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名戸小日記 令和7年度
6年生 落ち葉拾い
6年生が、校庭の落ち葉拾いを行いました。イチョウの葉やトウカエデの落ち葉が大量に降り積もっていたのですが、あっという間に集めてくれました。
落ち葉を拾うことは、幸せを集めること、幸運の1枚を呼び込むこと、必ず感謝される活動はいつか自分に帰ってくる。そんな話をしました。黙々と名戸ケ谷小のために働く姿がカッコよかった。ありがとう6年生。
4連休ゆっくりお休みください。
ロング昼休みの様子
今日は水曜日です。元気な子どもたちは、校庭に出てクラスごとに遊んでいました。
毎週、遊ぶ場所が変わるので、変化があってみていて楽しいです。1、2年生が今日は
正門側で鬼ごっこや氷鬼をしていました。ドッジボールコートでは6年生が遊んでいました。
3、4年生はサッカーゴール及びBグラウンド付近で泥警をしているようです。陽射しが暖かいので、日向ぼっこしている3人組もいました。
先生方も子どもたちとドッジボールに入ったり、走り回ったりしていました。
さくら組 学習の様子
今日はさくら組の様子をお届けします。交流学級に出ていたり、お休みしている子もいますので、全員ではありませんので、ご了承ください。個別学習が主ではありますが、グループ学習している場合もあります。
今日は、午後は就学時健診でしたので、全校児童早帰りをしました。名戸ケ谷小ではインフルエンザが大流行中です。ご注意ください。
3年生 消防スクール
今日は、消防署の方が、3年生に向けて消防スクールを開催してくださいました。
体育館で、柏市消防局の活動の様子をビデオで学習し、子ども用の消防服を
代表の子どもたちに着せてもらい、記念撮影をしました。
その後、校庭に出てからは、工作消防車とポンプ車を見せてもらい、最後に、鉄パイプを切る力を持っている
スプレッダーによる実演を見せてもらいました。
消防の特別救助隊の方の中に、名戸ケ谷小出身の先輩がおり、消防士になるまで、どんなことを大切にしてきたのか
教えてくださいました。苦しい事を頑張ったからこそ、今がある。楽しいことも、苦しいこととセットであることを
お話しいただきました。最後に記念撮影をして終了しました。
音楽フェスタ3 5年生・6年生
最後に5、6年生です。
5年生も、昨日から欠席者が増え、実行委員のメンバーも欠席となり、司会役は一発本番での実施となりました。
6年生も、指揮者の2名が欠席となり、大ピンチでしたが、他のメンバーがこのピンチを切り抜け、すばらしい発表となりました。このピンチを乗り越えた絆は学年の結束を更に高めたと思います。
音楽フェスタ2 1年生・2年生
1・2年生の様子をお送りします。2年生はインフルエンザによる欠席が多く、少ない人数でしたが、お互いにカバー試合ながら、頑張りました。欠席した仲間のセリフを本番で成功させたり、成長を強く感じました。
音楽フェスタ1 3年生・4年生
今日は保護者向けの音楽フェスタを実施しました。昨日はインフルエンザが急激に流行してきたため、校内向けの音楽フェスタは12月4日に移動しましたが、保護者向けの音楽フェスタについては移動が難しいため、実施しました。
本日、欠席または早退し参加できなかった子どもの保護者の方は12月4日に参観できます。
5年生 算数 単位量当たりの大きさ 人口密度 & 図工 ビー玉コースター
今日は5年生が人口密度の勉強をしていました。北海道、沖縄、千葉、東京、大阪 この5か所の人口密度を計算していました。北海道が1km2あたり63人、沖縄が620人 東京が6300人 くらいとなっていました。
千葉は634人と、沖縄と同じくらいでした。
続いて、5年生のビー玉コースターを見てきました。みんな力作ばかり。高いところから、ネジのように回る通路を作ったり、落とす場所を作ったり、色々な工夫がみられました。
4年生 社会科 千葉県の偉人
4年生は社会科で千葉県を学習しています。千葉県の生んだ偉人といえば、
クラスの子どもたちに聞いてみるとダントツで 伊能忠敬 でした。
やはりというべきでしょう。他にも 千葉県の名を生んだ千葉常胤や、印旛沼干拓事業にすべての私財を投じた
染谷源右衛門 なども取り上げていました。
ロング昼休み 校庭の風景 さくら組
さくら組の子どもたちは、虫取りをしている子もいたり、先生を追いかけたり、全力で楽しんでいました。
ロング昼休み 校庭の風景 5・6年生
5、6年生は、サッカーゴール付近で、こちらも泥警遊びをしていました。
担任の先生方も走り回っていました。イチョウの紅葉と青空が美しい名戸ケ谷小です。
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ロング昼休み 校庭の風景 3・4年生
3、4年生は主に氷鬼や泥警をしていました。所狭しと走り回りながら、逃げ回る、追いかける。全力で走る分エネルギーが満ち溢れてくるのではと思うくらい元気な子どもたちです。元気な笑顔を頂きました。
ロング昼休み 校庭の風景 1・2年生
今日はロング昼休み 子どもたちの大好きな時間です。天気も最高です。元気な声が校庭に響きました。
1、2年生はドッジボールです。1年生は相手から投げられた(両手投げなので2mくらいしか投げられない)ボールをチーム内で奪い合う姿が多く、まるでラグビーのようでした。
2年生は投力があるので、しっかりドッジボールになっていました。1学年の違いで、色々違うことがわかりました。
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図書委員会 子ども司書 読み聞かせ
今日は昼休みに、図書室で図書委員会の子ども司書をめざしている5年生の
読み聞かせの会が行われました。初めての読み聞かせとは思えないくらい、感情をこめて
読んでいました。今日の機会を経て、柏市の子ども司書認定を目指しています。期待しています。
4年生 版画作品作り
今日は4年生の版画作品作りに入りました。版画家の大野先生の指導からまだそれほど日は経っていないのですが、子どもたちの成長著しく、無事に最後の行程になりました。
名戸小保護者ボランティア及びコミュニティスクールの皆様による 図書館の本の修繕及び点検
今日は午前中に、名戸小保護者ボランティア及びコミュニティスクールの皆様による 図書館の本の修繕及び点検が行われました。朝の9時から開始し、何名かの方が出入りしながら11時30分過ぎまで行われました。
沢山読まれて、くたびれてしまった人気本に命を吹き込む作業です。棚の整理と並行しながらの作業となり、腰を屈めたりしながら御協力いただきました。本当にありがとうございました。
さくら組 朝の読み聞かせ
今日はコミュニティスクールのボランティアの皆さんによる、さくら組への朝の読み聞かせの日です。
朝の会を終えたさくら組4クラスで読み聞かせが行われました。月に一回の本との出会いを楽しんでいました。
2年生 生活科 秋の様子
2年生です。校庭で秋の様子を観察し、タブレットで撮影した写真を振り返っていました。
名戸ケ谷小の校庭をぐるっと回ってみると、ソメイヨシノはほとんど無く、落葉針葉樹のイチョウや常緑針葉樹が多いようです。落葉広葉樹の唐カエデやコブシが植えられているようです。
紅葉が美しくなってきました。ぜひ、お時間ございましたらお越しください。
6年生 社会科 鎖国のメリット&デメリット
6年生は社会科において、鎖国について学習していました。 鎖国によって日本が得られたメリット、デメリットはあったのかを学ぶ授業でしょうか。
世界と距離を取り、15代に渡って幕政を守り抜いた徳川幕府。周りの国々が変わっていく中で、広い世界に目を向け始めた幕末の志士たち。ここから沢山のドラマが生まれる前夜。。といったところでしょうか。。
私の大好きな司馬遼太郎の 「竜馬がゆく」や、「坂の上の雲」の世界がこれから始まるようです。
6年生 家庭科 給食メニューコンテスト & 3階掃除の様子 & 火事
今日は6年生が家庭科の時間に、給食のメニュー作りを行いました。後日実施する、コンテストで2チーム×2クラス合計4つのメニューが最終的に選ばれ、名戸ケ谷小学校の給食として振舞われます。さて、どんな給食メニューが選ばれるのか、楽しみです。
また、2階の掃除の様子を見学しました。床に愛を込めて磨いている姿が印象的でした。
今日は、12時半頃に柏市増尾でタイヤ置き場の火事が発生し、2時間近く燃え続けました。心配そうに黒い雲を見上げる子どもたちが沢山いました。びっくりしました。煙は学校側へは流れてこなかったのですが、放課後に見に行かないように注意を行いました。東京からも見えると聞き、更にびっくりしました。
特にけが人はいなかったことが幸いです。通常通り下校しました。
療養証明書は、こちらから
ダウンロードしてください。
※ 英語版_療養報告書.pdf ※ 中国語版_療養報告書.pdf
※ 韓国語版_療養報告書.pdf
※ スペイン語版_療養報告書.pdf
療養証明書が必要な疾病については、
こちらを御参照ください。
※ 英語版_学校において予防すべき感染症一覧.pdf
※ 中国語版_学校において予防すべき感染症一覧.pdf
※ 韓国語版_学校において予防すべき感染症一覧.pdf
※ スペイン語版_学校において予防すべき感染症一覧.pdf
柏市立名戸ケ谷小学校
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期 間 |
放送時刻 |
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4/ 1 ~ 7/20 |
17時30分 |
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7/21 ~ 8/31 |
17時45分 |
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9/ 1 ~ 9/30 |
17時00分 |
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10/ 1 ~ 10/31 |
16時30分 |
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11/ 1 ~ 1/ 6 |
16時00分 |
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1/ 7 ~ 2/28 |
16時30分 |
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3/ 1 ~ 3/31 |
17時00分 |
この放送は、柏市内の子どもたちに「夕焼け小焼け」のメロディーを流し、帰宅を促すことを目的として、昭和56年から開始されています。