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酒小日記
2019年4月の記事一覧
5年生 社会
地球儀を使い,実際にグループで緯線や経線,赤道などを確認する学習です。地図帳も扱いながら,確認していきます。
1年生の学習の様子
どのクラスも落ち着いたスタートが切れています。手の挙げ方もまっすぐとても立派です。
1年生 初めての給食
入学式から数日ですが,今日から1年生も給食が始まりました。協力をしながら配膳をします。初めてでしたが,よく頑張りました。初日のメニューは子ども達の大好きなカレーです。
とっても美味しそうに食べていました。
食べた後は昼休みで元気よく遊び,14:10集団下校です。
とっても美味しそうに食べていました。
食べた後は昼休みで元気よく遊び,14:10集団下校です。
部活動説明会
なかよしタイムに部活動説明会が体育館で開かれました。今年度からエコクラブは,なくなりました。クラブとして活動をしていきます。説明会では,担当者から①活動時間②各部の紹介③入部届についての説明④体験入部期間(4年生:17日~19日)等の話がありました。
明日は吹奏楽部の保護者説明が16時から音楽室で行われます。
どの部活動も柏市のガイドラインに則って,目的意識を大切にしながら活動をしていきます。自分が一生懸命に頑張ることのできる部活動を選んで,1年間取り組んでもらえたらと思います。部活動を通して心身共に鍛えていきましょう。
明日は吹奏楽部の保護者説明が16時から音楽室で行われます。
どの部活動も柏市のガイドラインに則って,目的意識を大切にしながら活動をしていきます。自分が一生懸命に頑張ることのできる部活動を選んで,1年間取り組んでもらえたらと思います。部活動を通して心身共に鍛えていきましょう。
職員の研修会
今日の放課後は,職員の研修会を行いました。今,学習指導要領でも必要とされている「主体的・対話的で深い学びのある指導の在り方」について年間を通して研修をしていきます。
現在,加速度的な変化が進み,複雑化・多様化した時代となっています。その中で,主体的に学習に向かう姿勢や友達と協働して取り組む力や自ら問題を解決していったり,新たな価値を創造していったりする力などの育成が求められています。本校では,主体的・対話的で深い学びの実現に向けて,研修を重ねていき,授業改善していければと思います。
研究主任から今年度の方向性の話がありました。
説明の後は,学年ごとに研究する教科等の話し合いが行われました。
現在,加速度的な変化が進み,複雑化・多様化した時代となっています。その中で,主体的に学習に向かう姿勢や友達と協働して取り組む力や自ら問題を解決していったり,新たな価値を創造していったりする力などの育成が求められています。本校では,主体的・対話的で深い学びの実現に向けて,研修を重ねていき,授業改善していければと思います。
研究主任から今年度の方向性の話がありました。
説明の後は,学年ごとに研究する教科等の話し合いが行われました。