情報の時間(令和5年度)

　情報の時間です。５．６年生の教室では，タイピングの速度を計測しています。３分間で何文字入力できるかの記録は，定期的にとっています。４月からどれだけ伸びているかを見ていきます。

　タイピングの記録が終わると各自キーボー島にチャレンジです。目標を決めて取り組んでいます。

　２年生の教室でも，iPadで文字入力をしています。観察記録などを作成するときに文字入力が早いと活動が広がります。

　３年生は，柏市からのアンケートを回答していました。もうすらすら回答しています。

　４年生もタイピングです。終わった後には，今回の記録を端末に入力してどのくらい伸びているかを確認できるようにしています。

　さて，１年生の情報の時間は・・・金曜日にITアドバイザーの先生と学習したことの復習です。

電源を入れて，こくごのひらがなパズルまで進んでいきます。

　１年生も話を聞いて，全員が情報の時間にひらがなパズルに取り組めました。継続的に取り組み，学習でより良く使えるようにしていきます。

　情報の時間は，１５分という短い時間ですが，子供たちは集中して取り組んでいます。

１年生は，タイピングの練習中です。iPadにキーボードをつないで行います。画面を見ながら，練習しています。

　２年生は，アンケートの回答です。終わった人は，Scratchを進めていました。

　３年生は，文字入力の測定です。１０分間でどのくらい入力できるかを測定しています。国語の教科書の文章を入力していました。

 ＃リーディングDX事業の事例につながる実践　

　月曜日の朝は，全校で情報の時間として学習端末に向かう時間です。

　１．２年生は，先週行った「稲刈りのふりかえり」でした。写真を選んで枠に貼り付け，自分自身の振り返りを入力しています。

　３年生は，タイピング練習に取り組んでいます。

　５年生は，アンケートフォームの作成です。

　５年生になると友達同士で，進めています。

　９月の月曜日の情報の時間には，全校でフォトコンテストについての活動を行っていました。

今日は，各学年それぞれの活動を行いました。

　情報の時間に2023夏フォトコンテストの投票を行いました。

　夏休みに学習端末で写真を撮って，フォトコンテストのフォルダに写真と紹介文を入力してきました。

全員の作品が揃いましたので，１年生から６年生までが全員の写真を見て，「いいな」「すてきだな」と思った作品の番号を投票していきました。

　青空・雲・夕焼け・生き物・風景などそれぞれの夏の思い出が詰まった写真が掲載されています。

　一人一人が真剣に写真や紹介文を読みながら，素敵な１枚を決めていました。

　本校は，月曜日の朝の時間に『情報の時間』があります。

１年生の教室では，学習端末にキーボードをつなげてタイピングの練習をしています。

画面の指型を見ながら，自分の指を動かしていきます。

　短い時間ですが，集中して取り組んでいます。１年生が終わる頃には，ブラインドタッチができるようになることを目指して情報の時間に練習していきます。