貸し出しもしています。夏休みに読んで見てはいかがでしょうか？

 　本校は柏市唯一の小規模特認校です。柏市全域から通学が可能な学校です。

今日は，柏市教育委員会学校教育課主催の学校見学会を行いました。　

　５年生が国語の『すいせんしよう「待ちじまん」』の学習で学んだことをもとに学校紹介の動画を作りました。手賀東小学校の特徴について調べ見学会にいらっしゃった方に納得いただけるような構成を考えました。５年生の良さが光る動画をご覧いただくことができました。 

 　授業をご覧いただきました。

　本校に通学する保護者の声も聞いていただきました。PTAや登下校について等，２人のお子さんを本校に通わせている保護者の方に保護者目線でのお話をしていただきました。

　学校見学会は，９月にも予定しています。

　柏市が昭和60年3月20日に平和都市宣言をおこなってから今年で40周年を迎えるそうです。

40周年の記念行事として，５．６年生児童が折り鶴作りに協力しました。

　この折り鶴は，広島市平和記念公園に献納，または平和記念講演会で飾られるそうです。

５年生が時間を見つけて折り鶴を折っています。

　６年生は，校長室で作成してくれました。しばらく鶴を折っていないので，忘れてしまったところは友達と教え合いながら丁寧に折ってくれました。

　毎日，いろいろなことがありますが・・・戦争がない平和な日本で過ごせることに感謝して１日１日を大切に過ごしていきたいと改めて感じます。

　地域の方をお招きして，盆踊りの練習を行いました。見たことは，あるけれど・・・実際に踊ってみたことはない。と言う子供もいました。

　お越しくださった地域の方に自己紹介をしていただきました。今日は，柏おどりと炭坑節の２曲を教えていただきました。

　始めに地域の方に柏おどりのお手本を見せていただきました。

　子供たちは，真似できるところを真似しています。じっと見ている子供たちが，地域の方の手の動きを真似し始めました。

　今度は，子供たちも踊ります。中央で踊ってくださる地域の方を真似して一生懸命踊りました。

　まだ，完全に覚えられていないですが，楽しそうに踊っていました。

　「楽しかった」「柏おどりを知ることができてよかった」という感想が聞けました。

　短い時間でしたが，地域の方と楽しい時間が過ごせました。地域の方は，「子供たちみんなから元気をもらいました。」と嬉しそうでした。

　手賀地域ならではの交流が持てた時間です。夏休み中に学校の校庭を会場に行われる世代間交流夏まつりが楽しみです。

　盆踊りの練習の後は，授業に取り組みます。３年生から６年生は，水泳学習です。泳力別に練習しています。

暑い日なので，水の中は気持ちよさそうです。水に入るといつもより疲れます。今日は，いつもより早めに休みましょう。

　１年生の算数の時間です。話をよく聞いて，ノートもていねいに書いています。

　２年生は，図書の時間です。静かに本を読んでいます。４年生の作品と本の紹介のコーナーもあります。

４年生の作品を見ながら，本を手に取っている２年生もいました。

　４年生も算数の時間でした。真剣に話を聞いています。ノートの文字が丁寧になってきました。練習問題４問を集中して解いています。すぐに丸付けをしてもらえるので，安心して問題に取り組めています。

　３年生は，習字の時間です。『土』の清書の時間です。始筆や終筆に気をつけて作品を仕上げています。

作品は，すぐに掲示されていました。片付けも少しずつ上手になってきました。

　手賀東小学校の子供たちの１日です。今日も１日がんばりました。

 　飼育小屋のめん鶏が，６月から卵を温めていました。ひよこが生まれたので飼育小屋を見てきました。

めん鶏の羽の下にいるひよこを見に行くと，子供を守ろうとしている親鶏が羽を広げて威嚇してきます。

親鶏とめん鶏の間にいるひよこは，顔が少し見えています。２羽ともめん鳥に守られています。大人に守られて育っていくところは，人間と同じですね。

 　ひよこが餌を食べるために親鳥から出てきました。ピヨピヨと鳴きながら，餌を食べています。めん鶏のおなかの下から，卵が出てきました。

　ひよこが親鳥のところに戻ってくると，２羽のめん鶏はくちばしで卵を転がし，おなかの下に抱えました。

雄鶏と碁石チャボの雌鶏は，飼育小屋の外で散歩です。草や虫を食べています。

　逃げることなく，「お家に入るよ。」の言葉で飼育小屋に入ります。

ニワトリも自分の家がわかるようです。

　自然豊かな手賀東小ならでは・・・光景に心があたたかくなりました。

　昼休みに一輪車発表会を行いました。今回は，３名の選手が自分の技を披露しました。

司会の児童が選手の紹介をしてくれました。

 ２年生，３年生，４年生の選手です。

 　一人一人，演技をしました。２年生の選手が演技します。ジャンプ乗りという難しい乗り方も１回で成功しました。

　４年生の演技です。横乗りからスタートです。集中して演技に取り組んでいます。手賀東小学校で一番いろいろな技ができる選手です。

　３年生の演技です。片足乗りをします。アイドリングという技は，難しいのです。更に難しい片足を伸ばした状態でバランスをとってアイドリングするという技に挑戦しました。

　司会の人も選手が頑張れるように上手に紹介していました。

　選手のみなさんは，発表会という場所でも自分の気持ちを落ち着かせ，失敗することなく演技することができました。たくさんの友達が応援してくれる中，一輪車発表会が終わりました。

　今，一輪車の練習に一生懸命取り組んでいる人たちの中には，運動会の一輪車パレードを目標にしている人もいます。失敗してもあきらめることなく，自分に負けない心でがんばれることはとても大切なことです。

どのくらいできるようになるか・・・これからが楽しみです。 

　全校集会を行いました。始めは，手賀東小の新しい友達の紹介です。転入児童と体験児童とあわせて３人です。

みんなの前で，あいさつをしました。

　生徒指導担当から今月の生活目標の話がありました。

　児童会からは，新しい図書室の名前と８月の手賀盆踊りについての話です。

　今日の発表までには，児童会役員を中心として，図書室の新しい名称を全校児童に応募しました。図書室の目的を再確認し，自分達が図書室を活用することでレベルアップできるように願いを込めて決めていきました。

　今日の発表会の前に，決定したことを報告しに校長室に来ていました。７月１日（月）の全校集会でみんなに発表する内容について，事前に説明に来てくれました。全校集会まで秘密にしてください。ということでしたが・・・素敵な名前に決まったので，誰かに教えたくなる気持ちを我慢してこの日を待ちました。

　児童会役員が一人一人，自分の役割をしっかり果たしてくれていることがとても嬉しいです。

　世代間交流夏まつりのお手伝いの募集です。日頃，体験学習等でお世話になっている地域の方への恩返しの気持ちを込めて，学校を会場にして行われる夏まつりで受付やお店でお手伝いをします。

　児童会役員が中心となって進めています。世代間交流夏まつりのお手伝いへのご協力をよろしくお願いいたします。

　金曜日の山ゆりタイムの時間です。今日は朝から雨が降っているので，体育館で長縄をしました。

体育委員会を中心に準備運動から始めます。

 　１年生は，回っている縄を通り抜けるところから始めました。２年生は，ゆっくりですが回っている縄をよく見て跳んでいます。

 　３．４年生は，跳ぶタイミングや着地する位置を確認しながら練習しています。

 　５．６年生は，一緒に練習します。林間学校から帰ってきたばかりの５．６年生は，息がぴったりです。

順番を入れ替えながら，どんどん跳んでいきます。

　雨の日の山ゆりタイムは，体育館で長縄に挑戦していきます。スモールステップで練習を行い，１分間で何回跳べるか挑戦していきます。

  大房岬自然の家での生活も終わりです。最後の集合写真を撮影しました。

 　退所式です。実行委員が司会進行しました。所員の方から，ここでの体験は，楽しかったですか？という質問がありました。疲れているけれどみんな良い表情でした。今日の体験は，これからの暮らし方につながっている。というお話がありました。

　友達と声をかけ合い，協力しながら生活した２日間。学校とは違う体験がたくさんできました。所員の方に教えていただいた，これからの暮らし方につなげていってほしいと思います。

バスに乗って，学校に向かいます。

　野外炊飯の時間です。分担事に作業を開始しました。手賀の丘青少年自然の家で練習していたので，子どもたちの力で活動できました。練習の時よりも食材の量が多いので，カレー班は，野菜を切るのに大忙しでした。

　飯盒のお米が炊けました。今回も焦げることなくふっくら美味しそうに炊きあがりました。カレーも出来上がりました。カレーも水分がちょうどよかたので，とろみ加減も味もバッチリ仕上がりました。

　完成です！！！美味しそうです。

　「いただきます。」デザートは，りんごゼリーです。

　きれいになるよう心を込めて片付けました。

　一人一人が自分の役割をよく理解し，責任をもって活動することができました。