令和７年度大津一小子どもブログ

ブルーベリー農業体験の次は、「道の駅しょうなん」に来ました。直売所を探検しました！

平日なのに思ったより人がいてびっくりしました！柏産の野菜や果物がたくさんありました！

（希望）

ニジマスを釣り終わった人から手賀沼でとれた生き物を触らせてもらいました！

うなぎや、コイ、ザリガニなどを触らせてもらいました。

(音)

この写真は林間行きのバスです。このバスはブルーベリー農家体験のバスでこの時みなさんはとてもワクワクしていま

した！お見送りをしてくださった保護者の方々お忙しい中ありがとうございました！

（希望）

林間でニジマス釣りをしました！

結果はニジマス釣りを行った人全員が時間内にニジマスを釣れて良かったです！みんな楽しそうでした！

(音)

今日は、林間の1日目の様子です。

魚釣りの様子　さばいたり釣ったり食べたりして命の大事さとかが魚釣りで学べました！

バーベキュー場でお昼を食べてみんな美味しそうに食べてました！

（ユッケ）

①　　　②　　

③　

①は、理科室前に置いてあるミジンコの写真です。

　　　ミジンコが見やすいように黒い紙が引いてあります！

②は、3−2前の廊下にあるトンボの写真です。

　　　トンボの本も一緒に置いてあるのでトンボの事を

　　　その場で調べることができます！

③は、3−2前の廊下にあるヤゴの写真です。

　　　ヤゴの本も一緒に置いてあるのでヤゴの事を

　　　その場で調べることができます！

とても工夫されていて見やすいので、気軽に見に来てください！

(カレー)

今日は家庭科の授業で六年生が学校のどんなところをきれいにすればもっとよりきれいな学校になるかを考えました。

そこで学校をまわってどこを掃除したらよいかを見てきましたがたくさん掃除をしたほうがよいところがあり、

びっくりしました。

各班に分かれて掃除する場所を決めますが、わたしたちの班は西側階段1階に決定しました！

この学校が今よりもっともっときれいになってほしいですね！

次回への計画も立てました！

(すみれ)

今日の3,4時間目に6年生は家庭科の授業で掃除をする場所を

班でそれぞれ決めて場所ごとに汚れの種類を調べて、原因を考えました。

班ごとで決めた掃除する場所の掃除する前(ビフォー)、

掃除した後(アフター)の写真をキャンバにまとめることになりました。

たくさん掃除ができそうな場所があり、しっかり掃除をしようと思いました。

次回は実際に掃除をするのでしっかり掃除をしてきれいな学校にしていきたいです！

(カレー)

この前作った新しい先生紹介の仲間入りで校長先生図鑑が入ったのでぜひ見てくれると嬉しいです！

(音・希望)

５年生でやった理科の実験です。

肥料なしと日光ありの実験をしました！

6年1組で飼っている植物です！

名前を募集しているそうなのでよろしくお願いします。

（あめ）

今日は、オンラインで全校朝会を行いました。

今年のスローガンを児童会が発表した、今年のスローガンは「心光」です。

心光の意味は、心：心のこもったあいさつと助け合いで心を通じて友情の花を咲かせよう。

　　　　　　　光：キラキラ笑顔で一人一人が輝く主人公

という意味だそうです！（あめ・砂糖）

6年生は、理科の授業で人の体のつくりと働きについて勉強しています。

人は体の中の、どこで、どのように、酸素と二酸化炭素を出し入れしているのだろうか、

酸素は、どのようなしくみで体のどこへ運ばれるのだろうかをAIや教科書、本などを

使ってCanvaに打ちました！

（あめ）

5月30日に3年生は市内巡りに行きました。

市内巡りではお寺に行って、神様に挨拶をしたり

雨だったのでバスの中でお弁当を食べたり、色々な物や植物を

見たりしてたくさんの物を見つけられたそうです。

その後に公園へ行ったりしました。

雨の中だけど楽しい市内巡りになったそうで良かったです。

(カレー)

タワシやデッキブラシを使って掃除しました。

きれいになりました。

（しゅう）

暖かい日に水遊びをしました。

ワサビのような実がありました。楽しかったです。

（しゅう）

５年生の教室の前のメダカがふえていてうれしいです！

(音・りんご)

理科室前にあるメダカとミジンコです！

メダカは何匹もい気持ちよさそうに泳いでいました。

ミジンコは近くで見ないとわかりませんがミジンコが何匹もいました。興味がある人は理科室前に見に

行ってみてください！

（ユッケ・海）

この写真は３年生が使うモンシロチョウの幼虫です。

理科室の前を通ったら見てみてください

（ユッケ・海）

今日は三年生は市内巡りに行っています！

雨の中ですが思いっきり楽しんでほしいですね！

(すみれ)

5年生の理科では発芽の勉強をして、今は発芽が終わって次は成長にはどのような条件が必要がの実験をします。

私の班は発芽したけれど、茎の部分が折れてしまったりして、実験で使えないので

理科の先生が育ててくれた物を使って実験をしたいと思います。

次の実験は日光が必要なのかの実験と肥料が必要なのかの実験をします。

（海）

5年生廊下では、最近やった授業などで紹介されたものと見本です。

右側の写真のおもちゃは、2018年にとある先生が作ったものです。

〈川〉

写真はないです。

今日は、5年2組も調理実習をしました。

今日は、青菜のおひたしと飯盒でご飯を炊きました。

ほとんどの人が初めて飯盒でご飯を炊きました。

〈川・ユッケ・りんご〉

今日の、五時間目にソフトボール投げを

１組と２組合同でやりました。

男子はなんと！40ｍ以上ボールが飛ばないと体力テストの満点がとれません。

みんな頑張っていました！

(すみれ)

写真はないです。

1年生と2年生が手を繋いで学校探検をしていました！

1年生も2年生も楽しく学校探検をしていて1年生は学校に馴染めていたと思います。

（川・ユッケ）

今日は、２時間目に６年生がNHKの人たちとAIについて学びました。

クラスのテーマソングをつくるために、歌詞に入れたい言葉や曲の雰囲気を

アンケートをとりAIに歌詞を作ってもらいました。他には、学習に役立つゲームを考えて

実際に遊んだりもしました！

（あめ）

２年生は上手に案内していました。

１年生は楽しそうに探検していました。

（しゅう）

新しい先生紹介の注意事項を書きました。ぜひ読んでくれる方はこの注意事項を確認してから

読んでください。表紙の次のページにあるので確認お願いします！

（希望・音）

一年生が犯罪の勉強をしています。

みんな静かでした。

（しゅう）

朝学習の時間に、１年生のお手伝いをしに行きました。

ペアの１年生に、スマイルネクストのIDとパスワードの打ち方を教えてあげました。

時間が余ったら、算数の問題を一緒に勉強していました！

（あめ）

今日は朝学習の時間に６年生が1年生のお手伝いに行きました。

そこでは自己紹介をし合ったりスマイルネクストドリルの

ログイン・使い方を教えてあげました。

1年生、とっても可愛かったです！

(すみれ)

①②③

④⑤

今日4年生は社会科見学で南部クリーンセンターと、柏市リサイクルプラザに行きました。

①はごみクレーンがごみをつかんでつぶしたり、混ぜたりしている写真です。

②はゴミ磁石が自転車など思い金属類の物を磁石につけて捨てるところに持っていく写真です。

③は色々なゴミを分別している写真です。

④は南部クリームセンターの広場で、ここで４年生はお昼を食べました。

⑤はリボン館で捨てられたゴミで再利用して作った、お皿・カップ・椅子などを売っている写真です。

たくさん色々な貴重な、体験をさせてもらえたそうなので良かったです！

(カレー)

今日の五時間目にバレーボールをしました。

それぞれのチームなりにどんな体操をしたら良いかを考えながら

体操をしました。

ところどころ連携が続かないところもありましたがすっごく楽しかったです！

(すみれ)

今日は、４年生の社会科見学です。（写真はないです、すみません）

社会科見学では、3Rといってリユース、リサイクル、リデューㇲの３つの

3Rを学びに行っています。

（あめ）

　　　→　→　→

今日の1,2時間目に6年生は理科で実験をしました。

今回の実験では人がはいた空気と人が吸った空気の

中の気体の変化について調べました。

石灰水や気体検知管を使って実験をしました。

色々な実験ができたし、結果も予想とあたっていてよかったです。

(カレー)

この写真は理科クラブの写真です。初のクラブは、やることを決めました。

次は実験です！とても楽しみです！

（希望）

ここには世界地図や新聞、今話題の大阪万博の記事も飾っております。

いろいろな情報が乗っているのでぜひ見てみてください！図書室前にあります！

（希望）

5−2組のイメージキャラクターが決まりました。

名前はたこやきくんです。

たこやきくんの服には、ようじけんというたこやきくんと仲良しな犬が書いてありました。

〈川、りんご〉

５年生の教室の前ろうかには、めだかがいます。

最近めだかの数が減ってきてるような気がします......

でも、まだ５匹以上はいるので長生きしてほしいと思います！

(りんご)

木曜日の昼休みはいつもよりも長いので、クラスでレクをしているクラスが多いです。

今日もクラスレクを楽しんでいる児童たちがたくさんいました！

(りんご)

今日は、昼休みに図書委員の方たちは次の図書のイベントに向けてしおりを作っていました！

イベントを楽しみにしています！

(りんご)

今日の3時間目に6年生は総合の授業でAIを活用した授業を行いました。

総合の授業ではAIに6−2の人達が考えた歌詞をAIに打ち込んで

6−2だけの音楽を作ってもらいました。題名は「6−2ウルトラソウル」です。

他にも6−2の人達が考えたゲームをAIに作ってもらいました。

AIではたくさんの事ができるしたくさんの会話できて勉強になるので、

ぜひAIを活用してみてください！

(カレー)

歌声集会の目標が決定しました！

地域の方々に命の大切さを心に届ける歌声を学年のみんなで創り上げたかったので

この目標にしました！

届けられるように頑張ります！

(すみれ)

今日は総合の時間に歌やゲームづくりをどんなゲーム・歌を作りたいかをAIに

頼んでみたら約一分間くらいで作ってくれました！

すごかったです！

(すみれ)

これは6年生の生き物係が飼っているカナヘビです。

カナヘビが2匹いてどちらもオスです。

昨日の放課後に探してとってきたカナヘビです。

たまに動くのがとても可愛くて癒やされます。

他にも飼う予定なので、できたら6‐2に見に来てください！

(カレー)

→→　

今日の3,4時間目に6年生は調理実習で野菜炒めを作りました。

材料はキャベツ・ニンジン・ピーマンです。

これはピーマンを切って野菜を炒めているところです。

味が薄くなってしまったけど野菜の大きさが均等に切れて美味しかったです！

(カレー・すみれ)

今日は理科実験で種子に養分が入っているかその養分は発芽に

使われるのかを実験しました！

種子には養分が入っていて養分は発芽に使われていることが分かりました！

（ユッケ、りんご）

今日は1時間目に国語で、「雪は新しいエネルギー」というところを勉強しました。

今、日本は大量の二酸化炭素を排出していることがわかりました。

ですが、太陽光、風力、水力、地熱などのエネルギーは自然の中で繰り返し生成され、

原因となる二酸化炭素を排出しないそうです！

みなさんは、「雪は新しいエネルギーだ！」と言われたらどう想像しますか？

(すみれ)

今日は家庭科の授業をやりました。

そしてついに炒めるをやりました

にんじん、キャベツ、ピーマンを炒めて味付けは塩コショウでシンプルでけど美味しかったです。

(あめ・砂糖)

この写真は３年生で使うヤゴです。

この写真は理科室ですが、今は３年生の教室の前にあります。

３年生の教室の前を通ったら見てみてください

（海・希望）