R7　やさしいの木台のひとりごと

現在，学校には教育実習生が来ています。

子どもたちと授業をしたり，休み時間に遊んだり，教師を目指し学習中です。

今日は，国語の授業です。内容は随筆，エッセイでした。

随筆とは，筆者の体験や読書などから得た知識、情報をもとに、それに対する感想・思索・思想をまとめた文章です。

学校では，国語の授業で「枕草子」「迷う」などを学習します。

 エッセイは，作者の内面やあるテーマをもとに感想・思索・思想をまとめた文章です。

どちらも，それぞれ筆者の文章に対する工夫が見られます。

「なぜ多くの人に読まれるのか」

・かわいい挿絵

・歯切れのよい文体

・自分にも起こりそうな出来事

学習の中で，子どもたちが共感できる工夫が一つでも見つけられ，読書の広がりになっていけばよいとか感じました。

もしかするとその読書の広がりが，好きな作家に出会うチャンスにつながるかもしれませんね。

教師は，人づくりの仕事。

今の学習やかかわりが，子どもの新しい可能性を生み出す素敵な仕事です。

結構緊張感があります。

子どもたちは，この広い体育館といっぱいの観客を前に

元気に演奏します。

ただいま，練習中！お楽しみに。

今日は，朝の全校朝会が感染症の不安もありオンライン開催となりました。

接続状況が良くなく，映らない時がありました。

校長室で職員総出で「ああして」「こうして」悩みました。結果，時間はかかりましたが，うまく接続できました。

その中で，子どもたちの端末の使い方についても話がありました。

enterキーの強く打つことや，PCの乱暴な開き方などのお話に，

子どもたちは「わかる」と盛り上がったクラスもあったようです。

借りているもの。大切に使いましょう。

さて，高西フェスティバルの練習が始まりました。

これから，合奏や演奏も上達していきます。

今日は，就学児童に向けた健康診断がありました。

ようこそ高柳西小学校に

みんなが楽しみにしていました。

１年生からの千日紅の贈り物です。

来年の入学をみんなが待ってます！

道徳的なことを教え込むことから

何が大切だったか，こんな考えも大切であるなど

自分の行動を振り返る時間となっています。

どんな議論になるのか，わくわくする時間となればいいですね。

高柳西小学校は花がいっぱいです。

本日は，１年生の花植えがありました。

卒業式には，パンジーがいっぱいに咲き誇り，卒業式を彩ります。

子どもたちは，登校したら，水をあげます。

元気に，愛情をもって育ててほしいです。お世話になった６年生のために，大事に育ててね。

「あっ！かけ算！！」

今２年生では，かけ算の学習をしています。

窓の枚数を考えたのでしょうか。子どもの目は，そのような見方をするみたいです。

先日，算数の学習時，校内の掛け算探しにいってみました。すると子どもたちはたくさん見つけてきました。

学習の見方・考え方が生活に加わると，子どもたちの世界は，面白く見えてくるのかもしれませんね。

電球はどのようにして点灯するのか。

個人で考える子，友だちと考える子。

子ども自身が自分で考え，選んで学習ができるように授業の様相も変わってきています。

子どもたちも「問い」をもとに，体験を通して学んでいました。

本日は，授業参観・懇談会に来ていただき，ありがとうございました。

子どもたちの活躍の場。授業はまさに活躍の場です。

いきいきとした姿を見ていただきまして，感謝いたします。

様々な場で活躍しています。

また是非学校にいらっしゃってください。

今日は清掃の様子。

自分の使っている教室や廊下。隅々まで黙々と掃除してる６年生の姿は，素晴らしいです。

そんな姿は，きちんと引き継がれています。低学年でも隅々まで，丁寧に拭き拭き。

６年生はかっこいいです。学校の目指すべき姿です。