学校の様子（令和７年度）

　今日は，５・６校時に３・４年生が『運動会練習』を行いました。今回は，団体種目の「綱引き」の位置と移動の確認をし，実際に紅組対白組で「綱引き」を行いました。３年生，４年生と，それぞれ紅白どちらの組が勝ったのでしょうか？

　結構大変です。かけ声をかけて一気に引いていきます。

　今日は，『千葉県教育庁東葛飾教育事務所長 学校訪問』がありました。東葛飾教育事務所長はじめ所員の方々と柏市教育委員会教育長はじめ職員の方々が，３年に１度の割合で学校を訪問されます。校地・校舎の視察と諸表簿の点検をするものです。今回，１４名の方々が来校され，３校時の時間帯に，子どもたちの学習の様子や教師の指導の仕方の参観と校舎内外の安全点検と諸表簿の点検を行いました。

　教育事務所長の仁平先生からは，「３連休明けでしたが，子どもたちは，落ち着いて学習していますね」「指導している先生方の表情がよいですね」と御意見をいただきました。また，管理主事の先生からは，「至るところに表示がされていて，わかりやすいですね」「理科室が使いやすく整備されていてきれいです」とお褒めの言葉をいただきました。今回，御指導を受けたことを職員で共有し，さらに教育活動を進めていきます。本日は，訪問していただき，ありがとうございました。

　今日は，１・３校時に『初任者研修』で，『授業実践研修』を行いました。１校時に３年２組の石塚学級が，３校時に４年３組の前川学級が，算数の授業と国語の授業をそれぞれ展開しました。今回は，学校訪問として講師に，柏市教育委員会教育研究所の塩野先生をお招きし，授業を参観後，御指導いただきました。

　３年２組の様子です。
　　

　算数の「かけ算の筆算のしかたを考えよう」で，目標は，２位数×１位数の計算について理解し，その計算ができることです。

　「１０をもとにできないときは，どのように計算すればよいのだろうか」既習事項をもとに，見通しを持ちます。

　２３×３の答えは，だいたい，いくつになるでしょうか。自分で考えた後，グループで共有します。　

　全体に発表します。まとめは，十の位と一の位に分けて計算するとよいことがわかりました。

　４年３組の様子です。
　　

　国語の「ごんぎつね」で，目標は，ごんの気持ちの変化を想像して，日記に書き表すことです。

　隣同士で交代しながら音読をしています。場面の様子を確かめながら読んでいます。

　「前の時間に学習した，心情曲線を確認します」「これから日記を書く用紙を配ります」日記を書くときに気をつけるポイントが４つあります。

　子どもたちは，一生懸命日記を記入していました。よく書けていた人に発表してもらいました。場面に応じた出来事や気持ちに注意しながら書き表すことができました。今日の実践授業を今後に活かして指導していきます。塩野先生，本日は御指導いただきありがとうございました。

　今日は，業間休みに特別種目の『低学年紅白対抗リレーの練習』の練習を行いました。今回は，入退場の練習を中心に行いました。低学年は，トラックを半周ずつ走るので，走り出すスタートの位置は，男女で分かれます。

　入場門のところに，「学年の代表」としてしっかりと並んで入場します。

　男女とも途中までは，一緒に走って入場です。トラックの半分のところで，男子と女子に分かれます。

　誰からバトンをもらって，誰に渡すのか何回も確認しました。

　今回は，実際に校庭を走りませんでしたが，次回は，バトンパスをして走る練習をします。

　今日の昼休みに，体育館で，『運動会の「開会式」の練習』を行いました。本番では，校庭で行いますが，動きや移動のタイミング，１つ１つの動作の流れなどを確認しました。

　児童会の役員の人が，司会進行を務めます。

　紅組，白組の団長や紅白対抗リレーの選手の代表が，動きの確認をしています。

　返事や礼をするタイミングも練習していました。本番のために，いろいろな練習をしています。