花野井小日記　令和７年度

１年生と花野井サポーターの皆さんで、生活科の学習「昔遊び」を行いました。

自分達だけで遊んだ時は、上手くいかなかったことやチャレンジできなかったことも、花野井サポーターの方に一緒にやっていただいたり、コツを教えていただいたりしたことで、楽しく学ぶことができました。

活動の後に感想やできるようになったことなどをきくと、「教えてもらって、おはじきの力加減が分かったよ」「竹馬は最初は怖かったけど、できるようになったら楽しくなってきた！」などの発表がありとても充実した時間となったと感じました。

最後にお礼の気持ちを込めて子どもたちから「たんぽぽ」の歌をプレゼントさせていただきました。

花野井サポーターの皆さん、いつも学習活動へのご協力ありがとうございます。

6年生は１年を通して「福祉」について学びを深めてきました。

自分たちの住んでいるところにはどんな人たちがいるのか・・・

障害について調べたり、校外の方々の協力のもと体験や交流会をしたりと、さまざまな活動をしてきました。

今回は、学んできたことのまとめです。交流してくださった方々の感想に「来年以降もやってほしい」「困っている人の力になってほしい」などのお声をいただき、これは「繋いで、伝えなくては！」とCANVAで５年生に向けてプレゼン資料を作っています。

来年度に繋いでもらえるような内容に頑張って仕上げてくださいね★

今まで学校を支えてくれた６年生のために、全校で感謝の気持ちや励ましの言葉を伝え合うことができた、とてもあたたかい会になりました。

４月から手伝ってくれた６年生に１年生からメダルのプレゼント。一緒に入場です。

最初の発表は、さくら学級。「ともだち」の絵本の劇と歌。友達の大切さと６年生のすばらしさを伝えました。

１年生からは、６年生のスーパーなところの劇と「たんぽぽ」の歌で感謝の気持ちを伝えました。手作りのたんぽぽもプレゼントです。

２年生からは、６年生が２年生だったころのダンス「やってみよう」を一緒に踊ったり、「ありがとうの花」の歌で励ましの気持ちを伝えました。

４年生からは、リベンジ対決で６年生のカリスマさをアピールしました。「カリスマックス」のダンスも盛り上がりました。

３年生からは、ブラックライトを使ってのパフォーマンス。「つばさをください」の歌を手話で表現し、素敵な光が浮かび上がりました。

５年生からは、６年生の６年間を元気のよい劇で振り返り、「僕らまた」の合唱で６年生への思いを伝えました。

６年生からは、６年間の思い出を振り返り、うれしかったことや恥ずかしかったこともよい思い出だとスライドと呼びかけで発表しました。最後に「大切なもの」の合唱はさすがでした。

６年生と一緒に全校で集まるのは最後でしたが、花野井小のみんなは６年生をいつも応援しています！

２月２６日に「６年生を送る会」が行われました。

全校の友達や先生方が、６年生の卒業をお祝いするために、プレゼントや発表の準備をしてくださり、とても嬉しかったですね。

特等席で発表を見て、どうでしたか？

お花をもらったり、一緒にダンスや対決をしたり・・・「６年生、ありがとう」「中学校でも頑張ってね」という気持ちのこもった発表もとても素敵でしたね。

１年生から５年生のみなさん、たくさん練習したんだな、頑張ったんだな・・・ということがとっても伝わってきたと６年生も言っていました。ありがとう☆

メッセージカードもとても嬉しかったです。

６年生を送る会の翌日。高学年室からピアノのメロディーとともに歌声が聞こえてきました。

何をしているのかなと覗くと。

卒業式の合唱の練習をしていたようです。自分たちで練習をし、「自分たちの卒業式を、自分たちで成功させよう」という気持ちが伝わってきました。

５年生の時は「～していいですか？」という会話が多かった中で、今は自分たちで誘って練習をしている。

２年間で行動の変化があり、小学生の成長は改めてすごいなと感じました。

卒業まであと１２日。１２日しかないけれど。でも１２日もある。時間の使い方は無限大です。悔いがないように過ごしましょう。

今日の給食は

牛乳

トマトとほうれん草のボロネーゼ

わかめサラダ

いちごスコーン

でした。実は今日の献立は6年2組の家庭科の時間に、あるグループが考案しました！

自分たちが考えた献立を実現してくださって、とっても嬉しかったですね！

どの食缶も空になりました。

詳細は「給食室より」をご覧ください。

花野井小では、多くのボランティアの方が、日々子供たちのために、力を貸してくださっています。

そんなボランティアの方々に、普段はなかなか言えない感謝の気持ちを伝えるために、全校で感謝の会を開きました。

今年は、3年生の総合的な学習の時間のテーマが「ボランティア」であったため、会の運営にもチャレンジしました。

会では、学力向上部、花壇部、交通安全部、家庭科部、読み聞かせ部、ステップアップ部の活動している様子を子供たちがスライドで紹介しました。

会に出席してくださった方から、一言ずつ話をしてくださり、「子どもたちからもパワーをもらっている」とうれしい言葉もいただきました。本当に、いつもありがとうございます。

今日は国語の学習で「六年間の思い出をつづろうー卒業文集ー」に取り組みました。

６年間で成長したこと、楽しかったこと、伝えたいことなどを原稿用紙に書き表します。

今日はまず話題探しと内容構成です。

これから時間をかけて１つの文集にしていきます。みんなには、どんな思い出や成長、伝えたいことがあるのかな。

完成が楽しみです。

今日の５・６時間目は、卒業に向けて・・・というテーマで話し合いや決めごとを行いました。

どんな卒業式にしたい？実現するためには、普段から、式の練習で、式本番はどんな態度で臨めばいいのだろう。

どんな呼びかけで思い出の振り返りや感謝を伝える？など、長い時間をかけて話し合いました。

一生に一度の小学校卒業式。たくさん笑って、たくさん感動できる良い式になるように日々意識していきます。

2月17日に6年生の授業参観を行いました。

内容は、題して！「成長したよ！ありがとうの会」です。

6年間、学習や生活を通して、できるようになったことや成長したところを披露したり、ここまで育ててくれたおうちの方に感謝を伝えたりしました。

学習発表や、親子でクイズ大会をした後に、12年の感謝や思いを伝える手紙タイム・・・。

代表児童がおうちの方にお手紙を読んだら、涙を流して聞いてくださいましたね。

小学校卒業というタイミングは児童にとっても保護者の方にとっても大きな節目になるのではないでしょうか。

卒業まで20日を切りました。悔いのないように6年生チーム一丸となってまだまだ頑張ります！

昨日の大雪で花野井山もすっかり雪化粧です。

久しぶりに積もった雪に、子どもたちもおおはしゃぎでした。

かわいい友達も遊びに来たみたいです。

雪に絵をかいたり、凍った池を見たり、雪を舞い上げたり・・・

みんな思い思いに雪で遊びました。

今日は15名の花サポの方々をお招きし、交流会を行いました。

普段は学習中だったり、登校中だったりして、あまり深くお話をしたことはないとのことだったので、歓談やレクをして、お互いをもっと知る、楽しい時間になるようにと企画、準備をしてきました。

最後には「楽しかった！」「Very Good！」「伝統として繋いでほしい」など、嬉しいお言葉をいただき、大成功に終わりました。

総合的な学習の時間のまとめとして、今まで取り組んできた活動や内容をまとめ、伝えていきます。

最後まで「伝える」「つなぐ」を意識して、学習に取り組みましょう。

ご協力くださった花サポのみなさん、今回は都合が合わず来られなかった方も、いつもありがとうございます。

今日の6時間目に花サポ交流会のリハーサルを行いました。

福祉のまとめとして、学んだことをいかし、お世話になった花サポさんにお返しをしていこうと交流会を企画しました。

前回のボッチャ交流会の反省をいかしたり、新たな活動を取り入れたりと、自分たちで話し合いや決め事を何度も取り入れて内容を組み立てました。

6年間や総合的な学習の時間の集大成として、最後までしっかり取り組みましょう！

全校朝会では、初めに、千葉県小・中・高校書き初め展覧会の表彰を行いました。

次に、２月の生活目標「元気な体を作ろう」について、食事、睡眠、運動の大切さを楽しくクイズをしながら学びました。

そして、児童会引継ぎ式では、令和７年度の児童会の活動報告と旧役員（６年生）から、児童会役員として活動してよかったことや学んだことなどを一人一人、話をしてもらいました。

最後に新役員へ「児童会のカギ」を引き継ぎ、新たに新年度の役員にバトンを渡しました。

新役員の決意表明は、学校のためにしていきたいことを動画でしっかりと話していました。

６年生の役員のみなさんお疲れさまでした！４，５年生の新役員のみなさん、よろしくお願いします！

本日、少年補導センターから講師をお招きし、５・６年生向けに情報モラルについて講義をしていただきました。

インターネットやSNSを使うに当たっては、まず「ふだんの生活が大事」ということを教えていただきました。

インターネットやSNSを使うことは楽しいけれど、使い方を間違えてしまうと依存をしたりいじめや人権侵害にもあたったりするそうです。

正しく安全に使えるように、「目的をもって使うこと、ルールを家族、友達で共有する（時間・場所・マナー）」ことを、大人が常に伝えていかなければいけないと感じました。

おうちでも今一度、端末の使い方やルールなどを確認してみてはいかがでしょうか。

地域の方々のご協力のもと、3年生が「昔の道具交流会」 を行いました。

石うすできなこをひいたり、そろばん名人と計算対決をしたりと、 子どもたちは昔の道具を実際に使いながら、 楽しく学ぶことができました。

炭を焚いて火鉢の使い方を教えていただくなど、 今ではなかなかできない貴重な体験もありました。

最後には、感謝の気持ちを込めて、 3年生から歌のプレゼントをし、 心温まる交流の時間となりました。

さくら学級が、バスと電車を乗り継ぎ、幕張にあるカンドゥーに行ってきました。

バスや電車のマナーを守ったり、いろいろな仕事を体験し、働いてお金をもらったりして、楽しく学ぶことができました。

「将来はどんな仕事をしようかな。」

「自分に合った仕事はどんなことかな。」

「笑顔になってうれしかった。」

いろいろな思いをもつことができた、よい一日になりました。

今日の６年生は家庭科、図工の学習をしました。

家庭科はジャーマンポテトづくり、図工は水墨画を行いました。

【家庭科】

【水墨画】

卒業まであと2か月。だんだんと学習も終わりに近づいてきました。

最後の〇〇も増えてきますね。最後まで一生懸命に何事にも取り組む６年生でいてほしいです。

今週もとても楽しかったです★

６年生の社会科では「日本とつながりの深い国々」の単元で、アメリカ合衆国、中華人民共和国、フランス、ブラジルの４か国の中から好きな国を１つ選択し、調べ学習を行っています。

今回は個別最適な学びになるようにしたいなと思い、国ごとにまとまって取り組んだり、１人で取り組んだりできるように、あえて席配置を指定しませんでした。

子どもたちに、「この学習の進め方はどう？」と聞いてみると、１人だったらより集中できるし、グループだったら、すぐに相談し合えるからいい！とこの単元では、適切だったようです。

単元や教科によっては一斉指導の方が良いものももちろんありますが、いろいろな学習の進め方を学び、目の前にいる子どもたちや単元に合わせて、学習を進めていけたらと思います。

図書委員会主催の「本の福袋」 イベントを3日間にわたって実施しました。

 
参加者全員がくじを引き、 当たった等に応じて景品を受け取りました。

1等の福袋には図書委員おすすめの本が3冊入っており、 子どもたちは「何の本かな？」 とワクワクしながら選んでいました。

2等は「本が3冊借りられる券」、3等はオリジナルしおりです。

 
どの学年からも多くの参加があり、 笑顔あふれる楽しいイベントとなりました。

１月２０日（火）・２１日（水）の２日間、校内書き初め展を開催しています。

子どもたち一人ひとりの個性が感じられる、力強く伸び伸びとした作品が展示されています。

ぜひお近くでご覧ください。