活動の様子（R06年度）

班別学習を終えて、旅館に戻ってきました。疲れは見えますが、笑顔です｡

班別行動活動。みんな笑顔で活動していました。

京都修学旅行1Dayチケットを使って、京都市内を巡ります。地下鉄とバスの利用が可能です。うまく乗り継いで効率よく回れるでしょうか？

おはようございます。昨夜は京都市内でゲリラ豪雨があったようですが、判別行動の最後に少し雨が降られた班があったくらいで、特に影響はありませんでした。今日は晴れ。昨日の夜の雨のせいか、涼しい朝を迎えています。夜に雨の予報が出ていますが、宿舎到着後の予報なので大丈夫でしょう。朝ごはんをしっかり食べて、2日目、京都班別学習のスタートです！

1日目の夕食は、すき焼きです。明日に備えて、たくさん食べてエネルギーを充電しましょう。

2日間お世話になるRYOKAN GINKAKU KYOTOさん。京都駅から徒歩4分という立地はとても便利です。リニューアルされたばかりでとても素敵な宿です。

班別行動を終え、生徒たちが宿舎に到着しました。この後はお楽しみの夕ご飯です。

奈良で班別学習のスタートです。みなさん鹿の落とし物にはご注意下さい。

近鉄で奈良に向かいます。二階建ての特急列車です。快適です！

京都に到着しました。いい天気です。このあと近鉄で奈良に向かいます！みんな楽しそうです。

新幹線に乗車しました。楽しく安全な修学旅行にしましょう。

東京駅に集合しました。出発式を行い、新幹線に乗車します。

修学旅行に出発します。柏駅で点呼、健康観察をして、班ごとに東京駅に向かいます。あいにくの雨ですが、比較的涼しいのでよかったです。教頭先生や、1、2年生の先生方も見送りに来てくれました。修学旅行の様子は、ホームページで随時お知らせします。ぜひご覧ください。

明後日から始まる3年生の修学旅行に向けて、事前の集会が開かれました。各部会長からは最終確認が伝えられ、実行委員からは、これまでの準備をふまえ修学旅行を成功させたいという熱い思いが伝えられました。担当の薮野先生からは、全員が楽しかったと帰ってきてほしい、そのために何をすべきかをしっかりと考えてほしいと、お話がありました。2泊3日の修学旅行でたくさんの思い出をつくってきてください。

鉄の酸化反応や炭酸水素ナトリウムとクエン酸の吸熱反応

の実験をする２年生は、１つの試験官を班員全員で囲んで

見ており、非常に和気あいあいとした印象を受けます。

実験は物質が温かくなったり冷たくなったりと愉快ですが

その現象を表す化学反応式はややこしく、その難しさに

生徒達も表情を歪める場面があります。しかし、悩んでいる

クラスメートがいると、どこからともなく颯爽と現れて

解説をしていく予習バッチリの生徒がいます。かなり

難易度の高い範囲かと思われますが、既に人に教える

レベルの習得度となっていることにビックリです。

キャリア教育の授業をする２年生は日常生活の行動を

書き出し、その中にあった「嫌だな」と感じた場面の

改善点を考えています。

生徒達の「嫌だな」という場面は「手を洗うのが面倒

くさい」「部活動の練習場所まで遠い」等々、意外と

些細なことにも嫌がっているようです。しかし、あらゆる

問題（顧客のニーズ）を洗い出すことで、新たな解決策

（商品）を考えだすこの授業に置いては、ものぐさな

思考ほど重要だと言えます。

商品開発というと、生徒達にとってはまだ先の話になり

そうですが、「スマホを見る時間を減らして勉強する」や

「（部活の）練習の合間の移動を走ることで練習時間を

確保する」といった、すぐに活用できる気づきもありました。

３年生に近づくにつれ、部活や勉強に懸ける思いも大きく

なってくるであろう２年生ですが、自主的に前述のような

気づきが生まれるのであれば、良い結果を残せそうです。

４０年近く作品が続いている漫画「キン肉マン」ですが

その人気の要素の1つとして、登場するキャラクターを

一般公募するというのが上げられると思います。

３年生の英語の授業でも、授業で出題されるクイズを

生徒達から募集しており、自分の考えたクイズが採用

された時には喜びの声を上げています。教科書の内容を

理解し問題文を作るという授業は英語の応用力も付きそう

ですが「自分の問題を採用させてやる」というモチベーション

も引き出しているように思います。

グループで問題を考える時間も、楽しそうに協力しながら

アイディアを出し合っていました。

２年生の道徳の授業では元プロ野球選手の長嶋茂雄さんと

松井秀喜さんの信頼関係について考えています。監督と選手、

上司と部下という関係の２人に芽生えている信頼関係を考える

ことは、パワハラという概念が多くの人に認知されたことで

上司が部下に気を遣うようになってきた社会において必要な

ことのように思います。

別のクラスではフレッド・和田勇さんという実業家がどのような

気持ちで東京にオリンピックを招致したのかを考えています。

つい最近では、大阪府が府内の学校を対象に欠席という選択肢の

ない大阪万博無料招致の出欠？確認をして批判を受けたという

ニュースを見ました。道徳の教材と状況が同じという訳では

ありませんが、和田さんの気持ちを推察した生徒であれば、

ニュースの見方も少し変わるかもしれません。

色々な会社が調査している中学生のなりたい職業ランキングですが

その中の１つに「ボカロP」とういものがあります。日本語に訳すと

音声合成ソフト楽曲のクリエイターになるようで、文明の発展により

登場した新たな子どもの夢だと思います。

菜の花学級の生徒達は「コロックル」という教材で音楽を作成して

おり、前述した内容を考慮すると将来の職業選択の幅が広がる可能性

もある、楽しくも実用性のある授業かと思われます。

生徒達も興味津々で楽曲に取り組み、少ない時間で動画のような音楽

を作ってしまいました。教室にいた男性教員には年代的に丁度刺ささる

楽曲だったので、大人子ども関係なく盛り上がっていました。

３年生男子は体育で高跳び・幅跳びと、陸上競技の跳躍種目

を学んでいます。どちらも跳ぶための技術が必要ですが、３年生

は有り余るパワーで練習不足をカバー。陸上競技部ではない生徒

も好記録を叩き出しています。

３年生の力強さを感じさせてくれる迫力ある授業風景です。

本日開催された生徒総会では

①三中トラブル回避術～いじめ根絶宣言～

②黙食廃止、新スタイル始動に向けて考えられる黙食廃止のデメリット・改善策について

③各委員会の男女制度の撤廃について

の３つの提案について全校生徒で深い議論を交わしました。

①のトラブル回避術は２年前の生徒会総務部が策定したもの

であり、現在の生徒会総務部の３年生ですら制作には携わって

いません。しかし、生徒総会の場で今一度全校生徒に周知し

先輩達の築いた伝統を未来へと繋げようとしています。

②と③はコロナウイルスが５類感染症に引き下げられた現状や

多様性を認めることの重要性を説く現代社会において、本当に

適切なルールなのか疑問を抱いた生徒達による発信です。中学生

ながら、世間の動きに敏感なテーマ設定に感心します。

②の提案をする給食委員会の生徒達は、昨年度から新たな給食

スタイルを検討し続けていました。そんな給食委員会の熱意が

伝わったのか、昨年度は黙食派多数で叶わなかった黙食廃止の案が

今年度は承認されました。いきなり会食が完全復活という訳では

ありませんが、多くの生徒が納得できる新たな給食のスタイルを

給食委員会の生徒達が創り出してくれるに違いありません。