学校の毎日をお知らせします

名戸小日記 令和6年度

病院 1年生「心臓検診」

 今日は、1・2校時に会議室で、1年生の『心臓検診』を行いました。1年生の子どもたちにとっては初めての検査で、ちょっと、緊張気味でした。『心臓検診』は、心電図検査で、「心臓のはたらきに異常がないかを調べる検査」です。早期に心臓疾患を発見し、正しく診断して症状に合った生活指導をすることが目的です。この検査は、仰向けに寝て安静にします。痛みもなく、数分で終わります。来月から「水泳指導」が始まります。

  

  

   

 会議室や廊下で待っている時は、静かで、自分の順番が来るまで、みんなしっかりと待つことができました。

給食・食事 5月の給食室の様子

 今日は、給食室内の衛生面や安全面等を確認するために、給食室の中に入りました。給食室では、調理員さんが、黙々と集中して調理をしていました。先週も今週も気温が高く、給食室内も大変でした。今日の献立は、「中華丼」と「春雨サラダ」、「冷凍みかん」です。

  

 「春雨サラダ」を作っています。暑い日には、さっぱりとした「サラダ」が食欲を誘います。

  

 「春雨」を最後に入れて、混ぜ合わせています。

  

 「中華丼」の具を作っています。野菜や肉など、具材がたくさん入っています。

  

 「水溶き片栗粉」を入れて、とろみをつけています。栄養士さんが味見をしています。

  

 熱々の炊きあがったご飯を重さを測りながら、食缶に分けています。
 学校では、5月28日から6月11日までを「片付け強化週間」としています。食べ終わった食器やごみは、きれいに片づけてくださいね。給食室の皆さん、いつもおいしい給食をありがとうございます。

汗・焦る 5年生「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」

 昨日、5年生が4校時に体育館で、『全国体力・運動能力、運動習慣等調査』で「新体力テスト」を行いました。この調査は、国が全国的な子どもの体力・運動能力や運動習慣・生活習慣等を把握・分析することにより、子どもの体力・運動能力や運動習慣等の向上に係る施策の成果と課題を検証し、その改善を図ることを目的とするものです。また、教育委員会や学校においても、この調査結果を活用し、子どもの体力や運動習慣等の状況を把握するとともに、課題に対応した施策の実施や体育・保健体育の授業等の充実・改善に役立てることを目的とします。今回は、「20mシャトルラン」を行いました。

  

   

 全校で行う「新体力テスト」は、秋に実施する予定です。

グループ 応援団の「解団式」

 「運動会」が無事に終わり、今日、業間休みに体育館で、応援団の「解団式」を行いました。ちょっと、寂しい気持ちになりますが・・・。紅組も白組もお互い、頑張って取り組めたことを確認しました。印象に残るとても素晴らしい「運動会」でした。代表の人に応援団をやってみた感想を発表してもらいました。

  

 応援担当の河島先生が、子どもたちに「応援団をやってみてよかったなっていう人は?」「またやってみたいという人は?」と問いかけました。「学年ごとに代表の人に発表してもらいます。」

  

 誰が発表するか、決めています。紅組の5年生代表の発表です。 白組の5年生代表の発表です。

  

 紅組の4年生代表の発表です。 白組の4年生代表の発表です。  紅組副団長の発表です。

  

  白組副団長の発表です。    紅組白組団長の発表です。

  

 紅組白組の6年生代表の発表です。

 子どもたちからは、「応援団最高!楽しかったです!」「1点差で負けたのは悔しかったけど、精一杯できてよかったです。」「来年も機会があったらやってみたいです。」と言った感想がありました。応援団の皆さん、感動をありがとう!お疲れさまでした。

給食・食事 3年生 グリンピースのさやむき

 今日は、昨日の1年生の「そら豆のさやむき」に続き、今度は、3年生が1校時に『グリンピースのさやむき』を行いました。今日の給食の「ピースごはん」に使う、全校分の「グリンピース」です。「今日は、給食室のお手伝いをします。」と伝えると、「やったー!」とうれしそうな表情でした。むき方の説明を聞いてから、早速「さやむき」を始めました。3年生みんなで協力してむきました。

 【1組の様子】
  

  

   

 「振ると、コロコロ音がするよ。」と教えてくれる子がいました。

 【2組の様子】
  

  

  

 「グリンピース」は、苦手な子どもも多い食材ですが、自分でむくという経験をすることで、少しでも「グリンピース」を身近に感じてもらいたいと考えました。子どもたちは、さやの中に何個「グリンピース」が入っているか、興味津々の様子で観察していました。3年生の皆さん、お手伝いありがとうございます。