酒小日記　令和7年度

１５日（火）は生活科の学習として、水遊びとシャボン玉遊びを学年で行いました。子供たちは始まる前からわくわくした様子でした。「おおきなシャボン玉ができたよ」「地面に絵を描くことができたよ」などと笑顔で教えてくれました。

また、昨日は各クラスで１学期のお楽しみ会を行いました。教室や校庭で楽しく遊ぶことができました。

本日で１学期が終了しました。保護者の皆様、教育活動にご協力いただき、ありがとうございました。２学期も引き続きよろしくお願いいたします。良い夏休みをお過ごしください。

　夏休みが間近となった７月１４日からの週で、各クラス、「お楽しみ会」と「ぞろぞろ音読発表会」を行いました。

　お楽しみ会では、教室内でレクを行いました。「なんでもバスケット」「笑わないようにがまんするゲーム」「いす取りゲーム」「爆弾ゲーム」「リーダーを探せ」など，様々なレクを笑顔いっぱいで楽しんでいました。司会をたてたクラスもありましたが、しっかりとお楽しみ会を進行させることができました。司会のせりふも自分たちで考えることができ、感心しました。さすが４年生です。お楽しみ会の後、「楽しかったな」「またやりたいな」などと、満足した表情をしていました。

　７月に国語で「ぞろぞろ」を学習しました。落語に初めて触れた子供も多く、はじめは「話の内容が難しい」と話していましたが、学習するにつれて、落語の面白さに気づく人が増えてきました。音読練習では、まず、班ごとに読む場面を決め、次に、班の中で読む場所を分担しました。練習を始めたばかりの頃は、恥ずかしがっていましたが、徐々に身振り手振りを加え、感情を込めて読んだり、声色を変えたりしていました。どの班も一生懸命に練習していました。音読大会本番では、机を高座に見たてて正座をし、本物の落語家さんのように発表しました。

　本番に向けて、皆、名前を考えました。「算数大好きのすけ」「学校さぼりのすけ」「モジャテール」「きゅうりパラダイス」など、子供たちが考えた名前が面白く、発表の最初から大いに盛り上がりました。

　１学期の間、教育活動にご理解・ご協力ありがとうございました。無事に夏休みを迎えることができ、嬉しく思います。９月に心も身体も成長した４年生に会えることを楽しみにしています。

　各クラスでお楽しみ会を開きました。事前にどんな遊びをしたいのか意見を出したり、役割分担をして準備をしたりしました。「ルールはどうする？」「かざりつけを手伝って」など、楽しい時間にしようと協力する姿が見られました。

　爆弾ゲームやいすとりゲーム、リーダー探しや伝言ゲームなど、いろいろなゲームを楽しみました。２年生の時よりも遊び方の説明がわかりやすかったり、ルールを守って遊んでいたり、成長を感じられる時間となりました。

　明日から夏休みに入ります。本日までたくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。２学期も引き続きよろしくお願いいたします。楽しい夏休みをお過ごしください。

　本日、各クラスでお楽しみ会をおこないました。

どのクラスも、笑顔があふれてとても楽しそうな様子が見られました。

　日頃より教育活動にご協力いただきありがとうございます。

　今後とも、本校の教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。

　６年生は「１学期お疲れ様！」ということで、各クラスお楽しみ会を行いました。

学級委員やリーダー、レク係が中心となって、計画を立て「夏祭り」や「レク」を行いました。

友達としっかり協力し、楽しく活動する姿が見られました。

　１学期は、最高学年としてスタートし、各委員会やクラブ、１年生を迎える会や運動会、様々な場面で学校の中心となり活動する姿が見られ、日々一人一人の成長を感じます。

　２学期にも、様々な行事が予定されています。さらに、最高学年として活躍していくことを期待しています。

　７月１６日（水）２時間目に、５年生全員で総合の発表会を行いました。１学期は、総合的な学習で、お米について調べ学習を行いました。米作りの害虫、田んぼにいる生物、ニュースで話題になっている「備蓄米」、米の値段の高騰の原因、農業機具、お米を使った料理・・・・・など、各教科で学んだことを生かし、一人ひとりが興味関心があることをもとに、テーマを設定しました。そして、調べたことをスライドにまとめ、発表会に向けて練習を重ねてきました。発表会は、発表者と参観者に分かれて４クラス合同で行いました。子供たちは、他のクラスの発表を静かに聞き入っていました。子供同士での学び合いを通し、「お米のひみつ」について広く深く学ぶことができました。1学期、様々なところでご協力いただきましてありがとうございました。2学期もよろしくお願いします。

　先週、第１回「いっしょに遊ぼう」がありました。4年生の「いっしょに遊ぼう」のリーダーは、2年生に楽しんでもらえるよう以前から準備してきました。当日は4年生が考えた「リズムしりとり」や「じゃんけん列車」などを行い、2年生にとても楽しんで活動してもらうことができました。

　「いっしょに遊ぼう」の活動はあと2回あるので、次回はより2年生に楽しんでもらえるようリーダーを支援していきたいと思います。また、リーダー以外の4年生も2年生に優しい気持ちで接することができるよう声をかけていきます。

 算数の学習では、水のかさ　について取り組んでいます。

普段なんとなく使ってた「リットル」や「ミリリットル」とはなにか、

ますを使って学びました。

　図工の学習では、粘土をひねったりつまんだりしてかたまりから自分オリジナルの生き物を誕生させました。

どうすればうまくひねることができるのか相談し、楽しみながら学んでいました。

　体育の学習では、「ボールシュートゲーム」を行っています。

各チームで協力してコーンを倒し、より得点を得るためにはどうすればよいのか考えながら取り組んでいます。

「台にのっているコーンの方が倒しやすい」や「強く投げると勢いよく倒れる」など、会話をしながら試行錯誤している姿が印象的です。

　夏休みまで残り3日、まとめのテストに向けて頑張っている姿も多くみられます。

　５月にたねまきをしたヒマワリやホウセンカの観察を行いました。久しぶりに観察を行ったので、「前よりも２０ｃｍものびている」「葉が数えきれないくらい増えている」とたくさんの発見をしていました。教室に戻って、発見したことを観察カードにまとめました。花が咲いている児童は少ないので、夏休み中も水やりを続けてきれいな花を観察できたらいいなと思います。夏休みに「観察カードの宿題」があるので、引き続き水やりをお願いします。

　７月９日（水）昼休みに、第１回『いっしょにあそぼう』がありました。５年生は、３年生とペアを組んで活動します。今年度初めてということもあり、最初は緊張している様子も見られましたが、時間が経つにつれて笑顔が増え、どのグループも楽しんでいました。今回は、一人一人自己紹介をした後、じゃんけんゲームをして遊びました。リーダーの児童は５月から遊びの計画を立て、自信をもって会を進行していました。また、周りの３年生を気にかけたり、優しい言葉をかけたりしていて、頼もしく感じました。