2023年3月の記事一覧

辞校式後は，お別れする先生方と玄関で最後のさよならをしました。

子どもたちは最後にお世話になった先生に思いを伝えていました！さようなら！

その後，職員室でも先生方同士でお別れ会をしました。

お世話になりました！

全校そろっての修了式が体育館で行われました！

みんなで校歌を歌ったあと，児童会本部が児童代表で１年間のふりかえりを発表しました。

続いて，５年生の児童二人が代表で修了証書を受け取りました！

その後は，久保田先生と３年生による，春休みの生活についてです！

物の準備，心の準備，体の準備などなど，新学期に向けて整えましょう！

校長先生からは，来年も笑顔いっぱい・やる気いっぱいの二小ちゃんでいてくださいという

お話がありました。

二小ちゃんは良い姿勢で話を聞いていました！あいさつもまっすぐできました！

千葉ロッテマリーンズ公式戦観戦ホームゲーム無料招待です。

(1)5月16日(火)18:00 vs ｵﾘｯｸｽ  

(2)5月17日(水)18:00 vs ｵﾘｯｸｽ

(3)5月18日(木)18:00 vs ｵﾘｯｸｽ

(4)5月23日(火)18:00 vs 西武

(5)5月24日(水)18:00 vs 西武

 【1次受付】4/7 10:00～4/23 22:00まで
 【2次受付】※定員に達しない日程のみ受付  5/8 10:00～  試合開催前日まで

〇ＵＲＬより千葉ロッテマリーンズ球団公式サイト内の特設ページにアクセスし，お申し込みください。

　　https://m-ticket-rsv.marines.co.jp/chibayume/

　※チケットの申込みが初めての方は事前に会員登録（無料）が必要になります。

理科室の児童用の実験台が新しくなりました。

教育研究所の大木指導主事を講師として，放課後に校内研究の全体会を行いました。

今年１年間，大木指導主事には，校内研究会だけでなく定期的に算数の授業についてもご指導いただきました。

参観した授業の中から具体的にお話していただき，全員で今年１年間を振り返る時間となりました。

１年生が，ICT支援員の中村さんに教わりながら，プログラミング学習に楽しそうに取り組みました。『GLICODE（グリコード）®』は，おかしをルールに従って並べるだけで遊びながらプログラミングの基礎的な考え方を学習できるアプリです。

大津二小の学校のまわりは，春がいっぱいです。花壇は，用務員の竹内さんと宮澤さんがいつもきれいに整えてくれています。

６年生の教室をのぞいてみたら，教卓の上に飾られたお花だけが寂しそうにしていました。図書室の前には，思い出の一冊のカードが飾ってありました。卒業生は元気かな？

落とし物を展示しています。先週は高学年昇降口に，今週は低学年昇降口にありますが，なかなか持ち主が見つかりません。落とし物を見ながら「これ，もったいなぁーい」という声が聞こえてきます。落としても自分のところに戻ってくるように，名前が書かれているといいなぁと思います。

卒業生５２名，全員が参加できました。

証書授与は，今までで一番の姿を見せてくれました。背筋をピッと伸ばし，まっすぐな瞳がみんな素敵です。

お別れの言葉は，どんな言葉を言うか…。どんなふうに伝えるか…。自分たちで考えたものでした。「最後のチャイム」の合唱が終わると，保護者の皆さんからの大きな拍手が心温まる時間となりました。

６年生が柏市小中音楽発表会で披露した合唱を聞きながら退場しました。「あー，なんて素敵な日だ！！」

5年生が明日の卒業式準備を行いました。どこの場所もよく働いていて，頼もしいかぎりでした。

今日は，最後の卒業式練習でした。

練習が終わると1年生が体育館に入ってきて，ペアのお兄さん・お姉さんへ感謝カードを渡しました。6年生からはこのカードを見て，明日の卒業式をがんばります！！と力強い御礼の言葉がありました。

今日は，卒業式の予行練習でした。今年も在校生は参加しないので，５年生が保護者席で参観しました。

６年生にとっては，下の学年の友達に見てもらうことで本番に近い緊張感をもつこと，５年生にとっては，１年後の姿をイメージすることが目的です。５年生は，次の学校全体のリーダーとしての自覚を持つこともねらいとしています。

卒業生の入場から始まり，証書授与やお別れの言葉，歌など６年生の様子を見ている５年生の表情は真剣そのものでした。６年生もおとといの証書授与に比べて，数段レベルがアップしていました。

式がすべて終わってから，５年生から６年生へ今日の素敵な姿への感想と，これまでの感謝の言葉が伝えられました。学校のリーダーとして頑張ってほしいですね。期待しています。

今日は，全体では証書授与や退場の練習をしました。先週よりも進化していました

２階の図書室近くの廊下に１年から６年までの復習プリントが棚に置いてあります。減ってくると算数支援員の関先生がいつも補充してくれています。自学で使うなど使い方は人それぞれ

今日も４年生が順番待ちをしていました。自分の苦手なところを探したり，まだ習っていない単元に挑戦する二小ちゃんもいます。

今日からマスクの着用は個人の判断で行うこととなりました。今日は寒かったのと雨で外遊びができなかったためか，マスクをしたままの二小ちゃんが多かったです。今日は，３年前に作成・掲示した「マスク着用」のポスターを一斉に撤去しました。

すくすくメールでお知らせしたとおり，「一番大切なことはマスクをするかしないかではなく，みんなが元気に笑顔で生活できること」です。引き続き感染予防を行いながら，みんなで楽しい学校をつくっていきます

3/9の１時間目に，３年生が２年生に「おもちゃショー！」をしました。

最初に３年生から２年生へ，「来年は理科という教科が増えるよ～」

とお知らせがあり，「ぜひ楽しんでください！」とのことでした！

その説明の間に，会場づくりを急いで行うチームもいました！

「早くしないと説明終わっちゃって，２年生くるよ！！」と焦っている様子。

いよいよ２年生が３つのグループに分かれて，おもちゃで遊びました！

電気，風，ゴム，音，磁石のブースに分かれて，３年生の手作りおもちゃで遊びました！

「めっちゃ楽しい～！」と大喜びの２年生！

終わりの会では，楽しかった人～？に対してみんなが「楽しかった！！！」と答えていました！

楽しみながら学ぶのが１番ですね！

２年生は，「来年は僕たちもやってみたいな」と意欲的でした！

卒業式の練習が始まりました。卒業式実行委員を中心に今日のめあてを確認してから始まりました。

田中中学校の池永先生を講師にお迎えして，日本一！褒めちぎる特別支援学級～「褒める」「認める」ことの有用性～について研修を行いました。希望研修でしたが，ほとんどの教員がお話を聞くことができて，その後の職員室でも今日の研修のことで話が盛り上がっていました。『今日，伺ったお話を明日から活かしていきます！！」と川股先生が御礼の言葉として伝えていました。何のための「褒める」「認める」なのか…みんなで共通理解できたことが大きな収穫です。

用務員の竹内さんが，校庭のタイヤにペンキ塗りをしてくれたおかげで，ピカピカになりました。新しくなった（ように見える）タイヤで楽しく遊んでいます。

気温も上昇して，ロング昼休みはたくさんの二小ちゃんが外遊びを楽しんでいます。

今日は6年生もいる最後の全校集会だったので，根本先生が各クラスの担任に聞いたクラス自慢を発表しました。

そのあとに転入生の紹介がありました。１年生と４年生です。ようこそ大津ケ丘第二小学校へ！

表彰では，柏っ子造形展・文集かつしか・運動能力証に選ばれた児童が名前を呼ばれました。

その後，１年間子ども司書の仕事をやり遂げた５年生の児童が校長先生から賞状を受け取りました！

次は校歌斉唱です！ばっちり歌えていました！

その後は，生活目標の反省と今年の募金額を発表しました。緑の羽根募金は３６７３円，ユニセフ募金は３０７０円，赤い羽根募金が４２１１円です！来年もよろしくお願いします。

久保田先生から３月の生活目標の発表がありました。３月は，「１年間のふりかえりをしよう」です。

最後に校長先生から，マスクについて話がありました。

来週からは，マスクをしないでもいいことになります。そこで，3つのお願いがありました。

①他の人に「マスクをしろ」とか「マスクをはずせ」と言わない。…これは，これまでも約束でしたね。

②マスクを外した顔にきっと違和感を感じるかもしれないけれど，外した顔を見て『相手が嫌な気持ちになることを言わない』

③今までは，声を出すことに抵抗があったかもしれないけど，もう大丈夫。『あいさつは大きな声でまっすぐ』言いましょう。

大きな声でまっすぐ，相手に伝わるあいさつができる二小ちゃんが増えるといいですね！

図書館司書の江川さんは，いろいろな学年で読書会を実施しています。今年度最後の読書会は２年生のクラスで「ペンギンのヒナ」をみんなで読みました。

２年１組は，教室で行いました。同じ本を読んで，お互いの感想などを発表し合います。江川さん作の親ペンギンにみんな気分上昇！！

２年２組は，図書室で実施しました。全員分の「ペンギンのヒナ」の本を江川先生が準備してくれました。同じ本を一人一冊ずつ手にする，いつもとは違う「特別感」にワクワクの１時間となりました。「またやりたい！！」と新しい読書の楽しさに包まれた時間を過ごすことができました。

１年間を振り返って，来年度の重点目標についてみんなで話し合いました。ワールドカフェ方式で，「生活リズム」「認め合い」「わかりやすく説明」グループに分かれて，ホストとアドバイザーを中心に第１ラウンド目の話し合いを始めました。

第２・第３ラウンドで，ホストとアドバイザーを除いたメンバーが入れ替わりながら，具体的な取り組みや指標について見直していきました。

最後に１ランド目のグループに戻り，話し合いの内容を共有・整理しました。目指す児童像に向けて，今の二小ちゃん達の様子から，クラスで，委員会で，学校全体で「こんな取り組みがあったら…」という話や「そのためには，教員が〇〇〇をやっていかないとだね…」という話題が，あちこちから聞こえてきました。

最後に，各グループのホストからどんな話が出たのか，来年度にむけての提案などの発表がありました。

３月は最後の月ではなく，次の学年の０月です。１年の終わりを気持ちよく，次につなげられるように準備を始めています。

国語で，物語を学習した後に発表会をすると1年生からご招待を受けました。それぞれのお気に入りの場面を見せながら，自分が好きな理由をつけて発表してくれました。なかなか大人でも気が付かないようなところまで見つけていて，この1年間での成長を感じました。ありがとう

１年生とさくらんぼの教室に掲示されていました。先日のヤクルトさんの出前授業の時にいただいたものです。学校アンケートの結果を見ると，就寝時刻に課題の多い二小ちゃんがたくさんいました。「早寝，早起き，朝ごはん，朝うんち」とても大切ですね。

今年度３回目の風早中学校地区学校運営協議会を行いました。

３校（風早中，風早南部小，大津二小）の学校評価について情報共有した後に，各学校からどんなことが課題となっているのかを出し合いました。３校で共通しているのは，「学力向上」「あいさつ」「登下校を含む交通安全」でした。学校の現状に対して，地域からの各委員さんからのご意見をいただいたり，今後の活動について話し合ったりました。

まずは，この学校運営協議会で話し合われている内容や学校の困り感を，もっと保護者や地域の方々にも知ってもらう必要性があることがはっきりしました。教職員だけではなく，様々な視点からのご意見をいただく貴重な時間となりました。

本校の場合は，この学校運営協議会の活動と完全任意制のPTA活動がうまくリンクしていくといいなぁと考えています。