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藤っ子日記 令和2年度
藤っ子日記 令和2年度
課題配付日 (4年生)
5月19日,今日は4~6年生の課題配付日でした。



雨の中,ありがとうございました。
先生たちは,みんなが提出してくれた課題のチェックをしました。
みんなが書いてきてくれた観察シート,とてもきれいで細かいところまで観察できて
いました。すばらしかったです!
さて,ここで4年生!理科クイズです!

藤心小の職員室前にはこんな箱があります。
この箱は百葉箱(ひゃくようばこ)というのですが,この箱には何が
入っているのでしょうか!?次の三つのうちからえらびしょう。



①ぬいぐるみ ②トロフィー ③なぞの機械
理科の教科書にこたえがあるかも?かんがえてみてね。
雨の中,ありがとうございました。
先生たちは,みんなが提出してくれた課題のチェックをしました。
みんなが書いてきてくれた観察シート,とてもきれいで細かいところまで観察できて
いました。すばらしかったです!
さて,ここで4年生!理科クイズです!
藤心小の職員室前にはこんな箱があります。
この箱は百葉箱(ひゃくようばこ)というのですが,この箱には何が
入っているのでしょうか!?次の三つのうちからえらびしょう。
①ぬいぐるみ ②トロフィー ③なぞの機械
理科の教科書にこたえがあるかも?かんがえてみてね。
たねまき(3年生②)
5月12日に、たねまきをしました。
校ていがわの花だんに、ヒマワリのたねをまきました。
ぐんぐん大きくなって、きれいな花がさくといいですね。
3年生では、ヒマワリとホウセンカのおべんきょうをします。
たねは、こんな形をしています。
しゅくだいのふうとうの中に、ヒマワリとホウセンカのたねをいっしょに入れてあります。
大きさや形、もようなど、よく見てかんさつカードにかいてみてくださいね。
そして、5月18日…
ヒマワリの小さなめが出てきました。
これからどんなふうに大きくなるのかな?
楽しみですね。
はなややさいとなかよし②(1年生)
学校で育てている朝顔は,「め」が出ました!
朝顔のはっぱのかたちをよーく見てみると・・・
ハートのかたちにそっくりですね。
これから,どのように成長して,どんな花がさくのかな?
楽しみですね!
オンラインによる「朝の会」(そよかぜ学級)
休校が長引いている中、そよかぜ学級がオンラインによる朝の会に挑戦してくれました。




2日間の実験は大成功。オンラインとはいえ先生の前なので、顔つきも学校モードになりました。今日は校長先生や志村先生も飛び入り参加してくれました。先生たちも「今できそうなことはできるだけやる」をモットーに頑張っています。他学年の先生たちはHPのでみんなにメッセージを送ってくれています。今後の展開に期待してください。
2日間の実験は大成功。オンラインとはいえ先生の前なので、顔つきも学校モードになりました。今日は校長先生や志村先生も飛び入り参加してくれました。先生たちも「今できそうなことはできるだけやる」をモットーに頑張っています。他学年の先生たちはHPのでみんなにメッセージを送ってくれています。今後の展開に期待してください。
学校再開に向けて(6年生)
学校の再開に向けて,先生たちも着々と授業の準備を進めているところです。
畑に植えたある植物は,順調に育っています。
さて,ここで第1問!理科の実験で使うこの植物はいったい何でしょうか?

ヒント:みんなは去年の6年生からたくさん分けてもらいました。
続いて第2問!算数の問題です。
学校のプリンターで先生たちの名前を印刷したら,何故か黒字と赤字がまざって印刷されてしまいました(・・?
この黒字と赤字の違いは何でしょう!?

ヒント:6年生の算数の最初の単元に関係があります。しっか予習ができていれば分かるはず!
答えはぜひ学校に来た時に教えてください。
まだしばらく休校が続きますが,いつ学校が始まっても大丈夫なように,一日一日のリズムを整えながら過ごしてみましょう
畑に植えたある植物は,順調に育っています。
さて,ここで第1問!理科の実験で使うこの植物はいったい何でしょうか?
ヒント:みんなは去年の6年生からたくさん分けてもらいました。
続いて第2問!算数の問題です。
学校のプリンターで先生たちの名前を印刷したら,何故か黒字と赤字がまざって印刷されてしまいました(・・?
この黒字と赤字の違いは何でしょう!?
ヒント:6年生の算数の最初の単元に関係があります。しっか予習ができていれば分かるはず!
答えはぜひ学校に来た時に教えてください。
まだしばらく休校が続きますが,いつ学校が始まっても大丈夫なように,一日一日のリズムを整えながら過ごしてみましょう
春を見つけたよ(3年生①)
校ていで、たくさんの春の生きものを見つけました。
みんなのおうちのまわりでも、春は見つけられたかな?
みんなもよく知っているこの虫。
なんの虫でしょう?
正かいは…みつばち!
つづいては…
こんな虫も見つけたよ。
これはなんの虫?
正かいは…てんとう虫!
そして、キャベツのうらにはこんな生きものも。
小さなたまご、見つけられるかな?
たまごから生まれると…
こんなすがたになります!
これは、モンシロチョウのよう虫です。
キャベツをもりもり食べて大きくなると…
こんなに大きくなっちゃいます!
もっともっと大きくなりそうですね。
ほかにもたくさんの虫がいますね。
みんなが見つけた春の生きもの、かんさつカードに書いて教えてね。
写真のキャベツは観察用に育てている中央昇降口わきのキャベツです。
イモばたけ①(2年生)
生かつかの べんきょうで サツマイモの なえを200本うえました。
学校のちかくにある はたけをかりています。
まず,クワをつかって うねをつくります。
ざっ草がはえてこないように マルチシート(黒いビニール)をかぶせます。
あなの あいているところに なえをうえます。
さいごに たっぷり水をあげたら おわりです。
かぜや あつさにまけず
大きなサツマイモに そだつといいですね!
やさいをそだてよう①(2年生)
生かつかの べんきょうで
やさいのなえを 4しゅるい うえました。
なんの やさいのなえか わかるかな?
① ② ③ ④
赤やきいろの みがなるよ。 くきが むらさきいろだね。 たべると パリパリするよ。 にが~い あじがするよ。
正かいは……
①ミニトマト
②なす
③きゅうり
④ピーマン でした!
わかりましたか?
やさいのなえは まだ小さいので,くきが おれないように
しちゅうを 立てて,ネットを はりました。
どんなふうに 大きく なるのかな?
どんな花が さくのかな?
これからが たのしみですね!
分散登校教材配付
休校が延長されたことにより教材の配付が行われました。




5月7・8の午前午後で2~6年生は1組2組を分散し、3カ所の昇降口て行われます。1年生は対面日も兼ねているので体育館で行いました。午前中は順調に配付が終了しました。次回は5月18・19日を予定しています。
5月7・8の午前午後で2~6年生は1組2組を分散し、3カ所の昇降口て行われます。1年生は対面日も兼ねているので体育館で行いました。午前中は順調に配付が終了しました。次回は5月18・19日を予定しています。
そよかぜ畑(そよかぜ学級)
そよかぜ畑のソラマメが大きくなりました。
さつまいもや綿花を植えるための畑も職員で耕しました。


さつまいもや綿花を植えるための畑も職員で耕しました。
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療養報告書のダウンロードは、「メニュー」下の「保健室から」からお願いします。
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