ブログ

令和7年度大津一小子どもブログ

〈林間〉子ども:キャンプファイヤーのレク

キャンプファイヤーでは、歌とレクとダンスをしました!

レクは最初にじゃんけん列車をしました

じゃんけん列車とは、曲が止まったら近くの人とじゃんけんをして、

負けた人は勝った人の肩につかまります。

最後まで勝ち続けた人の勝ちです!

2つ目は猛獣狩りをしました。とても盛り上がって楽しかったです。(海)

←じゃんけん列車の写真です。

「全校生徒へ」子ども:生き物

①   ②  

 

①は、理科室前に置いてあるミジンコの写真です。

   ミジンコが見やすいように黒い紙が引いてあります!

②は、3−2前の廊下にあるトンボの写真です。

   トンボの本も一緒に置いてあるのでトンボの事を

   その場で調べることができます!

③は、3−2前の廊下にあるヤゴの写真です。

   ヤゴの本も一緒に置いてあるのでヤゴの事を

   その場で調べることができます!

とても工夫されていて見やすいので、気軽に見に来てください!

(カレー)

   

【保護者へ】子ども:家庭科 クリーン作戦で快適に

 

今日は家庭科の授業で六年生が学校のどんなところをきれいにすればもっとよりきれいな学校になるかを考えました。

そこで学校をまわってどこを掃除したらよいかを見てきましたがたくさん掃除をしたほうがよいところがあり、

びっくりしました。

各班に分かれて掃除する場所を決めますが、わたしたちの班は西側階段1階に決定しました!

この学校が今よりもっともっときれいになってほしいですね!

次回への計画も立てました!

(すみれ)

「全校生徒へ」子ども:家庭科

今日の3,4時間目に6年生は家庭科の授業で掃除をする場所を

班でそれぞれ決めて場所ごとに汚れの種類を調べて、原因を考えました。

班ごとで決めた掃除する場所の掃除する前(ビフォー)、

掃除した後(アフター)の写真をキャンバにまとめることになりました。

たくさん掃除ができそうな場所があり、しっかり掃除をしようと思いました。

次回は実際に掃除をするのでしっかり掃除をしてきれいな学校にしていきたいです!

(カレー)

「保護者の方へ」子ども:全校朝会

今日は、オンラインで全校朝会を行いました。

今年のスローガンを児童会が発表した、今年のスローガンは「心光」です。

心光の意味は、心:心のこもったあいさつと助け合いで心を通じて友情の花を咲かせよう。

       光:キラキラ笑顔で一人一人が輝く主人公

という意味だそうです!(あめ・砂糖)

「保護者の方へ」子ども:人の体のつくりと働き(6年生)

  

6年生は、理科の授業で人の体のつくりと働きについて勉強しています。

人は体の中の、どこで、どのように、酸素と二酸化炭素を出し入れしているのだろうか、

酸素は、どのようなしくみで体のどこへ運ばれるのだろうかをAIや教科書、本などを

使ってCanvaに打ちました!

(あめ)

「全校生徒へ」子ども:市内めぐり

5月30日に3年生は市内巡りに行きました。

市内巡りではお寺に行って、神様に挨拶をしたり

雨だったのでバスの中でお弁当を食べたり、色々な物や植物を

見たりしてたくさんの物を見つけられたそうです。

その後に公園へ行ったりしました。

雨の中だけど楽しい市内巡りになったそうで良かったです。

(カレー)

 

〈全校の皆さんへ〉理科室前にある、メダカ・ミジンコ

理科室前にあるメダカとミジンコです!

メダカは何匹もい気持ちよさそうに泳いでいました。

ミジンコは近くで見ないとわかりませんがミジンコが何匹もいました。興味がある人は理科室前に見に

行ってみてください!

(ユッケ・海)

〈保護者の方々へ〉理科の実験 成長にはどのような条件が必要なのか?

5年生の理科では発芽の勉強をして、今は発芽が終わって次は成長にはどのような条件が必要がの実験をします。

私の班は発芽したけれど、茎の部分が折れてしまったりして、実験で使えないので

理科の先生が育ててくれた物を使って実験をしたいと思います。

次の実験は日光が必要なのかの実験と肥料が必要なのかの実験をします。

(海)

 

「保護者の方へ」子ども:AI活用

 

今日は、2時間目に6年生がNHKの人たちとAIについて学びました。

クラスのテーマソングをつくるために、歌詞に入れたい言葉や曲の雰囲気を

アンケートをとりAIに歌詞を作ってもらいました。他には、学習に役立つゲームを考えて

実際に遊んだりもしました!

(あめ)

 

「全校生徒へ」子ども:社会科見学

今日4年生は社会科見学で南部クリーンセンターと、柏市リサイクルプラザに行きました。

①はごみクレーンがごみをつかんでつぶしたり、混ぜたりしている写真です。

②はゴミ磁石が自転車など思い金属類の物を磁石につけて捨てるところに持っていく写真です。

③は色々なゴミを分別している写真です。

④は南部クリームセンターの広場で、ここで4年生はお昼を食べました。

⑤はリボン館で捨てられたゴミで再利用して作った、お皿・カップ・椅子などを売っている写真です。

たくさん色々な貴重な、体験をさせてもらえたそうなので良かったです!

(カレー)

 

「全校生徒へ」子供:理科の実験

   → → →

今日の1,2時間目に6年生は理科で実験をしました。

今回の実験では人がはいた空気と人が吸った空気の

中の気体の変化について調べました。

石灰水や気体検知管を使って実験をしました。

色々な実験ができたし、結果も予想とあたっていてよかったです。

(カレー)