校長室　令和５年度

　先週末，修学旅行に行ってきました。天候に恵まれ，発熱等もなく，全員で２日間過ごすことができました。ご家庭

での体調管理や準備等のおかげです。保護者の皆様，本当にありがとうございました。

　この２日間で，子どもたちの成長を感じる場面がたくさんありました。

　・最初は，時間ギリギリの行動だったのが，だんだん時間に余裕のある行動に変わっていったこと。

　・最初は，次にどうすればよいか担任の様子をうかがっていたのが，自分たちで考えて行動できるようになった

　　こと。

　・今何をすべきかを考え，進んで友だちに声をかけたり，手伝ったりしていたこと。　　　　など

　その他にも，子どもたちの良いところが様々な場面で見られました。

　・ホテルの方やお店の方，戦場ヶ原ですれ違った方などに，進んであいさつをしたり感謝の気持ちを伝えたりして

　　いたこと。

　・一人一人が，きまりを守って行動しようとしていたこと。

　・夜，眠れない友だちに励ましの声をかけていたこと。　　　　　　など

　「校外での学びの中で子どもたちの成長が促される」ことを痛感した２日間でした。

　校外での学びの重要性とともに，授業でも，社会とつながることが重要だと考えます。

　今，５年生が「柏たなかの魅力」をポスターにまとめるという学習に取り組んでいます。自分たちが考える魅力に

ついて，その根拠を明確にするために，地域の方々や街づくりに携わっている方々にインタビューやアンケートを実施

する準備をしています。

　作成したポスターを関係機関に掲示していただくことや，市役所の方にプレゼンをすることなども検討しています。

　子どもたちの発達段階に応じて，可能な範囲で，「社会につながる学び」の実践を行ってまいります。

　６年生は，明日からの土日で，日光に修学旅行に行ってきます。

　昨年は日帰りだったので，宿泊で実施できることを，本当にうれしく思います。

　２日間，６年生が元気に安全に過ごせるよう，しっかりと見守ってまいります。

　さて，その「修学旅行」ですが，学校行事としての修学旅行の始まりは，明治時代に遡るとのことです。

　１８８６年（明治１９年）に，東京師範学校（現：筑波大学）が実施した「長途遠足」が起源であり，「修学旅行」

　という名称も，同校が１８８６年中に独自に使用し始めたようです。

　高度経済成長以前の家族旅行自体が稀であった時期は，修学旅行によって見聞を広めることが主な目的でした。

　現在は，学習指導要領にも示されているとおり，「平素と異なる生活環境にあって，見聞を広め，自然や文化などに

親しむとともに，よりよい人間関係を築くなどの集団生活のあり方や公衆道徳などについての体験を積むこと」が，

修学旅行の目的になっています。

　そのような観点から，世界遺産である日光東照宮や，華厳の滝等の日光の自然に触れ，日光街道をグループで散策

することは，子どもたちにとって，様々な学びや気づきがあると確信しています。

　宿泊やグループ活動への不安を感じている児童もいると思いますので，できる限りのフォローをしながら，思い出に

残る２日間となるよう，寄り添ってまいります。

　昨日，２年生の校外学習で，ふなばしアンデルセン公園に行ってきました。

　午前中は雨模様でしたが，午後のアスレチックの時間には晴れ，子どもたちが元気よく遊ぶ姿を見ることができました。

　先日は３年生の校外学習もおこなったのですが，改めて校外学習の大切さを痛感しました。

　様々な体験活動や見学から学ぶことが多いことに加え，グループ活動の際に同じグループの友だちを気遣うこと，

時間やきまりを皆で意識して行動すること，お世話になった方々に感謝の気持ちを伝えることなど，子どもたちは

とても大切なことを学び，成長したと思います。

　子どもたちの体調管理やお弁当など，保護者の皆様に心より感謝申し上げます。

　ありがとうございました。

　昨日，リモートで６月の全校朝会を行いました。

　今月の生活目標に合わせ，私からも「廊下歩行」について話しました。

＜全校朝会での話＞

　田中北小学校の皆さん，おはようございます。

　今月の校長先生のお話は，「廊下の歩き方」についてのお話です。

　皆さんは普段，担任の先生から，廊下の歩き方について，どのような話を聞いていますか。

　おそらく，「右側を」「静かに」「歩く」ように言われていると思います。

　では，なぜ，「右側を静かに歩く」ことが大切なのでしょうか。

　少し考えてみてください。

　校長先生は，「なぜ大切なのか」を考える時，逆に「大切なことが守られなかったどうなるか」を考えてみます。

　皆さんが，ろうかを好き勝手に，騒いだりふざけたりしながら，走っていたら，どのようなことが起こるでしょう

か。

　校長先生は，ケガをする人が増えたり，嫌な思いをする人が増えたり，人に迷惑をかけたりということが，とても

多くなると思います。

　なので，大切なことは，みんなで守っていくことが重要です。

　誰か一人でも守らないと，ケガや迷惑などはなくなりません。

　田中北小の皆さん，廊下は「右側を静かに歩く」ように気を付けましょう。

　そして，廊下だけでなく，登下校の時も，騒いだり，ふざけたり，走ったりしないで，落ち着いて歩いてください。

　自分の命や安全は自分で守るようにしましょう。

　友だちの安全も守りましょう。

　これで，校長先生のお話を終わりにします。

　６月は雨が多く，廊下が滑りやすくなります。

　自他の安全を意識して廊下歩行ができるよう取り組んでまいります。　

　昨日の午前中，「令和４年度　第２回　田中北小学校の移転に伴う開校準備担当者会議」が，本校にて開催され

ました。

　参加者は教育委員会各課担当者，田中小学校教頭，そして，本校からは教頭，教務主任，私が参加し，総勢１３名で

進捗状況の確認等を行いました。

　主な確認事項として，

　　・新設小に運び込む備品のリスト作成について

　　・引っ越し作業の実施スケジュールについて

　　・学級編制・就学時健診の進め方とスケジュールについて

　　・令和５年度教育課程編成のスケジュールについて

　　・工事の進捗状況報告

　　・通学路の安全対策について

　　・田中小学校在籍で小青田地区在住の児童（家庭）に対する「就学先意向調査」について

が報告され，質疑応答を行いました。

　この担当者会議を月に１回実施することで，移転・開校に向けた準備を滞りなく進めていく予定です。

　保護者の皆様，地域の皆様にも，適宜進捗状況等をお伝えできたらと思っております。

　まずは，３１日（火）に「開校準備だより　第３号」を配付させていただきますので，ご覧ください。