名戸小日記　令和６年度

　今日は、あいにくの雨で、校庭の外での「運動会練習」はできませんでした。どの学年も、体育館でできることを練習しました。表現の発表を練習していました。

　高学年の様子です。
　　

　さすが、高学年。並ぶ時は、ピシッとしています。

　高学年は、ステップを工夫したダンスに取り組んでいます。

　種目名は、「V１３４」です。

　中学年の様子です。
　　

　中学年は、映像と合わせて、民舞に取り組んでいます。

　種目名は、「名戸小ソーラン２０２４」です。

　前よりも腰が落とせるようになってきました。

　低学年の様子です。
　　

　低学年は、速いテンポの曲に合わせて、ダンスに取り組んでいます。

　種目名は、「みんなで　Good　Lucky！」です。

　腰を振ったり、横に大きく移動したりする時に楽しそうでした。

　「みんなで一緒に作り上げる」という体験ができますね。どの学年も本番が楽しみです。

　今日は、昼休みに体育館で、『低学年選抜紅白対抗リレーの練習』を行いました。今回は、「バトンパス」の確認で、バトンを誰に渡すのか、誰からもらうのかを確認しました。低学年は、トラックを半周します。２か所に分かれて待機します。

　５・６年生が、「ビブス」を配っています。低学年は、「ゼッケン」ではなく、「ビブス」を着用します。

　走る順番も確認しました。

　低学年のリレーでは、「リングバトン」を使います。

　お互いに相手を確かめながら、列で並んだまま「バトンパス」の練習をしました。

　今度は、向かい合って、「バトンパス」の確認もしました。

　今日の昼休みに校庭で、『高学年選抜紅白対抗リレーの練習』と「開閉会式の練習」を行いました。

　今回は、実際にリレーはしないで、「バトンパス」の確認をしました。

　「バトンパス」が完了していない状態でバトンを落とした場合は、誰がバトンを拾いますか？

　「バトンパス」ができる区域があります。「テイクオーバーゾーン」の確認もしました。

　順位が決まって、退場の練習です。１位から順番に「ウイニングラン」の練習です。

　朝礼台のところでは、「開閉会式」の練習をしていました。「運動会まで、あと１５日」です。

　続きです。

　「キャーキャー」言っていましたが、慣れてくると、とても楽しそうでした。「苗、ちょうだい！」

　苗をしっかりと押さえて埋めてあげないと、浮いてきてしまいます。田んぼの中は、一方通行です。

　まだ、植えていないところを探して移動しています。泥だらけになって、苗をたくさん植えることができました。

　ひと通り作業を終えて、足や腕を洗いました。水がちょっと冷たかったようです。「でも、気持ちいい！」

　子どもたちに今日の感想を聞くと、「とても楽しかった。」「最初、足がなかなか抜けなくて、ヤバかった。」「ちょー、気持ち良かった。」「思ったより深くて、びっくりした。」と言っていました。

　子どもたちが苗を植えたところです。今日は、天気に恵まれ、絶好の「田植え」日和でした。

　自分が植えたところを覚えていてください。次は、秋の「稲刈り」です。

　井戸水で、泥のついた足や腕を洗っています。手押しの井戸ポンプを操作して水が出るのが、おもしろいようでした。

　最後に、秋にまた来ることを約束して、学校へ戻りました。

　子どもたちは、とても貴重な経験をすることができました。「名戸ケ谷ビオトープを育てる会」の皆さん、本日は、御指導いただき、ありがとうございました。次回の「稲刈り」もよろしくお願いいたします。

　今日は、５年生が『田植え体験』をしました。今日は、朝から雲一つない快晴で、過ごしやすい陽気でした。名戸小は、昔は、全校で取り組んでいましたが、ここ数年、４年生以上の児童が、『田植え体験』活動を行っています。名戸小の伝統的な「体験活動」になります。今回は、「名戸ケ谷ビオトープ」で、「田植え」を行いました。５年生は、昨年度「増尾城址公園」で体験しているので、２回目になります。今年度から、４・６年生に代わって１～３年生が、来週、「増尾城址公園」にて『田植え体験』をする予定です。

　出発する前に、約束の確認をしています。『田植え体験』ができる学校は、市内でも極めて限られています。

　『田植え体験』をする「名戸ケ谷ビオトープ」までは、歩いて移動です。裏門から出発です。

　１０分ぐらい歩いていくと、「名戸ケ谷ビオトープ」に到着しました。「名戸ケ谷ビオトープ」は、柏市が、湧水を水源とした水田や湿地を利用して、多様な生きものの生息空間を保全するビオトープを名戸ヶ谷に整備しているものです。

　『体験活動』は、「名戸ケ谷ビオトープを育てる会」の皆さんの御協力によって行いました。「ビオトープを育てる会」の会長さんのあいさつです。柏市役所の「環境部環境政策課」の職員の方やＰＴＡの役員の方も来られました。

　昔は、この辺り一帯に「コウノトリ」が生息していたそうです。「名戸ケ谷ビオトープ」には、餌となる大きな「ドジョウ」などが生息しています。子どもたちは、大きな「ドジョウ」を見てびっくりしていました。

　苗の分け方の手本です。苗の植え方は、５本ぐらいを一か所に３ｃｍ埋めていきます。昨年も『田植え体験』をしているので、大丈夫そうです。さあ、靴を脱いで、準備開始です。

　「田んぼ」のところまで、裸足で移動です。子どもたちは、普段と違う様子にちょっと興奮気味でした。

　合図に合わせて、少しずつ、「田んぼ」に入っていきます。初めは、恐る恐るです。

　子どもたちは、「キャーキャー」言いながら田んぼに足を入れていきました。

　「ヤバ！」「去年より、深い！」「足が抜けない。」昨年の「増尾城址公園」の時とは、かなり違うようです。

　part２へ続く

　昨日、本校のホームページのアクセス数が、『１４０万回』を達成しました！！
　日頃より、多くの皆様方にご覧いただき、誠にありがとうございます。感謝申し上げます。これからも学校生活の様子や様々な情報についてお伝えできるよう、日々更新していきます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　今回は、『国会議事堂の見学』の後に、『参議院特別体験プログラム』を行いました。実際に「委員会の審査」と「本会議」を体験しました。『体験プログラム』は、名戸小のほかに、柏の大津二小と東京の小学校の３校で合同で行いました。

　写真撮影の後、一旦、敷地の外に出て、ぐるっと周りを歩きました。歩いて移動していると、右側に「国立国会図書館」がありました。

　『参議院特別体験プログラム』を実施する会場へ入りました。

　初めに、「法律ができるまで」の解説ビデオを観ました。

　「模擬厚生労働委員会」が始まりました。今回の法案は、「身体障害者補助犬法案」です。台本に沿って「委員会」の体験です。役割分担は、議長、委員長、大臣、提案者、委員です。

　「賛成」か「反対」かを、参議院議員（６年生）が手元のボタンを押して投票します。

　「模擬本会議」に入ります。議長が法案について、投票を求めています。賛成多数で、法律が成立しました。

　「科学技術館」の見学の前に、「衆議院第二議員会館」で昼食を取りました。食堂で「カレーライス」を食べました。「議員会館」に入るには、許可証が必要で、首から許可証をかけて中に入りました。

　「カレーライス」だったので、みんな、あっという間に食べ終わりました。おかわりはありません。

　子どもたちは、うれしそうに笑顔で食べていました。昼食の後は、「科学技術館」へ移動です。

　「国会議事堂」からバスに乗って、「北の丸公園」の駐車場に着きました。「日本武道館」が見えました。

　「科学技術館」に着くと、入口のところで、係の方の話を聞きました。「科学技術館」では、グループごとに「見学と体験」をしました。

　「科学技術館」は、現代から近未来の科学技術や産業技術に関する知識を広く国民に対して普及・啓発する目的で設立された施設です。約２０のテーマの展示室があります。

　大きなシャボン玉を作りました。シャボン玉の中に人が入っています。見たり触ったりしながら、いろいろなことを体感することができました。

　各展示室には、いろいろなコーナーがありました。自転車やバイクに乗る体験もしました。

　帰りは、当初の予定よりも１０分ぐらい早く学校に到着しました。「到着の会」で今日の振り返りをしました。

　今日は、写真撮影の場所が限られていたので、詳しくは、お土産話で聞いてください。とても貴重な見学でした。

　今日は、６年生が「都内見学（校外学習）」『国会議事堂』と『科学技術館』に行ってきました。普段めったに入ることのない「国会議事堂」の見学は、とても緊張しました。今年は、「参議院」の見学です。

　朝のうちは、曇り空で時より小雨が降っていましたが、雨具を使うほどの天気ではありませんでした。

　校庭に集合して、実行委員の進行で「出発の会」を行いました。見送りの先生方もたくさんいます。

　校庭での「出発の会」を終えて、バスの所へ移動です。

　行きのバスの中では、バスレクを、帰りのバスの中では、ＤＶＤを観て過ごしました。

　行きは、「八潮ＰＡ」でトイレ休憩を取りました。

　途中バスから、「東京タワー」が見えました。バスは、予定よりも早く「国会議事堂」に着きました。途中、具合の悪くなる子もいませんでした。みんな元気です。参観通用門入口のところで、参観者用のパンフレットをもらいました。

　「国会議事堂」の中に入ると、ロビーで少し待機しました。ロビーでは、他に３校の小学校も一緒でした。

　その後、参議院の「本会議場」や「御休所」等を見学しました。

　上から「中央広間」を見学しました。廊下や階段には、赤いじゅうたんが敷かれていました。

　見学を終えて建物から外に出て、「国会議事堂」をバックに、記念撮影を撮りました。

　「参議院特別体験プログラムと科学技術館の見学」へ続きます。

　今日から「運動会練習」が始まり、『応援団練習』も始まりました。先週、「応援団の結団式」を行いました。今日は、業間休みとロング昼休みに、応援団としてどんな応援をするのか、紅組と白組に分かれてそれぞれ、内容や役割分担等を決めました。

　「運動会」を盛り上げるために頑張ります！！ 

　今日から、今月２５日（土）実施予定の「運動会」に向けて、各学年とも練習を開始しました。まずは、「表現」の練習からです。朝のうちは、曇っていて雨が降りそうでしたが、徐々に晴れてきて、過ごしやすい一日でした。

　１・２校時は、低学年が体育館と校庭で練習しました。
　　

　低学年は、１年担任の小澤先生と２年担任の矢田先生が中心となって、動きの説明をしていました。

　子どもたちは、笑顔で取り組んでいました。

　２校時は、校庭に出て、隊形の確認もしました。全体で大きな円を５つ作りました。

　３・４校時は、中学年が体育館で練習しました。
　　

　中学年は、４年担任の湯本先生が中心となって、映像も映しながら動きの説明をしていました。

　足をしっかり開いて、腰を落とすことがポイントです。

　映像を観て、チェックするように練習していました。

　５・６校時は、高学年が体育館で練習しました。
　　

　高学年は、６年担任の中村先生と小林先生が中心となって、動きの説明をしていました。

　ステップの踏み方を練習していました。中村先生がキレッキレのダンスを踊っていました。

　初めから上手な人なんてそういません。練習は、始まったばかりです。少しずつ覚えていってくださいね。「運動会」本番が楽しみです。

　今日は、午後から会議室で「耳鼻科検診」を行いました。対象は、１・３・５年生全員と２・４・６年生の希望者です。「耳と鼻と喉」を学校医の石塚先生に診ていただきました。

　今日一日、「看護実習」に来ている看護専門学校の学生さんにもお手伝いしてもらいました。

　今回、耳鼻科医の受診が必要と思われるお子さんには、お手紙を渡しましたので、早めの受診をお願いします。学校医の石塚先生、お忙しいところありがとうございました。

　先週の２日（木）の４校時に４年２組の山﨑学級において、菊池省三先生の『飛び込み授業』の道徳の指導をお願いしました。昨年度に続き、２回目の研修会となります。講師の菊池先生は、テレビ番組にも多数出演経験があり、全国的に有名な「教育実践研究家」の方です。「飛び込み授業」とは、事前の打ち合わせはあるものの、いきなりあるクラスに入って、初対面で授業を展開するものです。

　４校時開始のチャイムが鳴って、菊池先生が４年２組の教室に入ってきました。「こんにちは。」子どもたちは初めて会います。「こんにちは。」「私は、菊池と言います。」「指の骨が折れるぐらいの拍手をしてもらってもいいですか。」「ありがとう。」

　まず、「あかるい」、「あかるいえがお」です。「リーダー、いいですね。」「拍手のリーダー。」次は、「切りかえスピード」です。「４年２組さんは、切りかえのスピードが早いですね。素晴らしい。」

　次は、「やる気のしせい」です。「やる気のしせいを見せてください。」背中がぴんとなりました。「いいですね。」子どもたちは、菊池先生の言葉にどんどん吸い込まれていきます。子どもたちをほめています。ほめるタイミングやほめ言葉が違います。

　「プリントを渡す時は、どうやって渡しているの？」「じゃあ、渡す人の顔を見て、言ってください。」「どうぞ。」「ありがとう。」子どもたちは、プリントを渡す時に、「どうぞ。」と言っています。「ありがとう。」

　プリントが配られると、「親からもらった初めてのプレゼントは、何かわかりますか？」「・・・名前です。だから、大事に丁寧に書きましょう。」子どもたちは、紙にゆっくりと大きく自分の名前を書きました。

「今日は、４コマ漫画の話をやります。４コマ漫画ってわかりますか。」「はい、どうですか。」

　「隣同士で、自分の考えを言い合ってください。どうぞ。」「一人一人違っていいんです。」

　紙に自分の考えが書けたら、周りの人と話し合いです。

　「どう思います？」漫画の絵をもとに子どもたちが考えています。「はい、リーダー、どうぞ。」

　「誰か発表してくれる？」「素晴らしい。指の先までピーンと伸びていますね。」「２番目は何でしょうか。」

　「この絵は、何をしているところですか。わかりますか？」お金を渡そうとしています。

　「絵を見て、子どもとおじさんのどちらの味方になるか、分かれて意見を言ってもらいます。」

　おじさん派と子ども派に分かれて、それぞれ意見交換をしています。「おじさんは、よくないと思います。・・・」

　「割れたガラスのことを考えると、・・・。」そして、最後４番目の漫画の絵です。「えー！」

　「自分⇒友だち」の関わりが大事です。「コミュニケーションの力を伸ばし合ってください。」「今日は、みんなよく頑張ったから、きっと周りにいる先生が、指が折れるぐらいの拍手をしてくれるよ。 」子どもたちと職員は、終始笑顔で、あっという間に授業が終わりました。

　今日の「振り返り」です。「４年生だと３分間で、何行ぐらい感想が書けますかね？」「・・・。」子どもたちは必死に書いています。

　最後にクラスみんなで記念写真を撮りました。今日の「振り返り」を提出して、菊池先生と握手です。子どもたちからは、「心の切りかえができ、とても大切な１時間だった。」「いろんな意見があっていいと思った。」「コミュニケーションの大切さがよくわかった。」「もっといいことをしてみたくなった。」といった感想がありました。校長室でサインをいただきました。菊池先生、御指導いただきありがとうございました。次回もよろしくお願いします。 

　先週、新学年になって初めての『代表委員会』を行いました。本来ならば、初めての『代表委員会』なので、各クラスの学級委員の自己紹介や決意を発表するはずでしたが、今回は議題が、今月実施する「運動会に関すること」だったので、自己紹介等をやらずに話し合いを優先して実施しました。

　昼休みに図工室へ集まりました。各クラスの学級委員は、前方のテーブル席に座ります。

　学年ごとに分かれて座っています。後方のテーブル席は、各委員会の委員長が座っています。

　『代表委員会』が始まりました。まず、各委員会の委員長より「お知らせとお願い」がありました。

　新学年になって初めての会議なので、全体的にみんな緊張気味でした。３年生は初めて『代表委員会』に参加です。

　各委員会からの「お知らせとお願い」を聞いています。

　次に、児童会の役員が説明をしています。内容は、「運動会ポスター募集」と「しおりのイラスト募集」、5・６年生からの「スローガンの募集」と６年生の「プログラムの表紙の募集」です。

　資料を見ながら説明しています。学級委員が、大事なことをメモしています。

　それぞれ、作成する時に注意することがありました。学級委員は、各クラスに戻って、連絡事項の報告です。

　今日は、朝、保健室で尿検査の回収確認の作業があるため、体育館へ移動せずに各クラス「Meet」で今年度初めての『全校朝会』を行いました。

　今年は、ちょうどゴールデンウィークの連休の間で、明後日から後半の連休になります。子どもたちは、連休が楽しみのようです。後半の連休に入る前に・・・。

　音楽室からの配信です。教務主任の中島先生の司会進行で始まりました。始めの言葉は、松瀨教頭先生です。

　はじめに「校長先生の話」です。青木校長先生は、「１か月を振り返ってみて、どうですか？　自分の頑張る目標は立てられましたか？　また、＜３つの約束＞は、覚えていますか？」と子どもたちに問いかけました。「明後日、５月３日は、憲法記念日です。＜憲法とは大切なきまり＞のことです。だから同じように名戸ケ谷小にも＜学校のきまり＞があるのです。＜きまり＞について、ぜひ学級で話し合ってみてください。」という内容でした。

　次に、「今月の生活目標」について、６年担任の中村先生から話がありました。中村先生は、「今月の生活目標は、『力を合わせて活動し、共に成長しよう』です。今月は、『運動会』があります。みんなで力を合わせて頑張っていきましょう。」と話しました。

　最後は、「今月の歌」です。今回は、４月の歌の「やあ！」を６年生の指揮とピアノ伴奏で、音楽室から中継して配信しました。今月もみんなで頑張って活動していくことを確認して、『全校朝会』を終了しました。明後日からは、４連休になります。

　先週、６年生が『租税教室』を行いました。柏税務署総務課の渡邉さんを講師にお迎えし、「税金のこと」について学習しました。「皆さんは、マルサって、聞いたことありますか？」「・・・。」子どもたちは、知らないようです。

　「税とは何ですか。わかる人いますか。」「なるほど・・・。」「私は、税とは命です。と答えます。」「なぜ命かというと・・・。」

　「皆さん、教科書を出してみてください。」「教科書の裏表紙には、何が書いてありますか。」

　「コンビニで、１０８円のおにぎりを買ったとします。」「８円は、消費税です。そして、・・・。」

　「小学生一人当たりの１年間の税金の額は、次のうちのどれでしょう。」

　今回、１億円の重さを体験してみました。「結構重い！」

　学習後に、アンケートに答えます。「税金を払わないと、どうなりますか。」子どもが質問しました。

　「１８歳になると『選挙権』があります。大事な税金です。面白半分で投票をしてはいけません。」

　「今日、１億円を用意してきました。」「えー！！」「本物ではありませんが。」「持ってみたい人？」

　子どもたちは、大変興味深く学習することができました。今回、「税金のこと」だけでなく、「選挙のこと」や「これからの将来のこと」についてもアドバイスをいただきました。渡邉さん、ありがとうございました。

　今日は、『授業参観と懇談会』を行いました。今年度、新学年になって『初めての授業参観』になります。久しぶりの参観でしたが、いかがでしたか？　どのクラスも子どもたちは、張り切って学習していました。『懇談会』の前に、「名戸小プラン説明会」も行いました。保護者の皆さんには、クラスの様子はどのように映りましたか？

　各クラスの名簿にチェックをしています。今回、受付（名簿）が昇降口のところだったので、集中してしまいすみませんでした。

　『授業参観』の様子です。

　子どもたちが下校した後、「名戸小プラン説明会」（教育課程説明会）を「Meet」で各クラス一斉に行いました。

　はじめに青木校長先生が、「学校経営」と「学校教育目標」について、続いて、教務主任の中島先生が、「今年度の教育課程全般」について、説明しました。　

　『懇談会』では、「担任のあいさつ」と「保護者の方の自己紹介」を行いました。そして「学級経営」についてや子どもたちの「学校での様子」などを確認しました。

 　本日は、御来校いただきありがとうございました。今後も保護者の方と情報の共有を図っていきたいと思います。皆様の御支援、御協力をよろしくお願いいたします。

　本日、午後から「授業参観」と「名戸小プラン説明会」、「学級懇談会」があります。今年度、初めての「授業参観」と「懇談会」になります。その前に、持ち主のわからない『落とし物』がいくつかあります。新学年になって、なくしたものはありませんか？　昇降口の廊下のところに展示してあります。心当たりのある方は、立ち寄ってご覧ください。

　今日は、『給食室の様子』を見るために給食室の中に入りました。毎月、給食室内の衛生面や安全面等を確認しています。白衣と帽子、マスクを着用し、靴を履き替え、念入りに手を洗って給食室に入ります。
　本校の調理業務は、市の委託により今年の１月から今年度も引き続き、給食委託会社の「日本給食」さんが担当しています。朝は、６時過ぎ頃から食材や牛乳の搬入作業を行っています。お昼の給食のために朝早くから準備しています。毎日、約４８０人分の給食を作っています。

　下ごしらえから時間をかけておいしい給食を作っていただいています。「ありがとうございます。」感謝の言葉しかありません。今日の献立は、「食パンと手作りいちごジャム」と「さつまいもグラタン」、「ポークビーンズ」と「小魚」です。 

　学校の近くのいちご園の摘みたての「いちご」を使って、「手作りいちごジャム」を作っています。

　「ポークビーンズ」を作っています。「大豆」と調味料、カットされた「じゃがいも」です。

　よく混ぜています。「大豆」とカットされた「じゃがいも」を入れ、さらに混ぜています。

　容器に「さつまいもグラタン」を入れています。「パセリ」を上から振りかけています。

　オーブンに入れて、「さつまいもグラタン」が焼き上がるのを待ちます。少し焦げ目がつくぐらい、焼き上げます。

　いつもおいしい給食をありがとうございます。心を込めて「いただきます」の気持ちでいっぱいです。今年度もよろしくお願いいたします。

　今日は、５年生が、会議室で『聴力検査』を行いました。

　さすが高学年。立派な態度で自分の順番を待っていました。

　静かに検査を受けることができました。

　今日は、会議室で１年生が入学して『初めての聴力検査』を行いました。

　音が聞こえたら、手を挙げます。

　「練習しますよ。音が聞こえたら、手を挙げてくださいね。」

 　音に関する検査ですので、会場で自分の順番が来るまで静かに待機しなければいけません。