カテゴリ:6年生

ご卒業おめでとうございます！

昨日の卒業式。素晴らしい春空のもと，行うことができました。

『やりたいことが思うようにできなかった２年間』。

子どもたちが考えた呼びかけにあった言葉。きっと子どもたちの素直な気持ちだと思います。でも卒業生は，この２年間できないことを悲観的に捉えるのではなく,常に『できること』を探し,学校や友達のために行動していました。そんな今年の６年生の姿は学校全体によい影響を与えていました。

　卒業生の期待と決意に満ちたたくましい姿が見られました。これまで本校の教育活動にご理解ご協力いただき，本当にありがとうございました。中学校でのさらなるに活躍を期待しています。

　３月１日，火曜日。

　卒業を目前に控えた６年生は昨日，『徒歩遠足』に行ってまいりました。行き先はみなさまご存知，中原ふれあい防災公園！

　１，２時間目は通常日課で授業を受け，１０時１５分に出発。天気も気温もちょうどよくまさに徒歩遠足日和！

交通安全に細心に注意をはかりながら，向かいます。

　防災公園に到着！

　防災公園でのレクは，すべて校外学習実行委員が企画しました。最初は，だるまさんの一日（学年全員バージョン）なかなか鬼の声が聞こえず大苦戦しましたが，みんなで楽しみました！

さてそのあと三色カラス。そしてどろけいの順に遊びました。時間にするとおよそ１時間。担任団も参加したのですが，遊びすぎて，もうへろへろ。ひたすら走って遊びました。

　たくさん走ったあとは，お待ちかねお弁当タイム！！ぺこぺこのおなかに保護者の皆様の愛情がしみわたっているようでした。感染症対策を施しながら，無言でも楽しく食事をしました！

　最後は集合写真を撮って帰りました。

　卒業まであと１０日。今日から卒業練習が始まりました。卒業に向けてぐんぐん成長する「卒業生」の姿に頼もしさとともに寂しさも感じてしまいます。かけがえのない小学校生活，存分に子どもたちと楽しんでいきたいと思います。

　昨日は，『節分』。そして今日は『立春』ですね。いよいよ季節は春に向かっていき，６年生は『卒業』という文字がうっすらと見え始めてきました。

　今日はそんな６年生の日常を覗いてみましょう！

　体育館に向かってみると・・・？？

　どうやら新聞紙のボールを投げていますね。よくよく聞いてみるとボールではなく，『豆』とのことでした。

そうです！豆まきをしているのです。心の中の鬼を退治して，卒業までのラストスパートを充実させていきたいですね！

　休み時間では・・・！？

　なにかクラスで練習をしています。なんの練習をしているのか？それはまだこの場では，言えません！

　卒業前に一気に社会の状況が急激に変わり，不安が広がっています。きっと子どもたちも先が見通せず，不安な思いがあることと思います。そんな中でも，子どもたちは常に前向きな姿を見せ，学校を引っ張り続けています。本当に立派です。

　卒業まであと２６日。

　一生に一回のこの小学生生活を最高の日々にするべく私たち担任一同，子どもたちとともに邁進してまいります！２月もよろしくお願いします！

　２学期も残すところ３日となりました。今学期もご協力いただきありがとうございました。３学期もよろしくお願いいたします。

　さて，２学期最終週になりましたが，２つのイベントがありましたので紹介させていただきます。

税に関する絵はがきコンクール

　１０月２０日に実施した租税教室を受けて，税金について思っていることを表現する絵はがきを制作し，税に関する絵はがきコンクールに出品しました。その審査が１１月中に行われ，１２月２０日（月）のなかよしタイムに表彰が行われました。表彰式には，柏法人会の方々だけでなく，柏税務署の方にもお越しいただきました。

　優秀賞が１名，税務署長賞が１名，優良賞が２名，努力賞が３名，審査員特別賞が１名の合計８名の児童が賞を受賞しました。

お楽しみ給食

　同じく１２月２０日（月）に６年生を対象にお楽しみ給食が実施されました。事前に自分が選択しておいたメニューを取り，オリジナルの給食をおいしく食べました。

　かきたま汁と牛乳，ひみつのデザートは全員統一でしたが，主食，主菜，副菜，デザートは各自で選択したものになりました。どんなメニューだったのか，お子さまと話してみてください。

　１６日（木）の５時間目に，キャリア教育の一環として，本校用務員の近藤武仁さんより，職業講話をしていただきました。

　近藤さんの前職はなんと海上自衛隊の航空隊員。パイロットです。

　さらに，その通算飛行時間は１万２０００時間以上。まさにリアルトップガンです。

　近藤さんからは，パイロットとしての経験談だけでなく，夢をもつことや夢へ向かって努力することの大切さをお話ししていただきました。

　そのお話の中で，「あきらめない」という言葉が子どもたちの心に残っていたようでした。近藤さんが小学校の卒業文集に書いた将来の夢が，「パイロット」であったことや，それを実現するために努力を積み重ねてきたことをうかがい，夢を追い続けることへの希望を感じているようでした。

　この他にも，「壁を乗り越えようと思うのではなく，少し手前から小さなステップを上がっていくことで，壁にぶつからずに通ることができる」というお話が心に残りました。壁にいち早く気づき，準備をしていくことの大切さを改めて感じました。

　これからの社会の中で，自分の目指すものに向かって，突き進める大人になってほしいです。

　いよいよ１２月に入りました。師走という言葉通り，学期末テストに向けての学習や卒業文集の作成など様々な課題に取り組んでいます。

　そんな師走の１日をお送りします。

　さてさて，各クラスの様子を覗いてみましょう！！

　１時間目。３組は理科の学習をしています。いよいよ理科の学習は，２学期最後の単元「てこのはたらき」に入りました。今日は「てこ」とはどのようなものなのか，考えていますね～。支点，力点，作用点の３つの位置関係がどのようになると小さい力で物を動かせるのか実験を通して見出しています！

　２時間目。１組が体育館でソフトバレーボールをやっています。アンダーハンドパスやオーバーハンドパスを上手に使い分けていますね。チームで作戦を立て，スムーズな3段階攻撃を目指し，練習を重ねています！

　３時間目。２組の音楽の授業の様子。『雨の歌』をリコーダーで吹く練習をしています。この『雨の歌』。転調するのです！曲調の変化を感じ取りながら，上手に吹けるよう一生懸命練習しています。

　明日はいよいよ持久走大会！にもかかわらず今日の朝大雨が降ってしまいました。校庭は湖のような状態。明日の決行は厳しいのではないかと思ったそのとき。なんと6年生がかけつけてくれたのです。

そのおかげで，校庭の水たまりも減り，とてもきれいな状態に！！学校のためにいつも快く動いてくれる6年生の姿は，頼もしく感じます。きっと持久走大会でも一人一人が全力で，見ている人に元気を与える走りをしてくれること間違いなし！持久走大会に乞うご期待！

　１９４５年，広島・長崎に原子力爆弾が投下されました。私たちは世界で唯一の原爆被害国として，平和への願いを世界へと発信していかなければなりません。

　本日，５校時に体育館にて，６年生の児童を対象に，麦わら帽子の会の方々による平和啓発の朗読劇が行われました。体育館に６年生が集合し，照明が落ちると，ピアノの音とともに朗読劇が始まりました。実行委員の中から６名の児童が代表として，最初の朗読に参加しました。

今回は，原爆被害者やその家族の方などの手記を用いた朗読劇でした。当時の凄惨な状況や戦争の不毛さを改めて感じることができました。

「悲しい過去は変えられないけれど，未来は変えられる」

　朗読劇の中の一言ですが，子どもたちの心にも響いていたことと思います。

　私たち一人一人にできることはとても小さなことなのかもしれません。しかし，その小さな力が集まれば，大きな流れとなるはずです。これからの子どもたちの未来のために，平和について今一度考えていきたいですね。

　本日，６年生のラララミュージックにおける伴奏者，指揮者のオーディションに関する説明会がありました。

　希望者はオーディション当日まで，一生懸命練習し，合格目指して頑張ってくれることと思います。

　今年度は，新型コロナウイルス対策や練習期間の関係で学年の発表の時間が例年より短くなり合唱のみとなっていますが，その中でより良い演奏をしてもらいたいと期待しています。

　発表曲は「結」です。学年目標と同じタイトルです。歌詞の内容などから選曲しました。練習が始まったばかりなので，これからどんな形になっていくのか楽しみです。担任も一緒に練習を楽しみたいと思います。

　２学期が始まっておよそ３週間。短縮A日課が続き，委員会活動や部活動など，学校全体で取り組むものが制限されています。学年とのつながりができない中，６年生は・・・

　『最高学年として何かできることがあるのではないか』

と自分で考え，行動に移す人が増えてきました。

廊下や階段を掃除したり，

校庭の落ち葉をきれいに掃いたり，

花壇の雑草を抜いたり

と学校のために主体的に取り組んでいます。

　コロナ禍だからとできないことを嘆くのではなく，できることを前向きに取り組む

６年生のポジティブパワー

が学校全体に広がっていくことは間違いありません！

　昨日は，対面・オンライン両形式での修学旅行説明会にご参加いただき，ありがとうございました。

　説明会でもお話しさせていただきましたが，子どもたちの学びのために，安全を担保しながら修学旅行開催に向けて計画を進めていきたいと思っております。

　学校を含めた地域コミュニティで子どもたちの成長を見守っていきましょう。ご協力お願いいたします。

　短い時間の中での説明となってしまいましたので，改めてご質問等が浮かぶこともあるかと思います。その際は，どうぞお気軽に担任までご連絡ください。