学校の様子（令和８年度）

　今日は，体育館で『ネイチャースクール保護者説明会』を行いました。５年生の「宿泊学習」についてのことです。「宿泊学習」は，５年生にとって今回，小学校で初めてとなります。親元を離れて宿泊する活動です。子どもたちは，友達と一緒に活動できることをとても楽しみにしているようです。学年主任の司会で『説明会』が始まりました。配付した資料に沿ってそれぞれ説明しました。

　「目的」や「活動のねらい」，「活動予定」について説明しました。

　活動内容は，「笠間焼体験」と「オリエンテーリング」、「キャンプファイヤー」と「うどん打ち体験」になります。

　茨城県にある施設に宿泊します。「キャンプファイヤー」では，楽しい「ダンス」や「レクリエーション」で夜を盛り上げます。

　続いて，「服装」と「持ち物」について説明しました。「持ち物」一つ一つには，しっかりと記名をお願いします。「宿泊場所」はホテルではないので，「準備や後片付け」は，自分たちで行います。「来た時よりも美しく」です。
　この「宿泊学習」の活動を通して，子どもたちに「自然のすばらしさ」と「考えて行動すること」を学ばせたいと思います。本日は，お忙しいところ，『保護者説明会』に出席していただき，ありがとうございました。

　今日は，新学年になって初めての『読み聞かせ』を行いました。本校では，「そらいろのたね」というボランティアの方々が，毎回学年に合った本を選び，月に１回のペースで掃除の時間に『読み聞かせ』を行っていただいています。

　どのクラスも，集中して静かに『読み聞かせ』を聞いていました。

　『読み聞かせ』が終わると，「おもしろかった」，「楽しかった」など，思い思いの感想が聞こえました。今年度も，計９回を予定しております。今後もどんな本と出会えるのか，とても楽しみです。「そらいろのたね」の皆さん，本日はありがとうございました。

　５月１４日、２年生はバスに乗って、船橋市の『アンデルセン公園』へ行きました。

　午前中は、公園内を班行動。

　「アスレチック」や「ボールパーク」で体を動かしました。

　「イベントホール」で一休み。

　お弁当もおやつもたくさん食べました。

　午後は、３か所に分かれて体験学習へ。「鉛筆立て」と「写真立て」と「キーホルダー」を作りました。

　自分のイメージを形にするために、楽しみながらも真剣に取り組みました。

　１日を通して、元気いっぱいな姿が多く見受けられました。

　６年生の「修学旅行」まで，残り１週間を切りました。しおりが完成しました。来週の日光への「修学旅行」がとても楽しみなところです。今日の５校時の６年生の学習の様子です。

　１組は，総合学習でタブレットを使って，「修学旅行」の「日光市街の散策」調べをしていました。

　２組は，社会科でタブレットを使って，「国会」や「内閣」，「裁判所」の役割について調べていました。

　３組は，理科で「体のつくりとはたらき」の人の呼吸について学習をしていました。

　３年生が，理科で「昆虫の育ち方」の学習をします。３年生にとって理科の学習は初めてとなります。学校では，「アゲハチョウ」と「モンシロチョウ」の幼虫の世話をしています。昨年度も幼虫を観察しながら育てて，成虫になり，さらに卵を産んで孵化しました。子どもたちは，とても感動していました。今年度も，命の大切さや尊さを考えながら観察していきます。今の４年生も幼虫の観察を楽しみにしているようです。

　観察しやすいように，透明の容器に入れて育てています。一匹大きい「アゲハチョウ」の幼虫がいます。

　「アゲハチョウ」の幼虫は，ミカンやレモンの柑橘系の葉やサンショウの葉を食べます。

　「モンシロチョウ」の幼虫です。小さなたまごがいくつかあります。

　「モンシロチョウ」の幼虫は，キャベツや白菜などアブラナ科の葉を食べます。３年生の各クラスで観察できるように調整しています。

　今日から６月８日までの４週間，教育実習生が本校で実習を行います。大学生の小島さんです。本校の卒業生で，千葉県の小学校の教員を目指しています。うれしいです！　「教育実習」は，「実際の教育現場で実習をすることにより，子どもたちの実態や教師としての職務を把握したり，学習指導や生徒指導等の指導方法を学んだりすること」と，「将来の教師としての思いに触れ，自らの適性を磨くこと」がねらいです。

　実習生の小島さんは，５年１組を中心に実習を行います。４週間，子どもたちと一緒に貴重な体験をしてほしいと思います。よろしくお願いします。

　１年生が，図書の時間で，学校図書館指導員の「読み聞かせ」をしていました。子どもたちは，静かにモニターに注目しています。今日のお話は，・・・。「ろばさん」が出てきました。

　今日は，５年生が家庭科の「クッキングはじめの一歩」で「お茶のいれ方」を学習しました。５年生は，家庭科室で実習するのは，初めてです。はじめは，家庭科室の使い方について細かく確認しました。

　説明を聞いています。流しとガス台のところを準備します。カーテンも開けます。

　流しとガス台の使い方と片づけ方を説明しています。急須って，わかりますか？

　急須や湯のみなど，今回使うものをひと通り洗います。

　やかんに水をいれて，お湯を沸かします。沸騰したら，火を止めます。お茶の容量を量っています。

　急須にお湯をいれ，しばらくしたら，湯のみにお茶をいれていきます。

　どの湯のみのお茶も同じ濃さになるように，少しずつ順番につぎ分けていきます。

　自分たちでいれたお茶の味は，いかかですか？　「ちょーうまい！」という声が聞こえました。ぜひ，お家でも実践してみてください。

　今日は，『土曜参観と引き渡し訓練』を行いました。朝から天気が良く，カラッとしていて過ごしやすい陽気でしたが，段々と風が強くなってきて，屋外はとてもほこりっぽい感じでした。今年度，新学年になって「初めての授業参観」になります。１年生にとっては，「入学してから初めての授業参観」になります。今回は，２・３校時の学習の様子を参観していただきました。初めての参観でしたが，いかがでしたか？　どのクラスも子どもたちは，張り切って学習していました。クラスの様子は保護者の皆さんには，どのように映りましたか？

　土曜参観の様子です。
　　

　３校時終了後，『引き渡し訓練』を行いました。最近，国内で大きな地震がありました。柏市は，大きな地震はありませんでしたが，「自分の身は自分で守ること」が基本です。いつも周りに大人がいるとは限りません。大人が近くにいない時に，どういった対応をすべきなのか，普段から確認しておく必要があります。
　
　「引き渡し訓練」の様子です。
　　

　放送の合図でまず，昇降口から１・２・６年生が先に校庭に移動してきました。

　昇降口の前のところに，学級ごとに整列してから移動します。

　続いて，３・４年生が移動して，最後に５年生が移動します。避難児童の人数確認をしています。

　１年生から６年生までの全校児童の移動が終わって，安全主任の話の後，弟や妹のいる児童は，一番下の子のクラスに移動します。

　次に，保護者が自分のお子さんのクラスの後ろに移動し，クラスごとに「引き渡し」の開始です。保護者に名乗ってもらい，引き渡しカードの記載を確認します。

　迎えに来た保護者に手を振っていました。確認ができたら，保護者と一緒に下校です。「引き渡し」ができなかった児童は，地区ごとにまとまって下校しました。
　災害発生等における「引き渡し」の方法や手順を確認することができました。ぜひ，御家庭でも災害が起きたときはどうしたらよいのか，話し合ってみてください。本日は，御来校いただきありがとうございました。今後も保護者の皆さんの御支援，御協力をよろしくお願いいたします。

　４月からの『落とし物』を展示しています。「教育課程説明会と学級懇談会」のときも展示しましたが，持ち主のわからない『落とし物』がいくつかあります。新学年になって，なくしたものはありませんか？　第１昇降口の廊下のところに展示してあります。本日，御来校の際，心当たりのある方は，立ち寄ってご覧ください。