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2020年6月の記事一覧
草刈り
学校の敷地内は,雑草がたくさん。この時期の成長は特に早い。
用務員さんは,毎日除草作業です。一通り刈り終わる頃には,もう最初に刈ったところが伸びている状況です。それでも,毎日一生懸命きれいにしています。

用務員さんは,毎日除草作業です。一通り刈り終わる頃には,もう最初に刈ったところが伸びている状況です。それでも,毎日一生懸命きれいにしています。
6年 理科「顕微鏡」
植物の体のつくりとはたらきについて学習しています。
今日は,ホウセンカの気孔観察に絶好の天気です。
顕微鏡で葉の様子を観察し,水の出口を調べました。


1人1実験。顕微鏡の操作手順を確認しながら,久しぶりの顕微鏡を楽しみました。
次の観察者の前は,担任と理科教育支援員で除菌です。
映像教材中心の学習が続いていましたが,実験を通して本物に触れる授業ができました。

今日は,ホウセンカの気孔観察に絶好の天気です。
顕微鏡で葉の様子を観察し,水の出口を調べました。
1人1実験。顕微鏡の操作手順を確認しながら,久しぶりの顕微鏡を楽しみました。
次の観察者の前は,担任と理科教育支援員で除菌です。
映像教材中心の学習が続いていましたが,実験を通して本物に触れる授業ができました。
第4学年 体育
体育の時間は,2メートル以上の間隔をあけながら運動をしています。
第4学年は,今日はなわ跳びを使った学習を中心に行っていました。
校庭には,2メートルをしるしたマークを付け,間隔が保てるようにしています。2学級分の設定をしています。児童は,間隔が広がった時点でマスクを外して運動をしています。話すことが多い場面では教師はマスクを着用しています。
体育主任の泉教諭は,コロナ対策対応用の低・中・高学年の体育の活動例と学習カード,評価規準をセットにして教職員に提案し,全校で取り組んでいます。感染症対応をしながら子供たちの体力向上を推進してまいります。



第4学年は,今日はなわ跳びを使った学習を中心に行っていました。
校庭には,2メートルをしるしたマークを付け,間隔が保てるようにしています。2学級分の設定をしています。児童は,間隔が広がった時点でマスクを外して運動をしています。話すことが多い場面では教師はマスクを着用しています。
体育主任の泉教諭は,コロナ対策対応用の低・中・高学年の体育の活動例と学習カード,評価規準をセットにして教職員に提案し,全校で取り組んでいます。感染症対応をしながら子供たちの体力向上を推進してまいります。
移動交番合同パトロール
本校では,毎月第4週木曜日を「移動交番合同パトロール」の日としています。
教職員,保護者,地域,警察が情報を共有し,子供の見守りを行います。
交通安全推進隊員やPTA校外部の皆様もご参加いただき,子供の下校を見守りました。普段お目にかかることのない警察や推進隊員に,子供たちは興味津々でした。
次回は8月末実施予定です。


教職員,保護者,地域,警察が情報を共有し,子供の見守りを行います。
交通安全推進隊員やPTA校外部の皆様もご参加いただき,子供の下校を見守りました。普段お目にかかることのない警察や推進隊員に,子供たちは興味津々でした。
次回は8月末実施予定です。
5年 書写
5年 書写の様子です。
「なか」と「そと」の部分が組み合わされた文字の書き方を学びました。
試し書きで,中の部分がはみ出さないように書くとよいことに気づきました。


練習用紙に練習して,半紙で清書です。字形の整った美しい字が書けました。
5年生は,後片付けも早くていねいです。
「なか」と「そと」の部分が組み合わされた文字の書き方を学びました。
試し書きで,中の部分がはみ出さないように書くとよいことに気づきました。
練習用紙に練習して,半紙で清書です。字形の整った美しい字が書けました。
5年生は,後片付けも早くていねいです。
6年 音楽の時間
第6学年の音楽の時間の様子です。
音楽室では,向かい合いにならないようにするために,今まで音楽室にあったオルガンを廊下に出し,音楽室内は,椅子と譜面台だけにし,前を向いて学習できるようにしています。
リコーダーの音は出していませんが,CDに合わせて運指しています。リズムを手拍子したり,五線紙に音符を書いたりいろいろ工夫しながら学習を進めています。
音楽専科の生田教諭は,柏市における音楽の教科専門指導員です。授業の名人として柏市の先生方の授業力向上に貢献しています。



音楽室では,向かい合いにならないようにするために,今まで音楽室にあったオルガンを廊下に出し,音楽室内は,椅子と譜面台だけにし,前を向いて学習できるようにしています。
リコーダーの音は出していませんが,CDに合わせて運指しています。リズムを手拍子したり,五線紙に音符を書いたりいろいろ工夫しながら学習を進めています。
音楽専科の生田教諭は,柏市における音楽の教科専門指導員です。授業の名人として柏市の先生方の授業力向上に貢献しています。
第1学年・第3学年 図工の時間
第1学年と第3学年の図工の時間の様子です。
第1学年は「ひかりのくにのなかまたち」です。楽しそうに作っていました。


第3学年は「光サンドイッチ」です。今日は,互いの作品の良いところを見つける鑑賞タイムでした。色を重ねるなど工夫しながら自分が描きたい色合いにしていました。



第1学年は「ひかりのくにのなかまたち」です。楽しそうに作っていました。
第3学年は「光サンドイッチ」です。今日は,互いの作品の良いところを見つける鑑賞タイムでした。色を重ねるなど工夫しながら自分が描きたい色合いにしていました。
ひまわり学級 道徳
ひまわり学級で道徳の授業が行われていました。
ワークシートに自分の考えを書き,みんなよく発表していました。
面倒だなと思うことにも一生けん命取り組むことの良さについて日頃の自分を振り返りながら学習を進めていました。
第5学年 総合的な学習の時間
第5学年は,総合的な学習の時間に世界の国々について調べています。すでに,オリエンテーションを終え,感染症対策後の新ルールについては学んでいます。
今日は,ブックトラックにたくさんの国の本が並んでいます。学校図書館指導員が用意してくれました。図書室で担任と図書館指導員が共に授業をする学習が効果的に進められています。
学校図書は,貸出も行います。返却後は,消毒と共に,既定の日数の間隔離し,貸出を行いません。その分,貸出冊数は一人2冊までとし,退出期間を2週間としました。柏市の「学校における新型コロナウィルス感染症対策ガイドライン」などの方針を踏まえて,使用してまいります。
5年生 図工の授業
一斉登校が始まり一週間が経ちました。
様々なルールが追加されましたが,子供たちもやっと日常に慣れてきています。
図工の学習では工作をしています。
まだ,始めたばかりではありますが完成したら家に持ち帰りますので
子供たちからコンセプトを聞いてみてください。
6年 オンライン会議システムの活用
学校内で活用できるオンライン会議システムで,
図工の課題の説明を一斉に行いました。
図工室にいる倉持先生から,
6年生全教室に「テープカッター」の図案作りについての説明を行いました。




これから,様々な授業での活用が行われる予定です。
図工の課題の説明を一斉に行いました。
図工室にいる倉持先生から,
6年生全教室に「テープカッター」の図案作りについての説明を行いました。
これから,様々な授業での活用が行われる予定です。
4年 給食準備
給食当番はフェイスシールドを着けて配膳しています。
コロナ対策の配膳方法も,だんだん慣れてきています。
2年 生活科 野菜の観察
2年生で初めての生活科の学習では,野菜の観察を行いました。
今年度は学校の花壇で育てて観察していきます。成長を観察するために一人一人が観察する野菜を決めました。大きさや色など観察の観点にしたがって,観察カードに記録を取りました。実がなっている野菜もあり「おいしそう」と言って,喜んで観察していました。


今年度は学校の花壇で育てて観察していきます。成長を観察するために一人一人が観察する野菜を決めました。大きさや色など観察の観点にしたがって,観察カードに記録を取りました。実がなっている野菜もあり「おいしそう」と言って,喜んで観察していました。
6年 給食・休み時間・清掃活動
Bグループは今日から給食終了後に,昼休みをはさんで,その後に5時間目を行います。
久しぶりの長い休み時間を思い思いに過ごしました。
6年生に人気の遊びは影鬼でした。
友達と接触を避けながら友達と体を動かしました。
給食の時間にはみんなで協力して3密を避けながら準備をしました。
3年 発育測定・保健指導・理科の観察
分散登校が始まり,1週間が経ちました。少しずつ学校生活に慣れ,スムーズに一日を過ごせるようになってきました。クラスの半分の友達としばらく会えていないため,「早く15日にならないかなぁ。」と呟く3年生の子どもたちです。
先日行われた身体測定では,密を避けるために十分距離を保ち,体育館での実施となりました。あわせて行った保健指導では,養護教諭の初澤先生から手洗いの仕方について詳しく学びました。爪の間や手首のしわの中などにも目に見えない細菌がいることを知り,素直に驚く姿が見られました。
今週から,いよいよ理科の学習が始まりました!5月頃から,教室前の花壇に植えたキャベツに,モンシロチョウが卵を産みにやってきています。3年生の廊下に「モンシロチョウミュージアム」を設置したので、これからみんなでお世話をしながら,モンシロチョウの成長を見守っていきたいと思います。
5年生の様子
分散登校が始まり一週間が経ちました。5年生の子供たちは新しい学校の過ごし方に少しずつ慣れてきたようです。
給食の時間は、特に注意を払い準備をしています。消毒を徹底して行うこと。全員が必ず手を洗うこと。自分の給食は自分で配膳すること。給食当番はフェイスシールドを付けること。いただきますの後、マスクを外したらしゃべらないこと。おかわりは教員が盛り付けること。食べ終わる時間を確実に決め、誰かが食べているのに周りで歯を磨かないことなど,感染症予防対策をしながら行っています。



学校での給食では会話が少ない分、御家庭で食事の時間にコミュニケーションをとっていただければありがたいです。
給食の時間は、特に注意を払い準備をしています。消毒を徹底して行うこと。全員が必ず手を洗うこと。自分の給食は自分で配膳すること。給食当番はフェイスシールドを付けること。いただきますの後、マスクを外したらしゃべらないこと。おかわりは教員が盛り付けること。食べ終わる時間を確実に決め、誰かが食べているのに周りで歯を磨かないことなど,感染症予防対策をしながら行っています。
学校での給食では会話が少ない分、御家庭で食事の時間にコミュニケーションをとっていただければありがたいです。
入学式
小雨の中,第133回 入学式を挙行しました。
校長先生からは,3つの約束「やさしく かしこく たくましく」の話がありました。
今年の新入生は,担任の呼名に起立をして応える姿が立派でした。

新たに78名の子供たちを迎え,柏二小の新たな1年が始まりました。
明日からの学校生活が楽しみです。


校長先生からは,3つの約束「やさしく かしこく たくましく」の話がありました。
今年の新入生は,担任の呼名に起立をして応える姿が立派でした。
新たに78名の子供たちを迎え,柏二小の新たな1年が始まりました。
明日からの学校生活が楽しみです。
分散登校1
本日から学校再開です。
クラスをAグループBグループの2グループに分け,1日おきに登校です。
Aグループが午前中授業を実施しました。
久しぶりに顔を合わせる友達と先生に,少し緊張気味の一時間目でしたが,
時がたつにつれて,徐々に笑顔が戻ってきました。




教職員もマスク着用で授業を行っていますが,
教育委員会から配付された透明マスク(口部分のシールド)をつけて
授業を行っている先生もいます。




休み時間は,全員が手洗いを行います。




給食をおいしくいただきました。

明日はBグループの登校です。健康観察票を忘れずに。
クラスをAグループBグループの2グループに分け,1日おきに登校です。
Aグループが午前中授業を実施しました。
久しぶりに顔を合わせる友達と先生に,少し緊張気味の一時間目でしたが,
時がたつにつれて,徐々に笑顔が戻ってきました。
教職員もマスク着用で授業を行っていますが,
教育委員会から配付された透明マスク(口部分のシールド)をつけて
授業を行っている先生もいます。
休み時間は,全員が手洗いを行います。
今日の給食は「かしわずし」です。
給食当番はマスクとフェイスシールド着用で配膳を行いました。
給食当番はマスクとフェイスシールド着用で配膳を行いました。
給食をおいしくいただきました。
明日はBグループの登校です。健康観察票を忘れずに。