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令和7年度大津一小子どもブログ
「保護者の方へ」子ども:終業式
今日は、一学期最後の学校です。
終業式では、夏休みの過ごし方などを話していました。
(あめ)
【保護者の方へ】子ども:給食ラスト!!
ラストの給食はカレーでした。
6-1は最初から最後まで、給食は全部完食しました。
(砂糖)
「全校生徒へ」子ども:1学期最後の給食
今日の1学期最後の給食は「麦ごはん・夏野菜カレー・フルーツポンチ
ごまなしミニフィッシュ・牛乳」です!
夏野菜カレーは具材がたっぷり入っててとっても美味しかったです。
6年2組では給食の準備を早くできるように「給食準備タイムアタック」
というものをやっていて、今日は1学期の中で新記録が出てました(4分38秒)!!!
給食の準備を早くできたし一学期最後の給食も美味しかったです!
(カレー・すみれ)
「全校生徒へ」子ども:一学期最後のレク
今日の4時間目に6年2組は一学期最後のレクをしました!
クラスのみんなになんのレクをやりたいかアンケートをとって
爆弾ゲーム・椅子取りゲーム・フルーツバスケットの順でレクをしました!
フルーツバスケットの罰ゲームはナルトダンスを踊る・思い出
だじゃれのどれかでこの写真はナルトダンスを踊っているところです!
最後のレクでうるさいくらいに盛り上がってしまったけど
とっても楽しいレクになってよかったです!
(カレー・すみれ)
「全校生徒へ」子ども:夏祭り(ボーリング)
今日の2・3時間目に6年生が準備をして1年生と夏祭りをしました
グループで考えてお店をつくって準備をして、たくさんの1年生が来てくれました
これはボーリングをしている写真です
ピンは大きいペットボトルに色水を入れてカラフルにしてペットボトルを
ボールで倒した数が多いほど景品も多くなっていました!
景品は折り紙や塗り絵など、自分たちが手作りで作っていて塗り絵を
1年生がすごく喜んでいました!
みんなのグループが準備を協力して行い1年生も楽しんでくれて
また交流レクをやりたいと思いました!
(カレー)
「全校生徒へ」子ども:夏祭り(ピンポン玉入れ)
今日の2・3時間目に6年生が準備をして1年生と夏祭りをしました
グループで考えてお店をつくって準備をして、たくさんの1年生が来てくれました
これはピンポン玉入れをしている写真です
端っこのほうが10POINTで真ん中の方が30POINTや50POINTという点数になっていました!
ピンポン玉入れの土台のちょうちんなどを手作りで作っていて、入れられなかったり
10POINTだったりしても声掛けがすごく明るくて1年生も笑顔で楽しんでいました!
景品も夏に関係しているリンゴ飴・かき氷・ラムネなどの折り紙で
1年生にとても人気がありました!
(カレー)
「全校生徒へ」子ども:夏祭り(すーぱーぼーるすくい)
今日の2・3時間目に6年生が準備をして1年生と夏祭りをしました
グループで考えてお店をつくって準備をして、たくさんの1年生が来てくれました
これはすーぱーぼーるすくいをしている写真です
1年生がポイで色々な形や色のスーパーボールをすくっていて、ポイがやぶれても
他のでやり直せるという1年生も簡単に楽しく遊べていました!
景品が取れなかった人も参加賞のシールがあり、取れた人には好きなスーパーボールを
2個もらえるという景品で1年生はとても喜んでいました!
(カレー)
「全校生徒へ」子ども:夏祭り
今日の2・3時間目に6年生が準備をして1年生と夏祭りをしました
グループで考えてお店をつくって準備をして、たくさんの1年生が来てくれました
これは的あてをしている写真です
先生に体育で使う道具を借りて1マスにつき紙で印刷した顔を貼り付けていました!
ボールで的を当ててあけたところがビンゴになったら景品が多くなるというゲームでした!
景品はスーパーボール・鉛筆・折り紙・指輪などいろいろな種類がありました!
(カレー)
「全校生徒へ」子ども:夏祭り(輪投げ)
今日の2・3時間目に6年生が準備をして1年生と夏祭りをしました
グループで考えてお店をつくって準備をして、たくさんの1年生が来てくれました
これは輪投げをしているところの写真です
色水を入れてカラフルにしてガムテープで線を引いてそこから1年生が
新聞紙で作った手作りの輪を投げて入れるというゲームでした!
景品ではミサンガもあって1年生も簡単にできて楽しそうでした!
(カレー)
「全校生徒へ」子ども:開智国際大学⑧(休憩スペース)
7月16日(水)に6年2組は開智国際大学に行って学校探検をしました
これは休憩スペースの写真で様々なところにたくさんありました
この休憩スペースでは日本人だけではなく外国人の人達もたくさん
話をしていたり勉強をしたりしていました
私達の班はここで「遅刻したらどうなるんですか?」などの大学生に聞きやすい
質問をしてたくさん答えてくれました!みんなとても明るくてたくさん質問に
答えてくれて「また行きたい!」という気持ちになれました!
(カレー)
「全校生徒へ」子ども:開智国際大学⑦(授業の様子)
① ②
7月16日(水)に6年2組は開智国際大学に行って学校探検をしました
最初は英語の授業を見ました
実際にアメリカ人の先生が生徒に質問をたくさんしたりしていて明るい授業でした(①)
次に吹奏楽部が練習しているところを見せてもらいました
吹奏楽部がたくさん質問をさせてくれてその後にジャンボリミッキーを
演奏してくれて途中でダンスを一緒に踊っていました
すごく迫力があって大きな音でダンスも一緒に踊ってくれて貴重な時間でした!(②)
(カレー)
「全校生徒へ」子ども:開智国際大学⑥(図書室)
①
②
③
7月16日(水)に6年2組は開智国際大学に行って学校探検をしました
これは図書館の写真で1人で読めるスペースやたくさんの人で読めるスペースなど
とても広くてたくさんの本がありました!(①)
たくさんの本があって自分にあった本がわからないときなどは探したい本に
関連する言葉を打って探したりできる機械です(②)
他にもたくさんの新聞があり内容は日本のことだけど英語で書いてある新聞も
あって英語を勉強したい人にぴったりです!(③)
(カレー)
【保護者へ】子ども:ラブ1 夏祭り
←準備中
今日の1・2時間目に1年生と夏祭りをしました。
グループでどんなことをするのかを考えて1年生に遊んでもらうという企画でした!
景品も用意して1年生に遊んでもらいました。
1年生はとっても張り切っていて、とっても楽しそうでした!
(すみれ)
【みんなへ】6年生と1年生の交流会の様子
6年生と1年生の交流会です。
みんな楽しそうですね。
(しゅう)
「全校生徒へ」子ども:開智国際大学⑤(食堂)
7月16日(水)に6年2組は開智国際大学に行って学校探検をしました
まず最初に大学生の人とじゃんけんをしてグループの案内をしてくれる
ペアの大学生を決めました!
これは食堂の写真です とても広くて毎日食事が変わるそうです!
券を買って自分の好きな席で食べられるそうです!すごく楽しそうですね!
(カレー)
【保護者へ】子ども:開智国際大学④
↑
ここでは大学生たちが休憩をしているところです。
みんなで集まって課題をしたりするといっていました。
大学生たちはみんな笑顔で私たちにも優しく接してくれていろんなことを教えてくれました!
これからも頑張ってほしいですね!
(すみれ)
【保護者へ】子ども:開智国際大学③
ここでは大学生が授業をしていました。
いじめで「欠席停止・クラス替え・転校・退学」といった子がいるということを
調べていてみんなで発表したりしていました!
この世の中からいじめがなくなると良いですね!
(すみれ)
【保護者へ】子ども:開智国際大学②
↑
ここは開智国際大学の図書館です。
とっても広くてなんと図書の先生に聞いてみると地下と1階も合わせてなんと!
本が約11万冊もあるそうです! びっくりしました!
(すみれ)
【保護者へ】子ども:開智国際大学①
今日は開智国際大学に行って大学生などにあって大学のいろいろな
ところを紹介してもらいました!
音楽室によってみてなにかを弾いてほしいと頼んだらなんとジャンボリミッキーを
弾いて踊ってくれました!
(すみれ)
〈みんなへ〉5−2社会科の様子
今日の社会では、庄内平野の米作りの工夫について調べました。
出てきたのは10個で、庄内平野の米作りではたくさんの工夫をしているから
美味しいお米が作れるということがわかりました。
(りんご、ユッケ、川)
〈みんなへ〉昼休みの様子
今日は五年二組で学期末にやるお楽しみ会の準備を熱心にしている五年生がいました。
お楽しみ会当日に成功することを祈っています。
〈川・りんご〉
【保護者の方へ】子ども:6年生パネルディスカッション
今日6年生は国語「パネルディスカッション」をしました。
総合で学習している「大学の魅力を効果的に伝えるにはどうしたらよいだろうか。」について、
みんないろいろな大学の魅力を伝えるために話し合っていました。
(砂糖)
「保護者の方へ」子ども:6年生東京大学(取材)③
私たちは、東京大学に仕事で取材をしに来ました。
この犬型ロボットは、カメラを付けたら写真が撮れ、360度回転したら
360度の動画が撮れるそうです!
(あめ)
「保護者の方へ」子ども:6年生東京大学(取材)②
6年生「大津ケ丘クリエイティブカンパニー」は、東京大学に仕事で取材をしに来ました。
大学や大学院とは、研究し、論文を書いて世界中の人達と共有をするんだそうです。
(あめ)
「保護者の方へ」子ども:6年生東京大学(取材)①
今日は、6年生の総合で作った会社「大津ケ丘クリエイティブカンパニー」が、
バスを乗り継ぎして、東京大学柏キャンパスへ取材しに行きました!
(あめ)
「保護者の方へ」子ども:名刺
➡
裏 表
6年生は、大津ケ丘クリエイティブカンパニーという会社をつくりあげました!
その名刺を担当の人がつくってくれました!(あめ)
【みんなへ】あおそよのスタンプラリーの様子
あおぞらそよかぜのみんなでスタンプラリーをしました。
みんな楽しんでいました。
景品は缶バッチでした。
みんな喜んでいました。
(しゅう)
「全校生徒へ」子ども:麗澤大学からの依頼
① ②
③
④
6年生は大津ヶ丘クリエイティブカンパニーという会社で様々な依頼を受けています!
今回は麗澤大学の方から麗澤大学の紹介動画を作ってほしいとの依頼を受けました!
①・②では麗澤大学の紹介・③では麗澤大学のキャンパスなどの場所の紹介
④では大津ヶ丘クリエイティブカンパニーに紹介してもらいたい内容をスライドに
まとめて発表してくれました!
なんと麗澤大学は東京ドーム9個分の広さで、中では動くロボットや電気自動車が
あるそうです!AIを活用した行事などを行っていてとても良いと思いました!
(カレー・すみれ)
「保護者の方へ」子ども:6年総合「麗澤大学さんからとの打ち合わせ」
6年生は、大津ヶ丘クリエイティブカンパニーという会社をたちあげました。
今回は、麗澤大学さんからの紹介動画を作ってほしいという依頼がきました
麗澤大学について教えてもらったり、質問をしたり、話し合ったりしました。
(あめ)
【保護者へ】子ども:6年総合「ぬまカレー広報のお仕事をいただきました!」
今日の朝学習の時間に総合のことでお仕事依頼に来てくれた方がいました。
手賀沼などで販売している「沼カレー」というものがあるらしいです!
年間10000食売りたい!ということでいつまでもたくさんの方々に買ってもらえるよう
動画を作ってほしいと頼まれまれました!
年間10000食売れるように動画作成、頑張ります!
(すみれ・カレー)
【保護者の方へ】子ども:6年総合「研究費の承認」
今日は帰りの会の前にみんなで、2組に集まりました。
その理由は6年生「大津ケ丘クリエイティブカンパニー」が校長先生にお願いした研究費の承認をいただけたことの報告です。
僕達が麗澤大学と東京大学の交通費を学校でだしてくれることになりました。
麗澤大学と東京大学に行くのが楽しみです。
(砂糖)
「全校生徒へ」子ども:全校宝探し大会
7月3日(木)のロング昼休みではクリエイティブ委員会が企画した
全校宝探し大会をしました!
全部で27個のたくさんのお宝が隠されてありました!
サッカーゴールの部分やタイヤの中などに隠されてありました!
2枚目の写真はサッカーゴールで見つけた景品です。
中には3Dプリンターで作ってありました。様々な模様があって可愛かったです。
また全校で楽しい企画をやりたいです!
(カレー)
【保護者へ】子ども:ロング昼休み 全校宝さがし大会!
今日はロング昼休みにクリエイティブ委員会が考えた
全校宝さがし大会をしました!
校庭には全部で27個のお宝が隠されていたそうです!
どの学年もたくさん校庭に集まっていて必死に探していました。
今までこのような全校でやることはなかったので
全校みんなで楽しめて良かったです! クリエイティブ委員会のみなさんありがとうございました!
(すみれ)
【みんなへ】あおそよでかき氷屋本番。
あおそよのかき氷屋さん本番です。
みんなしんけんでした。
(しゅう)
みなさんへ理科の時間
今日は理科の時間に、メダカの事について観察しました。
卵から生まれて、数日たったのを見ました。まだ2匹しか生まれてないけれど、どんどん生まれてほしいです。
顕微鏡で見たのは大きいけど、実際は4ミリしか無いらしいです。生まれてくるのを楽しみにしています♪
(ユッケ、りんご、川)
【みんなへ】あおそよのかき氷お店のリハーサル。
みんながんばってました。
明日本番です。
(しゅう)
〈みなさんへ〉国語の時間
写真はないです。
今日は国語で、敬語について勉強しました!
複合語や、敬語について色々しれました。大人になっても活かしていこうと思います!
(ユッケ、りんご、川)
【みんなへ】そよかぜの給食準備の様子。
みんなテキパキと準備をしています。
給食が楽しみです。
(しゅう)
【保護者へ】子ども:7月!
今日から7月がはじまりました!
全学年新しい学年になってもう三ヶ月もたちました!
あっという間ですね! 夏休みまでもあと3週間!
(すみれ)
【みんなへ】そよかぜの七夕飾り。
もうすぐで七夕ですね。
そよかぜでは笹に飾りつけをしました。
みんなは願い事がありますか。
(しゅう)
【保護者の方へ】子ども:6/30給食
今日の給食は、牛乳、ちゅうかふうたきこみごはん、とりにくとやさいのオイスターいため、あべかわさつまいも、ちゅうかたまごコーンスープです。
どれも美味しかったです。
(砂糖)
【保護者へ】子ども:書写 こう筆
今日は5時間目に書写をしました。
先週、一学期の毛筆が終わって、今日は一学期はじめてのこう筆をしました!
毛筆でも書いた、「歩む、湖、思いやり」など、文字の組み立て方の
①左右(中心を細く小さく) ②上下(横画を長く) ③中と外(中に入る所を小さめに)
というのを気をつけながら書きました!
みんなとっても頑張って書いていました!
(すみれ)
〈保護者の皆さまへ〉今日の昼の様子
今日は、天気が雨で外で遊べなかったけど、みんなは教室、図書室などで遊んでいたり、本を読んでいたりしてました。
(海・希望)
「全校の皆さんへ」子ども:イラストクラブの絵が飾ってある場所です。
4階の図工室前の廊下の掲示板にはイラストクラブが書いてくれたイラストが飾ってあります。
皆さんの絵を見ていますが全部素敵な絵ばかりでした。みなさんも見てみてください!
(希望、音)
「全校の皆さんへ」子ども:新しく教頭先生図鑑が追加されました!
気付いた方もいると思いますが校長先生図鑑の次に教頭先生図鑑が追加されました!
頑張って作ったのでぜひ見てください!場所は校長先生図鑑と一緒の図書室です!
(希望・音)
「保護者の方へ」子ども:6年生に大学紹介をしてほしいと依頼がきました。
6年生は「大津ケ丘クリエイティブカンパニー」という会社を作って総合的な学習を進めています。
3時間目の総合の時間に最初の仕事の依頼がありました。
開智国際大学の方たちから
開智国際大学について世界中の人にもっと知ってほしいということで
開智国際大学についての学校紹介の動画をつくってほしいという依頼がきました!
(あめ)
〈保護者の皆さまへ〉今日の5時間目の特別授業
今日の5時間目にきくち先生という先生の特別授業がありました。
今日の授業では、夢について考えました。
きくちせんせいの授業は楽しかったし、授業が終わるのがとても早かったです。
また授業を受けたいなと思いました。
(海・音)
「全校生徒へ」子ども:フェイクニュース2
①
今日の3,4時間目に総合の授業で6年生はフェイクニュースについて勉強しました。
4時間目には「どうすればフェイクニュースを見抜けるようになるだろうか」と
いう学習問題で勉強して、実際に班ごとにフェイクニュースを作ることになりました!
①は良かった班の写真です。【先生からのコメント】や【口コミ】もあり見やすいので
すごく騙されやすいです!
フェイクニュースを見抜けるポイントもすごくよく分かったし、色々な班が作ったフェイクニュースを
みてすごく勉強になって良い2時間でした!
(カレー)
「全校生徒へ」子ども:フェイクニュース1
① ②
今日の3,4時間目に総合の授業で6年生はフェイクニュースについて勉強しました。
3時間目には「どうすればフェイクニュースを見抜けるようになるだろうか」と
いう学習問題で勉強して、様々なフェイクニュースの動画を見たり
「どうしてフェイクニュースにだまされてしまうか」について意見を出し合って
座標軸を使って班ごとに分けたりしました!
様々なフェイクニュースがわかり良かったです!4時間目も楽しみです!
(カレー)
「全校生徒へ」子ども:6年生理科の実験
→ →
① ②
今日の1,2時間目に理科の授業で6年生は植物の成長と水との関わりについて調べました。
水の通り道を分かりやすくするために水の色を変えて実験しました。
①の写真は根を細かく切ったところです。
②の写真は茎を縦に切っているところです。
実験の結果により根から取り入れた水は根や茎、葉などにある水の通り道を
通って運ばれる事がわかりました!たくさん切るところがあって
楽しい実験になりました!
(カレー)