学校の毎日をお知らせします

学校の様子(令和7年度)

イベント <むつみ学級>4つの「パーティー」 めざせパラダイスへ(校外学習)

 むつみ学級では,校外学習として,地図を見ながらチェックポイントの公園をまわり,ゴール(パラダイス)をめざす「ウォークラリー」と,モスバーガーでの「買い物体験」を行いました。「 パーティー」とよばれるグループごとに,上級生が中心となってパラダイスを目指して進みます。

 2つのチェックポイントでは,魔王の手下からの問題があり,「パーティー」の代表者が答えました。正解しないと,先に進むことはできません。

             

 途中でモスバーガー(女神の泉)に寄り,「回復アイテム」を手に入れました。

                 

 パラダイスでは,魔王の手下からの最後の問題があり,「パーティー」の代表者がチャレンジ!クイズに正解し,見事ゴールしました。

         

 続いて,3・4組を中心に,レクを行いました。1つ目は,「逃走中」です。ハンターに捕まっても,ミッションをクリアすればまた逃げることができます。2つ目は,「もうじゅうがりゲーム」,3つ目は,「じゃんけん列車」,4つ目は,「かごめかごめ」です。みんなで仲良く活動できました。

                   

 最後に「回復アイテム」で体力を回復して,学校に戻りました。

          

 みんなで協力しながら,安全で楽しい探検ができました。 

美術・図工 <3年生>図工の学習(版画)

 今日は,3年生が図工室で「うつしてふえるよでこぼこさん」という題名で,「立体的な版画」に取り組んでいました。版画というと平面的なものが多いですが,今回取り組んでいるのは,版が立体的なものです。でこぼこをたくさん組み合わせて,でこぼこの絵を完成させます。子どもたちは,版を作るために,はさみを使ってボール紙を切り取ったり,丸めたりしていました。実際に刷り上がって完成した作品が楽しみです。

  

  

  

音楽 <5・6年生>箏教室と鑑賞会

 2月27日(金)の午前中に5年生が,『箏教室』を行い,5校時に体育館で5・6年生が,『箏と尺八の鑑賞会』を行いました。子どもたちは,間近で「箏と尺八」の演奏を聴きました。静かに集中して演奏に聴き入っていました。曲想の変化を感じながら,日本の楽器(箏と尺八)の響きを味わって聴くことで,日本の音楽のよさを発見することと,日本の旋律の美しさを味わいながら,「子守歌」を歌ったり,箏で演奏したりすることで,曲の特徴にふさわしい表現方法を知ることが目標です。親指にだけ箏爪をはめて実際に弾いてみました。

 5年生の『箏教室』の様子です。
  

  

  

   

  

  

  

  

  

  

 
 5・6年生の『鑑賞会』の様子です。
  

 はじめに,子どもたちが知っている,アニメの曲の演奏がありました。「あ,知ってる,知ってる・・・」

  

 尺八について,説明がありました。尺八は,持つ角度によって,音色が変わるそうです。

  

 今回,演奏していただいた曲は,「千鳥の曲」と「月光幻想曲」,「春の海」の3曲です。

  

 最後の「春の海」は,お正月によく聴く曲です。子どもたちは,静かに箏と尺八の演奏を鑑賞していました。

学校 <6年生>卒業式練習開始

 今日から,『卒業式練習』が始まりました。今回は,6年生の卒業式に対する「心構え」と「姿勢」,「座る位置」と「起立」,「礼」,「着席」の仕方と「式の流れ」,「卒業証書の受け取り方」について確認をしました。

  

 はじめに,教務主任の大森先生が卒業式に臨む「心構え」を話しました。「誰のための『卒業式』ですか」と,子どもたちに問いかけました。「・・・自分のための『卒業式』ですね。そのために練習をしていきます。当日,やり直しはしません。

  

 練習を始める前に,まずは,自分たちが座るパイプ椅子の準備からです。普段,体育や休み時間に元気に過ごしていた体育館やステージですが,「卒業式の練習」が始まると,見慣れているはずの様子が,いつもと違う場所に見えてくるような独特の緊張感があります。

  

 椅子の準備ができた後,卒業式のポイントや基本的な所作について,説明がありました。「座る姿勢」など,お手本を見せながら説明しました。みんなしっかりとした姿勢で見ています。

  

 「礼」の仕方も確認しました。お辞儀の角度と「1・2・3」のタイミングです。揃うととてもきれいです。「起立」,「着席」は,できるだけ音を立てずにみんなで揃えます。号令のない「起立」,「着席」のところもあります。

  

 「卒業証書」の受け取り方を確認し,その場でイメージしながら練習してみました。

  

 隣の人に見てもらうとよいでしょう。続いて,「証書授与」の移動の仕方の確認です。1組の1番の人の動きです。

  

 立つタイミングや立つ位置を確認しました。4組の最後の人の動き方です。「証書授与」の練習は,次回に行います。

  

 次に,退場の仕方について,お手本を見せながら説明しました。2人並んで退場します。

  

 実際に1組から順番に退場の練習をしてみました。下を向かず,前を見て歩きます。

  

 歩く速さと前の人との距離間を一定に保つことが難しい様子でした。

  

 入場の仕方も練習しました。入場も2人並びます。背筋を伸ばして,前を見て堂々と歩いて入場します。

  

 自分の椅子に座るタイミングも確認しました。担任の先生が体の向きを変えたら座ります。

   

 今日は,初めての練習でしたが,子どもたちは,しっかりとできていました。花丸本番は,13日後です。笑顔で「卒業証書」を受け取れるとよいですね。限られた時間の中で集中して練習に取り組んで,頼もしい卒業生の姿を見せてほしいと思います。頑張れ!中原っ子6年生(卒業生)!

会議・研修 <地域>第4回学校運営協議会(コミュニティ・スクール)

 先月,本校の校長室において,今年度最後の『学校運営協議会』を開催しました。中原小学校の「コミュニティ・スクール」です。第4回目の今回は,学校運営協議会委員7名と柏市教育委員会学校教育課の職員も3名参加しました。「学校評価」と「次年度について」の報告と協議を行いました。「学校評価」は,アンケートの分析と考察について協議しました。

  

  

  委員からは,「アンケート結果の分析の報告を聞くと,主体性や表現力の育成が必要であることを感じます。ただ,これは中原小だけの問題とは言えないのではないかと思います」「学校教育の目標や重点を達成すべく活動することの難しさを感じました」「中原中学校区小中一貫教育グランドデザインを見ると,学校教育目標が,非常に高いと感じます」「学習に重きを置いた目標になっていると感じました」といった意見を伺いました。その後,可能な限り校内を回って子どもたちの学習の様子を参観しました。
 学校は,地域があって成り立ちます。保護者と地域の皆様,1年間,本校の教育活動に御理解と御支援,御協力をいただきありがとうございました。来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

本 <全校児童>読み聞かせ⑨(最終)

 今日は,今年度最後の『読み聞かせ』を行いました。今年度は,9回実施しました。『読み聞かせ』は,ボランティアの「そらいろのたね」の方々に,各クラスに入っていただき実施しています。6年生にとっては,小学校最後の『読み聞かせ』となります。中原っ子は,どのクラスもお話を聞いている態度が大変素晴らしいです。最後の『読み聞かせ』をとても楽しみにしていました。

  

  

  

   

 「そらいろのたね」の皆さん,1年間ありがとうございました。来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

ハート <全校児童>3月の表彰と感謝の会

 今日は,体育館で『3月の表彰と感謝の会』を行いました。今回の表彰は,「こども県展」と「小中高校書き初め展」,「柏っ子造形展」と「レスリング」,「運動能力証」です。

  

 入場の様子です。

  

  

 表彰された皆さん,おめでとうございます。

 表彰の後は,学校ボランティアさんへの『感謝の会』です。
  

 学校ボランティアの代表の方が,青木校長先生の先導で入場してきました。

  

 「校長先生の話」の後,学校ボランティアの皆さんに,感謝状と手紙を渡しました。

    

 子どもたちからは,大きな拍手です。各ボランティアの代表の方からお話をいただきました。

  

  

  

  

 最後に,みんなで「歌のプレゼント」をしました。曲名は,「大切なもの」です。

   

  感謝の気持ちを込めて歌いました。学校ボランティアの皆さん,いつも子どもたちのために御支援いただきありがとうございました。

  

 次は,児童会から来年度の「中原小の3本柱」の紹介です。

   

 児童会と歌声担当者の振り返りです。退場の様子です。

  

 6年生は,その場に残って,卒業を前に「学年集会」を開きました。卒業まであと15日です。

体育・スポーツ <1・6年生>体育の学習

 今日は,昨日よりも暖かく,過ごしやすい一日でした。校庭を見ると,外で体育をしているクラスがありました。運動を楽しみながら,春が近づいているんだなと感じている様子でした。

  

 6年生が,ベースボール型ゲームの「ティーボール」に取り組んでいました。

  

 4チームに分かれて,試合を行っていました。

  

  1年生が,「ボールけり遊び」で,ボールけりをしていました。

給食・食事 <給食室>2月の給食室の様子

 今日は,給食室内の衛生面や安全面等を確認するために,給食室の中に入りました。2月分は,今日で終わり,3学期の給食も残すところ,あと11回となります。今日の献立は,「コッペパン」,「チリコンカン」,「りっちゃんサラダ」,「手作りオレンジゼリー」です。中原小は,全体的に残菜が少しずつ減ってきました。給食をよく食べて「元気もりもり」になってほしいと思います。

  

  

 「チリコンカン」を作っています。大豆やレンズ豆が盛られていました。

  

 調味料を入れ,味を調えて大豆を入れます。

  

 釜に色鮮やかなレンズ豆を入れています。よく混ぜています。サラダに入れるコーンの重さを量っています。

  

 「りっちゃんサラダ」を作っています。ドレッシングの温度を調整しています。

  

 野菜のほかにハムを入れて混ぜています。余分な水分を取って,「りっちゃんサラダ」が完成しました。

   

 出来上がったものを給食ワゴンにどんどん載せていきます。給食室では,衛生面に気をつけて調理しています。
 調理員さんは,「中原小の子どもたちが,給食を残さずしっかりと食べてくれると,作っていてとてもうれしいです」と言っていました。給食室の皆さん,いつもおいしい給食をありがとうございます。

グループ <全校児童>あいさつ運動最終日

 今日は,『あいさつ運動最終日』でした。今回は,6年1組と生活安全委員会の人が担当しました。6年生にとっては,中原小での「最後のあいさつ運動」になります。多くの6年生が参加していました。元気よくあいさつをしていました。「もっと声を出してください」と声をかけている場面もありました。

  

  

  

  

 「見て見て。お花がきれいに咲いているよ」と話す子がいました。学校では,ウメの花がきれいに咲いています。

  

   

 6年生は,いよいよ「卒業まであと20日」を切り,あと18日となりました。今回,6年生として,『あいさつ運動』に対して,いろいろな思いがあったことと思います。来月は,6年生の3クラスが担当します。